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文檔簡介
1、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學倫理學試題及答案:醫(yī)學道德的規(guī)范體系一、 A11、除下列哪項外均是醫(yī)學道德范疇的內容A、權利與義務B、責任與信念C、情感與良心D、審慎與保密E、榮譽與幸福2、醫(yī)學道德權利的作用不包括A、保證醫(yī)學職業(yè)的聲譽和社會地位B、調動和提高廣大醫(yī)務人員履行職業(yè)道德義務的積極性和主動性C、有利于促進患者配合診療的積極性D、有利于醫(yī)務人員維護和促進人類健康中發(fā)揮更大作用E、使病人產(chǎn)生良好的心理效應3、醫(yī)學道德規(guī)范的內容不包括A、救死扶傷、忠于醫(yī)業(yè)B、鉆研醫(yī)術、精益求精C、一視同仁、平等待患D、廉潔守法、克己奉公E、互學互尊、團結協(xié)作4、醫(yī)學道德的底線是A、尊重原則B、公正原則C、行善原則D
2、、無傷原則E、保密原則5、以下不屬醫(yī)學道德原則的內容的是A、行善原則B、尊重原則C、公正原則D、無傷原則E、相互依存二、 B1、A. 體現(xiàn)了醫(yī)務人員對病人、集體和社會所負的道德責任B. 主要包括情感、責任感和事業(yè)感C. 促使醫(yī)務人員關懷、體貼病人,并于病痛危難之時全力救護D. 促使醫(yī)務人員在任何情況下, 都能堅守醫(yī)學道德原則和規(guī)范要求,抵制不正之風E. 促使醫(yī)務人員養(yǎng)成良好的醫(yī)護作風,提高責任感 、體現(xiàn)醫(yī)學道德情感作用的是ABCDE 、體現(xiàn)醫(yī)學道德審慎作用的是ABCDE2、A. 對服務對象實施有利的醫(yī)學行為B. 善待生命,同情、關心、體貼患者C. 在醫(yī)護實踐中尊重能夠自主的病人的自主性D. 在
3、醫(yī)學服務中公平、正直地對待每一位病人的倫理原則E. 在診治、護理過程中努力避免病人不應有的醫(yī)療傷害 、尊重原則的含義是ABCDE 、無傷原則的含義是ABCDE答案部分一、 A11、【正確答案】B【答案解析】醫(yī)學道德范疇的內容有權利與義務、情感與良心、審慎與保密、榮譽與幸福等。2、【正確答案】E【答案解析】醫(yī)學道德權利的作用從兩個角度而言,一方面醫(yī)務人員正當?shù)穆殬I(yè)道德權利受到尊重和維護,可保證醫(yī)學職業(yè)的聲譽和社會地位,也可以調動和提高廣大醫(yī)務人員履行職業(yè)道德義務的積極性和主動性,有利于醫(yī)務人員在維護和促進人類健康中發(fā)揮更大的作用; 另一方面患者的道德權利受到尊重和維護,有利于患者道德義務的履行,
4、可以促進患者配合診療的積極性, 提高治療效果,有利于醫(yī)患關系的和諧。3、【正確答案】D【答案解析】醫(yī)學道德規(guī)范的主要內容包括救死扶傷、忠于醫(yī)業(yè),鉆研醫(yī)術、精益求精,一視同仁、平等待患,慎言守密、禮貌待人,廉潔奉公、遵紀守法,互學互尊、團結協(xié)作。4、【正確答案】D【答案解析】無傷原則是善待服務對象的起碼要求,是醫(yī)學界規(guī)定的一條道德底線,那就是如果醫(yī)務人員的醫(yī)學行為不能有利于病人,至少不傷害病人。5、【正確答案】E【答案解析】醫(yī)學道德原則包括行善原則、尊重原則、公正原則、無傷原則。二、 B1、【正確答案】C【答案解析】醫(yī)學道德情感對醫(yī)務人員的醫(yī)學道德行為起著調節(jié)作用。醫(yī)學道德情感中的同情感,可以促
5、使醫(yī)務人員關懷、體貼病人,并對處于病痛危難之際的病人竭盡全力進行搶救。同時,也可以使病人產(chǎn)生良好的心理效應,有利于病人的早日康復; 醫(yī)學道德情感中的責任感可彌補同情感隨時間推移逐漸淡化的不足,使醫(yī)務人員的行為具有穩(wěn)定性,真正履行對病人的道德責任 ; 醫(yī)學道德情感中的事業(yè)感能激勵醫(yī)務人員為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展發(fā)憤圖強, 不計較個人得失, 為患者的利益承擔風險,為醫(yī)學事業(yè)作出更大的貢獻。、【正確答案】E【答案解析】醫(yī)務人員在行為之前的周密思考及行為之中的小心謹慎, 能夠促進醫(yī)務人員養(yǎng)成良好的醫(yī)護作風, 提高責任感,避免因疏忽大意而造成的醫(yī)療差錯事故。 促進醫(yī)務人員以高度負責的精神對待病人, 以醫(yī)學道德的原則、規(guī)范嚴格要求自己。2、【正確答案】C【答案解析】
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