創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)暑期生存與創(chuàng)業(yè)踐體會(huì)

1、創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)暑期生存與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體會(huì)心得體會(huì)這么早起來傻傻的坐著，反思著這一個(gè)暑假究竟搞了點(diǎn)什么東西。兩個(gè)月的時(shí)間，回兩趟家加起來不到十天，剩下的時(shí)間就在金華，和兄弟們一起拼搏。先談?wù)勛约?，假如我不再上學(xué)，那就已經(jīng)是海納的正式職工了，每個(gè)月幾千的收入，想想過個(gè)生活應(yīng)該是不錯(cuò)的。不過現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，只能在海納當(dāng)個(gè)實(shí)_生。不過很慶幸自己還是個(gè)實(shí)_生，不但能夠拿到些工資，還能繼續(xù)學(xué)_。學(xué)_真的是一件奢侈的事情，特別是這么一些日子忙下來以后，才深有感觸。同時(shí)我覺得學(xué)_嘛，要學(xué)那些真正對(duì)自己有用的，畢竟這個(gè)世界知識(shí)那么多，怎能學(xué)完呢？這樣一想，倒覺得正式員工是那么可憐。繞過工作和薪水問題，說點(diǎn)比較重要的。

2、那就是能力問題。一個(gè)人，走出社會(huì)，最關(guān)鍵的不是你的學(xué)歷，而是你的能力！翟鴻燊老師曾經(jīng)開玩笑的講：學(xué)歷是局管的，文化是文化局管的事，學(xué)歷高并不代表文化高。我想也一樣，學(xué)歷高并不代表能力好。這里還有一個(gè)小故事：有個(gè)游泳教練教一幫人游泳，很多人學(xué)不會(huì)，后來教練教他們學(xué)如何救人，三天過后，已經(jīng)會(huì)游泳的多了幾個(gè)泳姿，不會(huì)游泳的也起碼會(huì)撲騰腳不沉底了，只有一個(gè)年輕人在岸上看。于是教練問他：“會(huì)了嗎？”“不會(huì)！”教練又說：“我教有用這么多年了，三天還教不會(huì)你是第一個(gè)，我聽說你學(xué)歷很高，怎么還學(xué)不會(huì)呢？”這時(shí)年輕人聰明的說道“我整整觀察你三天，你根本不是在教怎么救人，你還是在教游泳?。　敝R(shí)不等于文化，知識(shí)更

3、不等于能力！思維模式不好，知識(shí)越多越反動(dòng)！在公司，很多同事經(jīng)驗(yàn)比我豐富，能力比我要強(qiáng)，人際比我要廣，但是可以明顯感覺到他們的一個(gè)缺點(diǎn)就是激情不夠，沒有那種拼搏精神，或者說是想的太多，不去實(shí)實(shí)在在的做事情。而自己，作為一頭生猛的牛犢，即使打不過老虎，但至少能往老虎身上扔點(diǎn)泥巴。當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)在工作中遇到困難的時(shí)候，不是在聽老師的講座就是在翻書看看人家優(yōu)秀的人是怎么做的，那種積極，是想學(xué)都學(xué)不來的，那些知識(shí)，是現(xiàn)在一下子想學(xué)都學(xué)不來的。年輕人的激情，創(chuàng)就了還算比較煌的事業(yè)。翻看著我們上百篇報(bào)道，有的是專題報(bào)道，很多是轉(zhuǎn)載的，反正一搜我們的日志，整頁(yè)報(bào)道都是我們的。這也是我們的精神食糧 ，應(yīng)該好好的

4、感謝這幾個(gè)小破。提到這里 ，感覺這個(gè)暑假這里最難忘的還是我們的團(tuán)隊(duì)?！拔业男值?，你們此時(shí)都在那里？我常常會(huì)把你們想起”沒有兄弟的這些天里，我總覺得自己越來越懶。想當(dāng)初，幾個(gè)人早上一次小激勵(lì)，晚上開會(huì)再次激勵(lì)，整個(gè)氣氛 那是士兵嗷嗷叫將要上戰(zhàn)場(chǎng)的感覺，可現(xiàn)在找不到了。氛圍，真是非常的寶貴，相互鼓勵(lì)，燃起的是我們的斗志，能讓我們每天都披荊斬棘?？墒沁@條路那么長(zhǎng)， 斬了那么多棘還看不到一條美好的路。后來你們都一個(gè)個(gè)的因?yàn)榉N種原因走了，而我，選擇了堅(jiān)持，即使不能回家呆很長(zhǎng)時(shí)間。后來發(fā)現(xiàn)：堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)大多數(shù)人都倒下的時(shí)候，你還站著，你不是英雄，至少也是只狗熊了，狗熊比小?？傄玫枚?，是吧？最后扯一點(diǎn)什么呢？有人問苦不苦？我感覺也沒吃啥苦頭，有時(shí)候活得還挺滋潤(rùn)的。說開始的時(shí)候騎一天的自行車，這也不叫吃苦吧？比打球不累多了。要是說不能睡個(gè)通天大懶覺吧？早起至少不