2018年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件新版新人教版201807312132

1、第一單元第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 沒有生成 1.物理變化是指 其他物質(zhì)的變化,化學(xué)變化是指在變化中 其他物質(zhì)的變化。 2.化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來的性質(zhì),如蠟燭能燃燒等;物理 性質(zhì)是指物質(zhì) 就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì),如顏色、 、氣味、 、硬度、 、沸點(diǎn)等。 生成 化學(xué)變化 不需要發(fā)生化學(xué)變化 狀態(tài) 密度 熔點(diǎn) 物理變化和化學(xué)變化物理變化和化學(xué)變化 1.(2017達(dá)州達(dá)州)世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是變化的。以下不屬于化學(xué)變化的是( ) A.燃放鞭炮 B.礦石粉碎 C.植物的光合作用 D.酒精燃燒 2.下列物質(zhì)的變化過程屬于化學(xué)變化的是( ) A.品紅擴(kuò)散 B.碳銨

2、分解 C.纖維織布 D.積雪融化 B B (1)(1)判斷變化類型的關(guān)鍵是看變化中是否有新物質(zhì)生成。 (2)判斷化學(xué)變化依據(jù)的“新物質(zhì)”,并不是指顏色、形態(tài)或狀態(tài)等方面與原物 質(zhì)不同的物質(zhì), ,而是與原物質(zhì)相比, ,組成或結(jié)構(gòu)上發(fā)生了改變的物質(zhì)。 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 3.下列屬于物理性質(zhì)的是( ) A.可燃性 B.延展性 C.酸堿性 D.氧化性 4.(2017.(2017廣州廣州) )下列事實(shí)中,利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.干冰用于人工降雨 B.汽油作燃料 C.銅作導(dǎo)線 D.石墨用于制鉛筆芯 B B B (1)判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)關(guān)鍵是抓住是否是在化學(xué)變化過程中才能表現(xiàn)

3、出來 這一關(guān)鍵點(diǎn)。 (2)化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的,但物理性質(zhì)并不是都要通過物理變化 才能表現(xiàn)出來。 性質(zhì)和變化的區(qū)別性質(zhì)和變化的區(qū)別 5.5.下列敘述中下列敘述中, ,前者屬于物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化前者屬于物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化, ,后者屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是后者屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 ( ( ) ) A.A.鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒; ;銅在潮濕的空氣中生成銅綠銅在潮濕的空氣中生成銅綠 B.B.鎂在空氣中燃燒鎂在空氣中燃燒; ;食物在夏天易變質(zhì)食物在夏天易變質(zhì) C.C.堿式碳酸銅受熱易分解堿式碳酸銅受熱易分解; ;汽油燃燒汽油燃燒 D.D.石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w石灰石

4、可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w; ;蠟燭能在空氣中燃燒生成二氧化碳蠟燭能在空氣中燃燒生成二氧化碳 和水和水 B B (1)(1)性質(zhì)是物質(zhì)本身固有的屬性,而變化是一個(gè)過程,是性質(zhì)的具體體現(xiàn),即 性質(zhì) 變化。 (2)物質(zhì)的性質(zhì)在敘述中一般有“能”“易”“會(huì)”等關(guān)鍵字,而變化則不 需要。 1.下列四個(gè)短語中,其原意一定包含化學(xué)變化的是( ) A.花香四溢 B.海市蜃樓 C.木已成舟 D.蠟炬成灰 2.(2017德陽)中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代 發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是( ) D D A.陶瓷燒制 B.火藥使用 C.糧食釀醋 D.活字印刷 3.(2017隨州)成

5、語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語中包含化學(xué)變化的是 ( ) A.刻舟求劍 B.滴水石穿 C.投鞭斷流 D.鉆木取火 4.某固體物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài),這種變化( ) A.一定是物理變化 B.一定是化學(xué)變化 C.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化 D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化 D A 5.5.化學(xué)變化的結(jié)果是有化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)新物質(zhì)”生成。如果把反應(yīng)物看成是生成。如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)舊物質(zhì)”, ,下面對(duì)下面對(duì) “新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是正確的是( ) A.A.新物質(zhì)是指世界上沒有的物質(zhì)新物質(zhì)是指世界上沒有的物質(zhì) B.B.新物質(zhì)不會(huì)再變成其他物質(zhì)新物質(zhì)不會(huì)再變

6、成其他物質(zhì) C.C.新物質(zhì)和舊物質(zhì)的性質(zhì)及用途不可能完全相同新物質(zhì)和舊物質(zhì)的性質(zhì)及用途不可能完全相同 D.D.新物質(zhì)的元素組成與舊物質(zhì)的元素組成肯定不同新物質(zhì)的元素組成與舊物質(zhì)的元素組成肯定不同 6 6.(2017.(2017泰安泰安)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料, ,下面做法利用下面做法利用 了化學(xué)變化的是了化學(xué)變化的是( ( ) A.A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)夤I(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?B.B.工匠熔化玻璃吹制各種容器工匠熔化玻璃吹制各種容器 C.C.大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳

7、氣體提高產(chǎn)量 D.海員蒸餾海水獲取淡水 C C C 7.初中化學(xué)課本中, ,描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì): :潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣; ; 水蒸氣可以變成天空中的白云; ;白云變成了雨滴或雪花降落到地面; ;鐵礦石 冶煉成鋼鐵; ;鋼鐵可能變成鐵銹; ;煤著火燃燒, ,殘余一堆灰燼。 請(qǐng)你分析,其中屬于物理性質(zhì)的是 (填序號(hào),下同),屬于化學(xué)性質(zhì)的 是 , ,屬于物理變化的是 , ,屬于化學(xué)變化的是 。 8.酒精是一種無色透明, ,具有特殊氣味的液體, ,易揮發(fā), ,能與水以任意比 互溶,并能夠溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)。酒精易燃燒,常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的 燃料, ,是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),

8、 ,酒精在燈芯上邊汽化, ,邊燃燒生成水 和二氧化碳。 根據(jù)上述文字?jǐn)⑹? ,按要求回答下列問題( (填序號(hào)) )。 (1)酒精的物理性質(zhì)是 ; (2)酒精的化學(xué)性質(zhì)是 ; ; (3)酒精發(fā)生的物理變化是 ; ; (4)酒精發(fā)生的化學(xué)變化是 。 9 9.(.(探究創(chuàng)新題探究創(chuàng)新題) )化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、放熱化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、放熱, ,許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨有發(fā)光、放許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨有發(fā)光、放 熱的現(xiàn)象熱的現(xiàn)象, ,小明同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定都是化學(xué)變化小明同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定都是化學(xué)變化, ,整個(gè)學(xué)習(xí)整個(gè)學(xué)習(xí) 小組對(duì)此展開了討論驗(yàn)證。小組對(duì)此展開了討論驗(yàn)證。 【提出問題】【提出問題】 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎? ? 猜想一:都是化學(xué)變化。 猜想二猜想二: :不一定都是化學(xué)變化。不一定都是化學(xué)變化。 【驗(yàn)證過程】【驗(yàn)證過程】 (1)(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上, ,觀察到觀察到: : a.a.燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠; ; b.b.手摸燒杯有手摸燒杯有 的感覺的感覺; ; c.c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。 分析:蠟燭燃燒生成的新物質(zhì)是 ,蠟燭燃燒為