2021年小班教案排序最新教案

1、 小班教案排序最新教案排序”是數(shù)學(xué)中較為復(fù)雜的概念，幼兒學(xué)起來(lái)往往缺乏熱情。下面是筆者為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對(duì)你們有所幫助，小班教案排序精選范文大全一活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物按標(biāo)記有規(guī)律地交替排序，會(huì)在操作中講述出排列的序列，并能正確使用單位量詞。2.激發(fā)操作學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展觀(guān)察力、比較力和初步的判斷推理的能力。3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):將兩種實(shí)物按標(biāo)記有規(guī)律地交替排序?；顒?dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)利用數(shù)量上遞增和遞減的方法排序。活動(dòng)準(zhǔn)備:教具:蔬菜卡片:茄子、西紅柿、菜椒、黃瓜、蘿卜、蘑菇等。標(biāo)記

2、:_XOXOXOXOOXOOXOO_OO_OO。紙偶:青菜奶奶一個(gè)。學(xué)具:作業(yè)紙每人一份;胡蘿卜、蘑菇卡片若干?；顒?dòng)過(guò)程:一、探索各種排隊(duì)的方法1.一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)。師:小朋友，青菜奶奶今天過(guò)生日，邀請(qǐng)蔬菜寶寶來(lái)做客，可是它有一個(gè)要求，蔬菜寶寶必須按要求排好隊(duì)才能參加?？?，誰(shuí)來(lái)了?(出示茄子一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)的圖片)茄子寶寶是怎么排隊(duì)的?師:一個(gè)接著一個(gè)可以用這種標(biāo)記來(lái)表示。出示圖標(biāo)_2.了解一個(gè)一個(gè)間隔排序。出示圖標(biāo)XOXOXO師:這個(gè)標(biāo)記和上面的一樣嗎?哪里不一樣?會(huì)是哪種蔬菜來(lái)排隊(duì)呢?(出示西紅柿和菜椒間隔排隊(duì)的圖片)它們是怎樣排隊(duì)的?師:原來(lái)(XO)這兩個(gè)標(biāo)記表示兩種不同的蔬菜，他們是一

3、個(gè)一個(gè)間隔排隊(duì)的。X和O除了可以用西紅柿和菜椒來(lái)表示，還可以用什么蔬菜表示呢?3.了解一個(gè)兩個(gè)間隔排隊(duì)。出示圖標(biāo)XOOXOOXOO師:看，這個(gè)標(biāo)記是按什么規(guī)律排隊(duì)的?又有許多蔬菜寶寶來(lái)了(出示黃瓜、辣椒)，青菜奶奶請(qǐng)他們按照這樣的順序排隊(duì)去它家做客。誰(shuí)愿意幫助他們的?幼兒上來(lái)操作，集體檢查后讀:一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)。這兩種蔬菜除了這種排列的方法，還有其他方法嗎?(幼兒探索、操作，集體評(píng)價(jià))小結(jié):排隊(duì)的方法有很多種，一個(gè)接一個(gè)排、一個(gè)一個(gè)間隔排、一個(gè)兩個(gè)間隔排等。二、小組活動(dòng):按標(biāo)記給蔬菜排隊(duì)1.還有許多蔬菜寶寶也想排隊(duì)呢，你們?cè)敢鈳椭麄儐?請(qǐng)幼兒先看一看、再說(shuō)說(shuō)自己操作紙上的標(biāo)記，然后給蔬菜寶寶

4、排隊(duì)。2.完成作業(yè)的小朋友相互檢查一下是不是正確。三、游戲:按標(biāo)記排隊(duì)。師:你知道這個(gè)標(biāo)記表示什么意思嗎?(表示兩個(gè)兩個(gè)間隔排隊(duì))青菜奶奶也邀請(qǐng)我們小朋友去做客呢，你們想去嗎?等會(huì)兒小朋友去邀請(qǐng)自己的朋友一起按標(biāo)記排隊(duì)，開(kāi)火車(chē)去青菜奶奶家做客好嗎?幼兒分男女組玩開(kāi)火車(chē)游戲，幼兒相互檢查。小班教案排序精選范文大全二活動(dòng)目標(biāo)1、能夠按大小順序?qū)?以?xún)?nèi)的物體進(jìn)行排序。2、對(duì)排序活動(dòng)感興趣。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒每人3片大小不同的樹(shù)葉?；顒?dòng)過(guò)程一、出示3片樹(shù)葉，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并比較大小。1、討論:這些是什么?數(shù)

5、一數(shù)有幾片樹(shù)葉呢?(師幼共同點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù))2、討論:這些樹(shù)葉有什么不一樣呢?哪一片?哪一片最小?二、學(xué)習(xí)將3片樹(shù)葉按從小到大順序排序。1、按從小到大排序。師:樹(shù)葉們想學(xué)小朋友玩排隊(duì)的游戲，最小的樹(shù)葉當(dāng)排頭，站在第一個(gè)，其他的樹(shù)葉按照從小到大接在小樹(shù)葉的后面，應(yīng)該先排誰(shuí)呢?(請(qǐng)1-2位幼兒上來(lái)排)2、請(qǐng)幼兒拿出自己的樹(shù)葉，先比較出大小，再按照從小到大的順序練習(xí)排序，學(xué)說(shuō):小的，大的，的。三、練習(xí)從大到小排序。1、按從大到小排序。師:如果把的樹(shù)葉排第一，后面應(yīng)該怎么排呢?(請(qǐng)1-2位小朋友來(lái)嘗試排序)2、請(qǐng)幼兒嘗試從大到小排樹(shù)葉，學(xué)說(shuō):大的，小的，最小的。小班教案排序精選范文大全三一、活動(dòng)目標(biāo)1、

6、手口一致的數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)。2、學(xué)習(xí)按數(shù)量分類(lèi)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、畫(huà)有1個(gè)斑點(diǎn)、2個(gè)斑點(diǎn)、3個(gè)斑點(diǎn)的紙制瓢蟲(chóng)若干。2、樹(shù)葉3片。3、小蟲(chóng)若干。4、兒歌小瓢蟲(chóng)三、活動(dòng)過(guò)程(一)游戲?qū)?，師幼共同玩手指游戲小瓢蟲(chóng);。小瓢蟲(chóng)，小瓢蟲(chóng)(上下彎曲手指) 爬來(lái)爬去的小瓢蟲(chóng)(四指作爬行狀) 緊緊追上大害蟲(chóng)(加快爬行速度) 一口把它吃干凈(停下做吃狀)(二)利用圖片練習(xí)手口一致的數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)。1、通過(guò)數(shù)瓢蟲(chóng)身上的斑點(diǎn)，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1、2、3。(1)出示1只瓢蟲(chóng)。提問(wèn):瓢蟲(chóng)寶寶長(zhǎng)什么樣?(圓圓的身體)背上有什么?(斑點(diǎn))

7、有幾個(gè)斑點(diǎn)?(2個(gè))師幼一起手口一致的點(diǎn)數(shù)2。(2)再同時(shí)出示2只瓢蟲(chóng)。(身上的斑點(diǎn)分別為1個(gè)和3個(gè))讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們身上分別有幾個(gè)斑點(diǎn)，集體手口一致的數(shù)1個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)手口一致的數(shù)3個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)。2、觀(guān)察瓢蟲(chóng)的外型特征，鞏固對(duì)大小、顏色的認(rèn)識(shí)。師:這3只瓢蟲(chóng)寶寶一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、大小、斑點(diǎn))(三)利用游戲，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類(lèi)的能力。1、游戲小瓢蟲(chóng)抓害蟲(chóng);(1)通過(guò)照顧小瓢蟲(chóng)，鞏固手口一致數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)師:瓢蟲(chóng)寶寶的媽媽生病了，想請(qǐng)小朋友幫忙照顧瓢蟲(chóng)寶寶，請(qǐng)你選一個(gè)瓢蟲(chóng)寶寶來(lái)照顧，拿到后看一看你的瓢蟲(chóng)寶寶身上有幾個(gè)斑點(diǎn)?伸出手指數(shù)一數(shù)。;(2)游戲小瓢蟲(chóng)抓害蟲(chóng);。師:瓢

8、蟲(chóng)寶寶們肚子餓了，它們最喜歡吃蟲(chóng)子，我們帶著瓢蟲(chóng) 寶寶去抓害蟲(chóng)吧。;(聽(tīng)著音樂(lè)邊念兒歌邊做動(dòng)作抓害蟲(chóng))2、送瓢蟲(chóng)寶寶回家(1)讓幼兒把不同斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶放到有相應(yīng)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上。師:瓢蟲(chóng)寶寶們累了，想休息了，它們喜歡在什么地方休息?(樹(shù)葉)請(qǐng)你們送它們?nèi)?shù)葉上休息。(送的時(shí)候要求幼兒1個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶送到有一個(gè)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上，2個(gè)送到2個(gè)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上，3個(gè);)(2)集體驗(yàn)證。(四)結(jié)束活動(dòng)幼兒學(xué)小花貓走路輕輕的離開(kāi)活動(dòng)室。四、活動(dòng)反思幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，于是就需要教師在選擇和設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)要多花心思，采用游戲

9、的形式，讓幼兒在寓教于樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。小班教案排序精選范文大全三一、活動(dòng)目標(biāo)1、手口一致的數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)。2、學(xué)習(xí)按數(shù)量分類(lèi)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、畫(huà)有1個(gè)斑點(diǎn)、2個(gè)斑點(diǎn)、3個(gè)斑點(diǎn)的紙制瓢蟲(chóng)若干。2、樹(shù)葉3片。3、小蟲(chóng)若干。4、兒歌小瓢蟲(chóng)三、活動(dòng)過(guò)程(一)游戲?qū)?，師幼共同玩手指游戲小瓢蟲(chóng);。小瓢蟲(chóng)，小瓢蟲(chóng)(上下彎曲手指) 爬來(lái)爬去的小瓢蟲(chóng)(四指作爬行狀) 緊緊追上大害蟲(chóng)(加快爬行速度) 一口把它吃干凈(停下做吃狀)(二)利用圖片練習(xí)手口一致的數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)。1、通過(guò)數(shù)瓢蟲(chóng)身上的斑點(diǎn)，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1、2、3

10、。(1)出示1只瓢蟲(chóng)。提問(wèn):瓢蟲(chóng)寶寶長(zhǎng)什么樣?(圓圓的身體)背上有什么?(斑點(diǎn))有幾個(gè)斑點(diǎn)?(2個(gè))師幼一起手口一致的點(diǎn)數(shù)2。(2)再同時(shí)出示2只瓢蟲(chóng)。(身上的斑點(diǎn)分別為1個(gè)和3個(gè))讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們身上分別有幾個(gè)斑點(diǎn)，集體手口一致的數(shù)1個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)手口一致的數(shù)3個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)。2、觀(guān)察瓢蟲(chóng)的外型特征，鞏固對(duì)大小、顏色的認(rèn)識(shí)。師:這3只瓢蟲(chóng)寶寶一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、大小、斑點(diǎn))(三)利用游戲，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類(lèi)的能力。1、游戲小瓢蟲(chóng)抓害蟲(chóng);(1)通過(guò)照顧小瓢蟲(chóng)，鞏固手口一致數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)師:瓢蟲(chóng)寶寶的媽媽生病了，想請(qǐng)小朋友幫忙照顧瓢蟲(chóng)寶寶，請(qǐng)你選一個(gè)瓢蟲(chóng)寶寶來(lái)照顧，拿到后看一

11、看你的瓢蟲(chóng)寶寶身上有幾個(gè)斑點(diǎn)?伸出手指數(shù)一數(shù)。;(2)游戲小瓢蟲(chóng)抓害蟲(chóng);。師:瓢蟲(chóng)寶寶們肚子餓了，它們最喜歡吃蟲(chóng)子，我們帶著瓢蟲(chóng) 寶寶去抓害蟲(chóng)吧。;(聽(tīng)著音樂(lè)邊念兒歌邊做動(dòng)作抓害蟲(chóng))2、送瓢蟲(chóng)寶寶回家(1)讓幼兒把不同斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶放到有相應(yīng)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上。師:瓢蟲(chóng)寶寶們累了，想休息了，它們喜歡在什么地方休息?(樹(shù)葉)請(qǐng)你們送它們?nèi)?shù)葉上休息。(送的時(shí)候要求幼兒1個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶送到有一個(gè)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上，2個(gè)送到2個(gè)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上，3個(gè);)(2)集體驗(yàn)證。(四)結(jié)束活動(dòng)幼兒學(xué)小花貓走路輕輕的離開(kāi)活動(dòng)室。四、活動(dòng)反思幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，于是就需要教師在選擇和設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)要多花心思，采用游戲的形式，讓幼兒在寓教于樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。小班教案排序精選范文大全相關(guān)文章:1.2020幼兒園小班數(shù)學(xué)排序教案模板五篇2.小班教案猴子精選范文大全3.小班教案優(yōu)秀精選教案4.幼兒園小班及小蜜蜂教案優(yōu)秀范文5.幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)精選教案模板三篇6.幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教案范文三篇7