小夫子國(guó)學(xué)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案

1、 頁(yè)眉 小夫子國(guó)學(xué)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 一、辦園理念： 我們幼兒園秉承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子從小就能夠得到國(guó)學(xué)精髓的熏陶，使得他們的認(rèn)知、情感、能力朝著正確的方向發(fā)展；要使幼兒園的環(huán)境和活動(dòng)材料充分發(fā)揮教育作用，體現(xiàn)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育的價(jià)值和意義，通過(guò)多種方式，激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 二、辦園宗旨： “開(kāi)發(fā)國(guó)學(xué)精髓，啟迪幼兒智慧，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)”是我們的辦學(xué)宗旨；“謙讓、和睦、愛(ài)自己、愛(ài)他人，愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”是我們的園所文化。我們幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的國(guó)學(xué)精髓請(qǐng)進(jìn)來(lái)，力求與辦園理念相結(jié)合，融入園所文化，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓幼兒一走進(jìn)幼兒園就能夠感受到一股清新、儒

2、雅的美好七夕，從而激發(fā)幼兒的好奇心與求知欲使得幼兒能夠在園所環(huán)境中更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展！ 三、戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、幼兒園大門口 ：門口坐落兩個(gè)可愛(ài)的小石獅子； ：大門口樹(shù)立幾個(gè)信息牌，簡(jiǎn)單的介紹我園的辦園理念、辦園宗旨、園所文化等； ：幼兒園大門模仿清華大學(xué)正門樣式，以紅木為門， 頁(yè)腳 頁(yè)眉 門上做噴繪，繪制有稚子求學(xué)圖； ：大門上方掛一個(gè)匾額，隸書(shū)篆刻“小夫子國(guó)學(xué)幼兒園”； ：大門懸掛中國(guó)傳統(tǒng)花燈，花燈上畫有卡通圖案； ：門衛(wèi)室（值班室）模仿古代小閣，色調(diào)為中國(guó)紅、藍(lán)相間，給人感覺(jué)既不壓抑也不沉重。 2、園內(nèi)格局 ：園內(nèi)整體格局呈中軸線對(duì)稱分布； ：剛進(jìn)門建一個(gè)屏風(fēng)墻，上面畫有稚子嬉戲圖： ：

3、屏風(fēng)后有假山和小池塘，池塘上建有木質(zhì)小拱橋；假山高處有小噴泉；池塘里養(yǎng)著錦鯉，種上荷花和蓮花，池塘周圍種植垂柳；【注：池塘和假山有安全防護(hù)欄，池塘水深三十厘米】 ：屏風(fēng)墻與假山之間樹(shù)立一個(gè)小孔子石像。 ：園內(nèi)道路以無(wú)毒3D圖像的塑膠為主，上面畫有3D的石頭圖案。 3、建筑設(shè)計(jì) ：房屋風(fēng)格以中國(guó)古代亭、臺(tái)、軒、榭、閣、樓為主； ：建筑外墻主色調(diào)為中國(guó)紅、中國(guó)藍(lán)； ：教學(xué)主樓成對(duì)稱分布； ：教學(xué)主樓旁建有學(xué)校檔案室、園內(nèi)博物館、展覽館、玩教具設(shè)計(jì)制作室；音樂(lè)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書(shū)館（教師） 頁(yè)腳 頁(yè)眉 圖書(shū)室（幼兒），里面畫有鼓勵(lì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的古代傳統(tǒng)學(xué)子圖；圖書(shū)室（幼兒）設(shè)有親子閱讀、幼兒閱讀專區(qū)，并

4、畫有安靜之意的圖畫、室內(nèi)有舒適的桌椅方便幼兒看書(shū)，圖書(shū)室投放富有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繪本等； ：按照古代特點(diǎn)建有保健室； ：整體建筑不能太高大，以免給孩子帶來(lái)壓抑的感覺(jué)； 4、活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì) ：大型玩具設(shè)置秋千、沙水池、木質(zhì)（拋光、無(wú)刺）滑滑梯，蹦蹦床等； ：飼養(yǎng)區(qū)墻壁畫有十二生肖； ：投放民間游戲的材料，比如木車、木馬、投擲壺等； 四、室內(nèi)設(shè)計(jì) 1、走廊設(shè)計(jì) ：一樓畫有中國(guó)十大傳統(tǒng)美德故事； ：二樓畫有中國(guó)神話故事； ：三樓突出以“和”為主題的形象畫。 【以上繪畫適當(dāng)卡通化，既不過(guò)度卡通丟失傳統(tǒng)，也不過(guò)度傳統(tǒng)致使太過(guò)嚴(yán)肅】 ：充分利用走廊，設(shè)置古代街市、娃娃家、藥房、客棧、錢莊等； 2、樓道、吊飾設(shè)計(jì)

5、 ：采用中國(guó)紅、中國(guó)藍(lán)、青花瓷的吊飾； 頁(yè)腳 頁(yè)眉 ：墻壁懸掛象棋、圍棋、中國(guó)傳統(tǒng)的花燈吊飾； ：樓道的瓷磚用3D瓷磚，畫有小腳丫、石頭小徑（防滑，無(wú)菱角） 3、教室內(nèi)外設(shè)計(jì) ：墻面設(shè)計(jì)充分運(yùn)用傳統(tǒng)的國(guó)風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)日、民俗特色等，教室的窗戶上貼有梅花剪紙； ：盥洗室的洗漱池墻壁上貼有弟子規(guī)的警示句； ：盥洗室的瓷磚防滑，3D圖案； ：盥洗室貼有洗手步驟圖； ：幼兒臥室墻壁以暖色調(diào)為主，畫有古代母親紅孩子睡覺(jué)的圖案，墻壁上方畫夜空?qǐng)D，讓孩子能夠輕松愉悅的快速進(jìn)入睡眠； ：教室活動(dòng)區(qū)不僅僅要投放現(xiàn)代玩教具，更要充分投入古代優(yōu)秀的玩教具材料（結(jié)合有而年齡特點(diǎn)開(kāi)發(fā)而來(lái)的如：九連環(huán)、魯班鎖等）； ：飼

6、養(yǎng)角養(yǎng)蠶、鯉魚(yú)、烏龜，教導(dǎo)幼兒蠶屎可以喂魚(yú)等仿農(nóng)桑特色； ：家園聯(lián)系欄以木質(zhì)墻貼為主、家長(zhǎng)信箱用古代信筒風(fēng)格設(shè)計(jì)； 4、辦公室設(shè)計(jì) ：園長(zhǎng)辦公室種植蘭花，墻上懸掛園徽、國(guó)旗、孔子像； 頁(yè)腳 頁(yè)眉 ：園長(zhǎng)辦公室和侯客室之間弄一個(gè)屏風(fēng)； ：辦公桌上擺有筆墨紙硯。 5、門窗設(shè)計(jì) ：教室門牌寫有中國(guó)古代象征吉祥美好意義的詞匯，比如梅蘭竹菊、鴻鵠龍騰等，也可從詩(shī)經(jīng)中的美好詞義中取，也可從二十四節(jié)氣中取，如仲夏，初春等； ：門窗樣式：窗戶用祥云式的木框，門上貼有卡通小門神； ：在窗戶兩旁種藤本植物，比如牽牛花，藤蔓草等 五、園內(nèi)養(yǎng)殖、綠化種植區(qū)設(shè)計(jì) 1、水池：水池中種植荷花、蓮花、水池兩旁種植竹子（南方）、垂柳； 2、樹(shù)林以松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、樺樹(shù)（北方）、梧桐樹(shù)、桑樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、梅花樹(shù)，槐樹(shù)等樹(shù)木為主，結(jié)果實(shí)的樹(shù)在右邊，不結(jié)果實(shí)的樹(shù)在左邊，錯(cuò)落有致。在較大較結(jié)實(shí)的樹(shù)上吊有秋千，樹(shù)上做鳥(niǎo)窩吸引鳥(niǎo)兒； 3、建筑旁種植梅花，室外搭建葡萄長(zhǎng)廊，草地里中草莓、苜蓿，種的草一高爾夫柔草和牧細(xì)草為主； 4、園內(nèi)適當(dāng)開(kāi)辟水稻、小麥、玉米種植區(qū)、讓有而能夠體驗(yàn)種植與豐收的喜悅； 5、養(yǎng)殖區(qū)飼養(yǎng)雞鴨鵝等家禽，還有中華田園犬（在老師的看護(hù)下方能接近，注意安全） 頁(yè)腳 頁(yè)眉 六、園服、園徽設(shè)計(jì) 1、園服設(shè)計(jì)：幼兒園服分上課服、活動(dòng)服。上課服為古代學(xué)童漢服，漢服做過(guò)特殊處理，不會(huì)因?yàn)?/p>