2021學年度高中信息技術(shù)教師暑期網(wǎng)絡培訓總結(jié).doc

1、2021學年度高中信息技術(shù)教師暑期網(wǎng)絡培訓總結(jié)07暑假里，我認真參加了高中信息技術(shù)教師暑期網(wǎng)絡培訓。時間兩天，但是，對我來說，這次培訓來得及時，來得實在，我覺得受益非淺，深受啟迪。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓和再學習，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學發(fā)展的角度來提高教育教學能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發(fā)展的要求。通過此次培訓，讓我有機會聆聽了專家和名師的報告的視頻，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，六個視頻的內(nèi)容都很豐富，有的講述_備課，有作品制作課，以及解讀信息技術(shù)基礎等等。我學到了很多，作

2、業(yè)的布置也是很有針對性，通過閱讀其他老師的作業(yè)，我也了解自己的不足。在線研討，我看到了思想的火花的碰撞，也結(jié)識了一群好朋友，以后可以在教學工作中互相討論，互相學習。通過本次學習，我覺得信息技術(shù)教師只有不斷提高自己的學科素養(yǎng)才能更好的勝任本職工作。作為一名初次教信息技術(shù)的老師來說心中要裝著目標，手中要拿著課本，眼睛要盯著學生，面對學生的變化和問題，以欣賞的眼光看待學生的變化，以真誠的態(tài)度對待學生的問題。在實踐中鍛煉教育的智慧，提升教育的視野于境界。要給學生一杯水，教師要有一桶水的哲學在信息社會中已顯得底氣不足。如果是_一潭，不僅一桶水不夠，十桶、百桶也不夠。教師需要的是長流常新的活水和學生近距離

3、的溝通和交流。與學生共同學習，是適應新時代的基本的要求。歷經(jīng)_天的培訓馬上就要結(jié)束了，按照要求我們要寫一份自己的研修培訓體會，這次培訓，對于我來說是一次不錯的充電機會，非常感謝為我們搭建了一個很好的學習的平臺的培訓老師們，每天的培訓內(nèi)容都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥然一新，確實感到受益非淺，但其帶來的收獲卻是實實在在的。教師是知識的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。（范本）教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；不斷更新知識，以適應新時期的要求和學生學習的需求無

4、疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。每門學科都是無止境。專業(yè)知識更新固期越來越短，舊知識淘汰很快。新世紀教師要用發(fā)展的目光看待，學習我們才不會掉隊。迎接知識挑戰(zhàn)，不懂就學，沒有就補，學習是我自身提高素質(zhì)，充更新專業(yè)知識的最好途徑。要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。要奮斗在課程改革實驗的最前沿，就在樹立終身學習的意識。作為教師，要有一定的專業(yè)水準，要具有深厚的學科知識和把握、處理教材的能力。培訓使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓中，尤其是教材把我方面，使我獲得了更多的處理教材方法，這對自己是一種鼓勵。我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境，我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師，使我對未來