幼兒園班級安全工作心得_幼兒園班級安全教育體會

1、幼兒園班級安全工作心得_幼兒園班級安全教育體會中小學(xué)一直以來都是學(xué)校、 家長以及社會各界關(guān)注的焦點。 下面是帶來的幼兒園班級安全工作心得，歡迎大家閱讀。篇一：幼兒園班級安全工作心得回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里， 我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)， 制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園， 又快快樂樂地離開教室， 家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、 學(xué)習(xí)的環(huán)境， 為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中， 我們在開學(xué)初就對教室的每

2、個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素： 平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險 ;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們 ;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方 ;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具 (剪刀等 )擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制 ;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際

3、生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。 幼兒每天都要把小椅子搬上幾回， 開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬， 這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上， 或是撞到桌上墻上， 發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法， 學(xué)期將近結(jié)束， 班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。 午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時， 教會孩子正確使用筷子的方法， 做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中， 經(jīng)常會碰上突如其來

4、的事情， 除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃， 有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展 小小旅行家 主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游， 正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前， 我們都會樹立幼兒的安全意識， 遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展 帽子 主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒， 騎摩托車要戴頭盔， 工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用

5、心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。四、家園溝通，確保幼兒園外安全。本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、 離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記 !努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長 !篇二：幼兒園班級安全工作心得我們平時都說幼兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎， 小班家長事兒多 似乎已成為司空見慣的事情。因此，做好家長工作是我們教師的重要職責(zé)，只有家

6、園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的教育。和家長進行情感和教育方面的溝通。見到家長，我總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無煩心事向家長點個頭，打聲招呼，道聲再見 并不難。我是個不愛告狀的老師，我覺得孩子在我班上，犯了錯，首先應(yīng)該由我來教育引導(dǎo)，不要太多地把責(zé)任推向家長，除非確實需要家長共同來配合教育的。即使這樣，在與家長交談時，我特別注意講話的方法和語氣， 我會笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長說事情，盡量不讓家長產(chǎn)生因為孩子犯了錯而使老師反感或另眼相待的錯覺，讓家長感到尷尬。對于幼兒在家里的表現(xiàn)，家長也通過聯(lián)系手冊向我們簡要描述，使我們能夠展開有針對性的教育。 有時我們還會把我們對孩子

7、的期望和需要家長配合的內(nèi)容寫在聯(lián)系本上， 使小小本子發(fā)揮大作用。 如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習(xí)慣， 就要家園共同合作， 要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然形成講禮貌的好習(xí)慣。家長給我們物質(zhì)上的幫助使很多的， 不管是孩子的活動材料還是教學(xué)中材料的提供都給予了我們無私的奉獻(xiàn)。 在班級我們需要一些材料，我們就求助于家長幫忙，家長們聽說后，毫不猶豫的紛紛從家里帶來各種材料， 有的家長干脆幫助老師在家制作好帶來， 像這樣的家長很多很多。使得我們的工作更加完善，再如在制作檔案工作時，家長們毫無怨言的配合老師做好收集工作并紛紛帶來軟盤， 讓我們的制作工作在短時間內(nèi)完成。 有了家長這樣熱情的配合與支持才使我們的

8、工作更加完美，使我們的工作更加順利的開展?？傊?，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、 支持和主動參與，并積極幫助家長提高教育能力。篇三：幼兒園班級安全工作心得本學(xué)期我們小班由二位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責(zé)任心， 我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負(fù)起責(zé)任。 幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識， 依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在開學(xué)初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)

9、總結(jié)如下：1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情，并及時予以反潰3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電 ;不將手指放在門、窗處，以防夾傷 ;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品 ;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。5、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵他積極參每月我班都有重點地開展安全教育活動， 如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)， 同時進行常規(guī)培訓(xùn)。 十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。 十一月進行進行咳嗽、 打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣， 還進行了消防安全教育等。 十二月結(jié)合季節(jié)變化， 引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動， 冬季防