九年級(jí)政治全冊223實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案新人教版

1、第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 三實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)掌握目標(biāo): 了解我國的資源現(xiàn)狀，謀求可持續(xù)發(fā)展已成為人類的共識(shí)，知道可持續(xù)發(fā)展的含義、要求和必要性。2.能力發(fā)展目標(biāo): 具有一定的科學(xué)思維能力,社會(huì)實(shí)踐能力和學(xué)科書面表達(dá)能力;3.情感,態(tài)度,價(jià)值觀形成目標(biāo): 資源問題說到底是發(fā)展問題，應(yīng)在理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必要性的同時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。二.重,難點(diǎn): 我國的資源現(xiàn)狀； 走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必要性。 三.教學(xué)過程:導(dǎo)入: 課題中的關(guān)鍵詞和“紙筆對話”43頁。 (一)知識(shí)講解1我國的資源現(xiàn)狀是：自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。我國資源開發(fā)利用不

2、盡合理、科學(xué)，浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。2人口、資源、環(huán)境問題實(shí)質(zhì)上都是 問題。 （這是三個(gè)國情）3我們必須堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路：含義：就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。必要性：面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中都必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進(jìn)人與自然的和諧，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。（

3、二)學(xué)生自由識(shí)記 (5-6分鐘) (三)活動(dòng)探究,小組討論討論一:P59頁 ; 討論二:P60頁; 討論三:P61頁; 討論四:P62頁; (學(xué)生代表發(fā)言,教師點(diǎn)評)四、練習(xí)鞏固:.單項(xiàng)選擇題(每小題1分)1. 胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨十六屆三中全會(huì)的重要講話中，首次提出了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。下列做法中符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求的是（ ）A.為了控制有限的耕地不再減少，某城市出臺(tái)了禁止以何形勢占用耕地的地方性法規(guī); B. 某城市市民積極投入到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的大潮中去;C.農(nóng)業(yè)發(fā)展與生態(tài)農(nóng)業(yè)是沒有什么關(guān)系的; D.為了改變城鄉(xiāng)的落后面貌，一些城鄉(xiāng)不顧人力和財(cái)力的有限性，大興土木建筑工程.2為

4、創(chuàng)建節(jié)水型城市，某市倡導(dǎo)居民使用節(jié)水器，這一提議引起了大家的爭論。對于是否有必要使用節(jié)水器，正確的觀點(diǎn)是（ ）A沒有必要，因?yàn)槲覈Y源豐富；B我國是世界上缺水的國家之一，應(yīng)該使用；C在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面應(yīng)該提倡節(jié)水，家里就算了；D如果交得起水費(fèi)，就沒必要用。3. 恩格斯曾指出：“我們不要過分陶醉于對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！边@說明( )人類要與自然界和諧相處 我們不應(yīng)該征服和改造自然人類的活動(dòng)對自然界的影響是消極的 我們要愛護(hù)人類共有的家園A. B. C。 D. 4 .“殺雞取卵”的做法無疑是愚蠢可笑的?？墒窃谌祟惏l(fā)展的歷史進(jìn)程中，“殺雞取卵”的做法卻被人們有意無

5、意地經(jīng)常使用，這種做法( )說明人類在向大自然索取時(shí)，只考慮眼前利益 是對自然資源的破壞性開采和利用，是對環(huán)境的極大破壞 是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，無可厚非 符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略A. B. C. D. 5我國政府大力推動(dòng)清潔能源的建設(shè)，利用太陽能，開發(fā)核能、海洋能等。這表明我國（ ）A.資源分布不合理； B.依靠新能源； C.資源浪費(fèi)很嚴(yán)重； D.走可持續(xù)發(fā)展的道路。.主觀題: 6材料：我國主要資源在世界144個(gè)國家中排序： 主 要 資 源 總 量 排 序 人均占有量排序 耕地面積 第五位 126位之后 森林面積 第四位 107位之后 淡水面積 第六位 55位之后運(yùn)用所學(xué)知識(shí), 結(jié)合上述材料請回答：材料說明了什么？（4分）談一談我們?yōu)槭裁匆涌旖ㄔO(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)？（8分）五、提高題：材料一：某地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)表：時(shí)間（年）國民生產(chǎn)總值（億元）城鎮(zhèn)人均收入（元）農(nóng)村人均收入（元）公眾具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例20012138 6798 1534 0.31%20063800 10200 2200 0.89%材料二：該地區(qū)雖然資源豐富，但有的企業(yè)存在資源消耗大、污染物排放嚴(yán)重的現(xiàn)象。（1）、上述材料反映出該地區(qū)在經(jīng)