新人教版二年級下冊數(shù)學第一單元《數(shù)據(jù)收集整理-復習課》名師教學設計

1、精品好資料學習推薦第三課時數(shù)據(jù)收集整理復習課一、復習內(nèi)容義務教育教科書數(shù)學（人教版）二年級下冊第一單元的整理和復習及第56頁的第57題。在一年級下冊，學生已經(jīng)學習了分類和整理，關(guān)于統(tǒng)計的知識，這是第二次編排，從收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)中學習了調(diào)查的方法，培養(yǎng)了數(shù)據(jù)分析的能力。對后續(xù)學習統(tǒng)計知識起到了鋪墊作用。二、復習目標1.在交流成長小檔案，對本單元的知識進行梳理中，提高回顧與反思的能力。2.借助生活中的情境，經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程，能用寫“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)，能在統(tǒng)計表中呈現(xiàn)和整理數(shù)據(jù)。3.綜合運用統(tǒng)計的相關(guān)知識，對數(shù)據(jù)進行分析，體會調(diào)查所得的數(shù)據(jù)的作用，初步建立數(shù)據(jù)分析觀念。

2、三、復習重、難點重點：用“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)，會用給定的統(tǒng)計表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。難點：在分析中，體會調(diào)查數(shù)據(jù)的作用。四、配套資源實施資源：數(shù)據(jù)收集整理復習課名師教學課件五、復習設計（一）課前設計復習任務：1.第一單元的學習已經(jīng)結(jié)束了，你想說些什么？（可以是學習過的哪些內(nèi)容，也可以是你認為最有趣的活動。）2.請用自己喜歡的方式整理這個單元，寫出整理提綱。（可以是思維導圖、表格、文字、圖畫等）（二）課堂設計1.導入師：同學們，大家已經(jīng)對這個單元的內(nèi)容進行了自己的整理，這節(jié)課我們就一起來交流一下。（板書課題：整理和復習）2.交流成長檔案組內(nèi)交流課前同學們已經(jīng)自己整理了本單元的知識內(nèi)容，大家都有自己不同的整

3、理方法。下面請四人小組準備好課前自己的整理導圖，交流并完善自己的整理，然后推選出你們組最好的作品向大家展示，并介紹你們小組的作品。全班展示師：哪個小組愿意為大家介紹一下你們推選的作品。師：其他的同學請專心聽，認真看，仔細想，一會兒可以提出自己的見解。小組匯報、全班交流。3.知識梳理，完成導圖師：剛才，我們傾聽了一些小組的匯報，欣賞了他們的作品。其實，我們已經(jīng)進行了知識的梳理。集結(jié)大家的思路我們可不可以這樣整理，出示思維導圖。4.課堂練習課本第5頁練習一第5題。（重點分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，體會數(shù)據(jù)統(tǒng)計的作用）教師組織活動課本第6頁練習一第6題。（感受統(tǒng)計的全過程）課本第6頁練習一第7題：（本題為非正式的

4、統(tǒng)計圖，重點是讀懂統(tǒng)計圖中的統(tǒng)計結(jié)果。）教師引導學生重點交流第7小題。5.課時作業(yè)【知識點1】用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。下面是二（2）班同學最喜歡的業(yè)余活動情況統(tǒng)計表。（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。（2）最喜歡看課外書的比最喜歡看電視的少（）人。（3）這個班一共有（）人。（4）關(guān)于同學們的業(yè)余活動，你有什么建議？【答案】（1）最喜歡看電視的人最多，最喜歡其他業(yè)余活動的人最少（2）3人（3）40人（4）答案不唯一。【解析】本題考查學生能否從統(tǒng)計表中正確讀取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)?！局R點2】“正”字法收集和整理數(shù)據(jù)。下面是二（3）班的女生最喜歡吃的水果情況統(tǒng)計表。（1）請用寫“正”

5、字的方法統(tǒng)計喜歡吃每種水果的人數(shù)。（2）把統(tǒng)計的結(jié)果填在下表中。（3）喜歡吃（）的人數(shù)最多，比喜歡吃梨的多（）人。（4）二（3）班共有女生（）人。（5）你能提出其他的數(shù)學問題并解答嗎？【答案】（1）略。（2）8，4，6（3）18人。（4）略。【解析】本題考察的是學生運用“正”字法統(tǒng)計記錄數(shù)據(jù)的能力，以及分析數(shù)據(jù)、解決問題的能力。6.課后作業(yè)下面是二（4）班最喜歡的校本課程情況。（1）請根據(jù)上面的統(tǒng)計結(jié)果完成下圖。（2）每個表示（）人。（3）喜歡哪種課程的人數(shù)最多，比最少的多幾人？（4）如果每個表示2人，上面的圖應該怎樣畫？【答案】（1）略（2）1人（3）喜歡美食的人最多，1248（人）（4）略。【解析】