2018優(yōu)秀教師先進事跡材料

1、2018優(yōu)秀教師先進事跡材料2018優(yōu)秀教師先進事跡材料在20-20年度教學工作中，我努力刻苦，認真負責，受到領導和同事 們的認可，獲得了該年度工程訓練中心優(yōu)秀教師稱號。作為一名人民教師，把課上好是我的天職。為上好課，我從以下幾個方面入手學習和提高1、廣泛學習不斷提咼。對每次課均提先認真斟酌學習，根據(jù)所授內容不懂的向相關老師請教， 如鐵道信號，儲老師較為熟悉且有足夠的教學經(jīng)驗， 我虛心求教于儲老師; 其他課程我同樣向相關老師請教學習。鐵路特別是高鐵發(fā)展神速，我購買了最新相關書籍查閱資料，從而增 加本人的專業(yè)知識。2、提前做好實訓準備。我們工訓中心部分設備存在老化冋題，每次課前我都提前對每臺設備

2、 做全面檢查，從各方面進行運行測試，防止學生實訓中出現(xiàn)問題，并做好 各種預備方案，準備好相關材料，特別是室外場地，把學生所走路線走一 遍，有可能出現(xiàn)問題處進行自我解決或找相關工作人員共同解決。3、用相關視頻課件做補充，包括自制手工模。鐵路發(fā)展很快，而我們課時緊，且有些課程大一、大二學生還不具備 相關基礎，難以接受。我就查找一些最新的相關資料并自制模型幫助理解和消化，課前課間 連續(xù)播放并加以示范。這些視頻資料，包括鐵道發(fā)展史、青藏鐵路、打造京滬高鐵、高速鐵 路無砟軌道施工技術動畫演示、中國鐵路曲折往事、秦嶺隧道施工、日本 千葉單軌建設、 上海磁浮、武廣客專路基、 寧滬杭高鐵、中國高鐵發(fā)展史、 現(xiàn)

3、代鐵路等這些視頻從不同角度展現(xiàn)了鐵路相關內容，給學生以易于接受 的立體感受，為增強學習效果，我每次課對每個視頻都提前反復觀看，找 出之中與此課相關的內容在學生觀看時點睛性的給學生提示，防止學生走 馬觀花，如寧滬杭高鐵告訴學生無砟軌道的精度對列車運行速度的影響； 中國鐵路曲折往事告訴學生鐵路對國家政治、經(jīng)濟等的影響。經(jīng)過對重點部分逐一停頓并和學生們生動探討，提高了學生的學習興 趣。4、講解由淺入深。作為一門全院選修課，學生來自于不同專業(yè)，基礎不同，講解鐵道知 識注意深入淺出，學生容易理解，可對于牽引供電技術學生理解就難了， 這本是電氣專業(yè)大四的專業(yè)課程，學生如未曾學習電氣專業(yè)的基礎課，很 難理解

4、。為了解決這個問題，我每次備課力爭按照物理模型，或者找些生活中 的一些與之對應的實例，加深學生的立體理解。例如鐵路中車速提高會對設備等帶來很大影響，運用了車輛的動能， 是速度的平方關系，速度提高動能非線性急劇增加又如鐵路信號中的 0、1、 2、 3 按照由低俗到高速，從傳輸信號的方 式一步步演變并加入了司機的反應時間。傳輸信號的內容多少，開環(huán)到閉環(huán)的概念并輔以門禁卡及手機網(wǎng)絡等實物的演示，從而讓學生由淺入深的理解。5、對于對外參觀按對象講解。鐵道實訓基地建成后參觀者很多，但來源廣泛，行業(yè)也不同，我每次 均根據(jù)受眾的專業(yè)基礎準備講課內容，對于非鐵路行業(yè)的多講基本常識； 對于鐵路行業(yè)的盡可能增加專

5、業(yè)名詞和對應的解釋，這樣參觀者才感興趣， 從而學到知識。6、對于本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及項目。對于課程我準備了馬云、張朝陽、比爾蓋茨等知名人士的成才之路， 逐一講述每個人的成功軌跡，比較他們成功的相同點和不同點，讓學生知 道持之以恒、大膽創(chuàng)新才能成功。在項目上，把自己有了部分成果的科研部分轉化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，根 據(jù)本科生的特點逐一從基礎電路講解，由淺入深且聯(lián)系實際，讓學生在科 研中得到樂趣，最后指導的 接觸網(wǎng)線夾在線監(jiān)測裝置 得到了國家專利局 的使用新型專利。專利號 2020862607、對于研究生教育，根據(jù)我校研究生的特點，在強調研究生刻苦學 習的同時注意先學做人，讓學生由淺入深的體驗做電路的成就感和學習的 樂趣，使學生的人格培養(yǎng)和學術修為都得到提升，指導的研究生徐曉琳獲 得了全國研究生數(shù)學建模三等獎?？?/p>