Access數據庫及其應用.doc

1、1 本課程主要講述： 數據庫基本理論 Access 數據庫操作 SQL 數據庫查詢語句 * VBA 語言及模塊設計 第一章第一章 數據庫基礎知識數據庫基礎知識 講述內容： 1、數據管理發(fā)展史 2、數據庫基本概念 * 3、數據庫四級結構模型 4、概念模型：E-R 模型 * 5、邏輯模型：關系模式 * 6、關系運算 * 7、數據規(guī)范化：1NF,2NF,3NF * 一、數據管理發(fā)展史一、數據管理發(fā)展史 1、人工管理階段 計算機發(fā)展初期，主要用于科學計算，數據不獨立，完全依賴于程 序，不能共享。 2、文件管理階段 數據以文件形式管理，數據無結構化，共享性差。 2 3、數據庫管理階段 數據結構化（數據庫

2、形式） ，出現多種數據庫管理系統(tǒng)，共享性好。 二、數據庫基本概念二、數據庫基本概念 1、數據庫（DB）：計算機處理，結構化，數據集合。 2、數據庫管理系統(tǒng)（DBMS）：數據庫管理系統(tǒng)軟件，提供數據庫操作 平臺。對數據庫可以建立，添加記錄，修改記錄，刪除、查詢、排序、 連接等。常見系統(tǒng) VFP、ACCESS、SQL SERVER 等。 3、數據庫應用系統(tǒng)（DBAS）：利用數據庫開發(fā)管理應用軟件。 4、數據庫系統(tǒng)（DBS）：和數據庫有關的所有系統(tǒng)總和，包括計算中硬 件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)、數據庫、管理者、操作者、用戶。 5、信息三個世界劃分： 客觀世界 信息世 計算機世界 研究實體對象，特性 結構化，形

3、成不同的 計算機存儲結構 實體之間聯系。 數據模型，關系型、 面向計算機 E-R 模型 網狀、層次型。面向對象 （概念模型） （邏輯模型） （物理模型） 常用概念： 實體、實體集、屬性、標識符-數據庫、表、字段、記錄、關鍵字。 6. 聯系 在現實世界中，事物內部以及事物之間是有聯系的，這些聯系同樣也 要抽象和反映到信息世界中來，兩個實體型之間的聯系有如下三種類型： 3 （1）一對一聯系（1:1） 實體集 A 中的一個實體至多與實體集 B 中的一個實體相對應，反之亦 然，則稱實體集 A 與實體集 B 為一對一的聯系。記作 1:1。 如：班級與班長，觀眾與座位，病人與床位。 （2）一對多聯系（1:

4、n） 實體集 A 中的一個實體與實體集 B 中的多個實體相對應，反之，實體 集 B 中的一個實體至多與實體集 A 中的一個實體相對應。記作 1:n。 如：班級與學生、公司與職員、省與市。 （3）多對多（m:n） 實體集 A 中的一個實體與實體集 B 中的多個實體相對應，反之，實體 集 B 中的一個實體與實體集 A 中的多個實體相對應。記作（m:n） 。 如：教師與學生,學生與課程，工廠與產品。 實際上，一對一聯系是一對多聯系的特例，而一對多聯系又是多對多 聯系的特例。 可以用圖形來表示兩個實體型之間的這三類聯系，如圖書 1.7 所示。 A B A B A B (a) (b) (c) 4 不同實

5、體集實體之間的聯系 三、數據庫模型及三、數據庫模型及 DBMS 功能功能 1、現實世界數據-抽象-計算機管理數據 概念模型：用戶需求觀點，ER 圖 邏輯模型：開發(fā)者角度，計算機實現觀點，邏輯結構（層次、網狀、關 系） 外部模型：用戶使用觀點，根據需求形成模型。 內部模型：計算機物理結構 2、數據庫管理系統(tǒng)主要功能。 （P14 解釋） 3、關系模型中常用術語： 關系模型，元組，屬性，域，候選鍵，主鍵，外鍵，完整性規(guī)則，參 照完整性。 四、概念模型：四、概念模型：E-R 模型模型 “實體-聯系方法”的簡稱 E-R 模型。E-R 圖基本成分包含實體型、 屬性和聯系。 實體型：用矩形框表示，框內標注實

6、體名稱。 屬性：用橢圓形框表示，框內標注屬性名稱。 聯系：指實體之間的聯系，有一對一（1：1） ，一對多（1：n）或多對多 （m ：n）三種聯系類型。 5 (a)兩個實體之間的聯系 學生 選修 成績 課程 系主任 領導 系 學生 屬于 系 1 1 n 1 系 主 任 n (c)實體集內部的聯系 m 職工 領導 1n 供應商 供應 數量 零件項目 m nn (b)多個實體之間的聯系 6 這樣，得到學籍管理局部應用的分 E-R 圖 例如：學生，宿舍，班級，教室，班主任， 檔案材料 課 程 名 學生 學 號 姓 名 性別年齡系別 課程 課程 號 學分 n 選修 成績 m 7 五、邏輯模型：關系模式五

7、、邏輯模型：關系模式 1、關系模式表示： 關系名稱（屬性 1，屬性 2，。） 下劃線代表主鍵 如：學生（學號，姓名，性別，政治面貌） 2、E-R 模型轉化關系模式 E-RE-R 模型中，模型中，1:11:1 聯系可以轉換為一個獨立的關系模式，也可以與任聯系可以轉換為一個獨立的關系模式，也可以與任 意一端對應的關系模式合并。如班級意一端對應的關系模式合并。如班級-管理管理教師聯系為教師聯系為 1:11:1，我，我 們可以將其轉換為一個獨立的關系模式：們可以將其轉換為一個獨立的關系模式： 8 班級（班級號，學生人數） 教師（職工號，姓名，性別，職稱，是否優(yōu)秀班主任） 管理（職工號，班級號）或 管理

8、（職工號，班級號） 管理”聯系也可以與班級或教師關系模式合并。 班級（班級號，學生人數，職工號） 教師（職工號，姓名，性別，職稱，是否優(yōu)秀班主任） 或 班級（班級號，學生人數） 教師（職工號，姓名，性別，職稱，班級號，是否為優(yōu)秀班主任） E-RE-R 模型中，模型中，1:n1:n 聯系可以轉換為一個獨立的關系模式，也可以與聯系可以轉換為一個獨立的關系模式，也可以與 n n 端對應的關系模式合并。端對應的關系模式合并。 例如：“學生-組成-班級”的聯系為 1:n 聯系。 學生（學號，姓名，出生日期） 班級（班級號，學生人數，班主任） 組成（學號，班級號） 9 另一種方法是將其學生關系模式(n 端

9、實體)合并，學生關系模式為： 學生（學號，姓名，出生日期，班級號） 班級（班級號，學生人數，班主任） E-RE-R 模型中，聯系是一個模型中，聯系是一個 m:nm:n 聯系，將聯系獨立出來。如聯系，將聯系獨立出來。如“學生學生 選課選課課程課程”關系關系 學生（學號，姓名，性別，年齡，所在系） 課程（課程號，課程名，學分） 選課（學號，課程號，成績） 如：P22-25 旅客-乘機座位關系 1：1 旅客-航班關系 1：n 顧客-每種商品關系 m：n 10 教師（教師號，姓名） 學生（學號，姓名，性別） 課程（課程號，課程名，學時，教師號） 選課表（學號，課程號，成績） 六、關系運算六、關系運算

10、一、關系運算一、關系運算 并、交、笛卡爾積；投影、選擇、連接并、交、笛卡爾積；投影、選擇、連接 （并） ，-（差） ，（交） ，X（笛卡爾積） ，(選擇)，（投影） ， （連接） ； 11 （大于） （大于等于） ，=，）和邏輯運算符（ ）連接 起來的邏輯表達式，結果為邏輯值“真”或“假” 。 R 是從關系 R 中選取使邏輯表達式為真的元組，進行行運算。類似 For 例：在 S 關系中，查詢計算機系的全體學生，形成新的關系。 DEPT=計算機(S) 或 5=計算機(S) 例：在 T 關系中，查詢工資高于 1000 元的男教師。形成新的關系。 (工資1000) (性別=男) (T) 15 例：在

11、 S 關系中，查詢姓張和姓王的工程師。形成新的關系。 （(姓名=張)V（姓名=王 ） ） (性別=男) (S) 6.6. 投影投影 投影運算也是單目運算，關系 R 上的投影是從 R 中選擇出若干屬性 列，組成新的關系，即對關系在垂直方向進行的運算，從左到右按照指 定的若干屬性及順序取出相應列，刪去重復元組。記作：A(R)=tA |tR 其中 A 為 R 中的屬性列， 為投影運算符。 從其定義可看出，投影運算是按列進行的運算。類似 Fields T 關系 教師號姓 名性別工資系別課程號 1001 李力男 1000 計算機 C1 1002 王平女 600 工商 C2 1003 王紅女 700 土木

12、 C3 1004 劉偉男 900 計算機 C2 例 查詢教師的姓名、教師號及其工資。 姓名,教師號，工資(T)或 2,1,4(T)（結果為教師號，姓名， 工資三個屬性的關系） 姓 名教師號工資 16 李力 10011000 王平 1002600 王紅 1003700 劉偉 1004900 *投影運算可以改變關系的屬性次序 例 查詢教師關系中有哪些系。 系別(T) 系別 計算機 工商 土木 計算機 投影后取消了某些屬性列后，可能出現重復行，應該取消這些完全 相同的行。所以投影之后，不但減少了屬性，元組也可能減少，新關系 與原關系不相容。 例 查詢講授 C5 課程的教師號。 教師號,姓名( 課程號

13、=C2(T) 教師號姓 名 1002 王平 1004 劉偉 例：檢索王老師所授課程的課程號、課程名（T 關系） 17 課程號,課程名( 姓名=王(T) 檢索年齡大于 20 歲的男同學的學號和姓名（S 關系） 學號,姓名( 年齡23性別=男(S) T 關系 S 關系 學號姓 名課程號課程號課程名教師 1001 李力 C1C1 法律張老師 1002 王平 C2C2 網絡王老師 1003 王紅 C3C3 電子李老師 1004 劉偉 C2C4 計算機趙老師 檢索學號為 1003 學生所選的課程名與任課老師。 課程名，教師（ 學號=1003 T.課程號=S.課程號（T X S） ） 檢索李力同學不選的課

14、程號。 課程號（T）- 課程號（ 姓名=李力T.課程號=S.課程號（T X S） ） 例 R ，S 關系 求：RUS，R-S，RnS , RXS ，3,2(S) A B C A B C B5(R) 3 6 7 3 4 5 2 5 7 7 2 3 7 2 3 4 4 3 18 RUS - R-S - RnS - A B C A B C A B C - - - 3 6 7 3 6 7 7 2 3 2 5 7 2 5 7 7 2 3 4 4 3 4 4 3 3 4 5 RXS - R.A R.B R.C S.A S.B S.C - 3 6 7 3 4 5 3 6 7 7 2 3 2 5 7 3 4

15、5 2 5 7 7 2 3 7 2 3 3 4 5 7 2 3 7 2 3 4 4 3 3 4 5 4 4 3 3 4 5 3,2(S) - B5(R) - C B A B C - - 5 4 7 2 3 3 2 4 4 3 7.7. 連接（連接（JoinJoin） 連接運算是二目運算，是從兩個關系的笛卡爾積中選取滿足連接條件 的元組，組成新的關系。 為“=”時，稱為等值連接； RS=xy(RS) 在連接運算中，一種最常用的連接是自然連接(R*S)。 19 所謂自然連接就是在等值連接的情況下，當連接屬性 X 與 Y 具有相同 屬性組時，把在連接結果中重復的屬性列去掉。即如果 R 與 S 具有相

16、同 的屬性組 Y，則自然連接可記作： R、S 關系。 例：R S 學號姓名性別學號平均分總分 1001A 男 100160120 1002B 男 100270140 1003C 女 100380160 1004D 女 100490180 1005E 女 R*S 學號姓名性別平均分總分 1001A 男 60120 1002B 男 70140 1003C 女 80160 1004D 女 90180 例：設關系 R： S： 20 A B B C a b b c c b e a d e b d 求：R S , A=C(RS), R*S BSS+RD SS 關系 RD 關系 S# SN SA SS SD

17、 94001 王言 18 男 機械 系 94002 劉里 19 男 機械 系 94003 張?zhí)m 18 女 材料 系 例 1、假設某商業(yè)集團數據庫中有一關系模式 R 如下： 27 R (商店編號，商品編號，數量，部門編號，負責人) 如果規(guī)定：(1) 每個商店的每種商品只在一個部門銷售； (2) 每個商店的每個部門只有一個負責人； (3) 每個商店的每種商品只有一個庫存數量。 試回答下列問題：（此題 15 分） (1) 根據上述規(guī)定，寫出關系模式 R 的基本函數依賴； (2) 找出關系模式 R 的候選碼； (3) 試問關系模式 R 最高已經達到第幾范式？為什么？ (4) 如果 R 不屬于 3NF，

18、請將 R 分解成 3NF 模式集。 (1) 有三個函數依賴：(商店編號，商品編號) 部門編號 (商店編號，部門編號) 負責人 (商店編號，商品編號) 數量 (2) R 的候選碼是 (商店編號，商品編號) (3) 因為 R 中存在著非主屬性“負責人”對候選碼 (商店編號、商品 編號)的傳遞函數依賴，所以 R 屬于 2NF，R 不屬于 3NF。 (4) 將 R 分解成：R1 (商店編號，商品編號，數量，部門編號) R2 (商店編號，部門編號，負責人) 例 2、 設有商店和顧客兩個實體： “商店”有屬性商店號、商店名、商店地址、電話， “顧客”有屬性編號、姓名、顧客地址、年齡、性別。 假設一個商店有

19、多個顧客購物，一個顧客可以到多個商店購物，顧客每 次去商店購物有一個消費金額和日期。而且規(guī)定每個顧客在每個商店里 28 每天最多消費一次。 （1）試畫出 E-R 圖，并注明屬性和聯系類型。 （2）將其轉換成關系模型，注明關鍵字，寫出函數依賴關系。 商店（商店號，商店名，商店地址，電話） 商店號商店名，地址，電話 顧客（編號，姓名，顧客地址，年齡、性別） 編號姓名，顧客地址，年齡、性別 消費（編號，商品號，金額，日期）編號，商品號金額，日 期 29 第二章第二章ACCESSACCESS 及數據庫操作及數據庫操作 一、ACCESS 啟動，界面. 二、數據庫（。mdb）七種不同對象。 多表，窗體，查

20、詢，報表，宏，模塊，數據庫訪問頁除外。 組是數據庫對象快捷方式. 三、數據庫建立，保存，打開，更名，刪除，復制，剪切，粘貼。 四、數據庫安全性（獨占方式） 數據庫密碼數據庫密碼, , 用戶組與權限用戶組與權限 , , 加密解密加密解密 第三章第三章表及其操作表及其操作 一、表結構設計三種方法（設計器，向導，輸入數據） 兩種視圖（設計視圖，數據視圖） 。 字段設置 主鍵設置（自動編號 ID，單字段，多字段）與撤銷 30 索引（邏輯排序）：單字段，多字段 表設計視圖常規(guī)，查閱選項。 二、表記錄基本操作：添加，刪除，修改，修飾，查找替換，篩選（窗 體，內容，排除，高級） ，排序，數據導出。 三、多表

21、關系：一對一，一對多。打開數據庫，利用工具欄中工具 一對一：左表（第一表） ，右表（第二表）參照照完整性，更新級聯， 刪除級聯。 一對多：主(父)表，從(子)表。參照照完整性，更新級聯，刪除級 聯。 第四章第四章 數據表查詢數據表查詢 一、查詢： 查詢是數據庫的一個對象，是表的一種視圖（結果可以看成虛表） 。 查詢時可以對表的數據進行計算，更新，刪除，生成新表等操作。 查詢可以作為其他對象數據源。 二、查詢類型： 選擇查詢：根據條件查詢，可以分組，統(tǒng)計，計數，求平均等其他計算。 參數查詢：交互式，用戶輸入參數查詢。 31 交叉表查詢：對數值型字段，分析計算處理。 操作查詢：對記錄操作（刪除，更

22、新，追加，生成表）查詢。 SQL 查詢：允許利用數據庫通用操作語言 SQL 查詢語句操作。 三、查詢三種視圖：設計視圖，數據表視圖，SQL 視圖。 四、條件表達式用法： 比較： = = = betweenand in() 邏輯：not and or 通配符：like * ? ! 字符串，數值，日期表示，比較 五、SQL 語句。 SQL 語言提供了 SELECT 語句進行數據表的查詢，該語句具有靈活的 使用方式和豐富的功能。其一般格式為： SELECT ， FROM ， WHERE GROUP BY HAVING ORDER BY ASC|DESC； 一、簡單查詢：一、簡單查詢： 1 1查詢指定

23、列查詢指定列 SELECT SNO,SN,AGE FROM S 查詢全體學生的學號、姓名和年齡。 2 2查詢全部列查詢全部列 SELECT * FROM S * 代表所有列名 3 3查詢經過計算的值查詢經過計算的值 目標列表達式可以是算術表達式，還可以是字符串常量、函數等。 32 SELECT 姓名+姓名,工資*0.5，FROM S 二、條件查詢二、條件查詢 WHEREWHERE 1 1比較大小查詢比較大小查詢 2 2、多重條件查詢、多重條件查詢 3 3、確定范圍、確定范圍 SELECT 姓名,性別 WHERE 學號 BETWEEN “1001”AND “1008” FROM STUDENT

24、SELECT * WHERE 平均分 BETWEEN 60 AND 100 FROM STUDENT SELECT * WHERE 平均分 NOT BETWEEN 60 AND 100 FROM STUDENT 4 4、確定集合、確定集合 SELECT 姓名 WHERE 學號 IN(“1001”,“1008”) FROM STUDENT SELECT * WHERE 數學 IN( 80,100) FROM STUDENT SELECT * WHERE 數學 NOT IN( 80,100) FROM STUDENT 5 5、字符匹配、字符匹配 SELECT 姓名,性別 WHERE 學號 LIKE

25、 “張%” FROM STUDENT SELECT 姓名,性別 WHERE 學號 LIKE “%力” FROM STUDENT SELECT * WHERE 書名 LIKE “%網絡%” FROM BOOK 6 6、空值的查詢、空值的查詢 SELECT 姓名 WHERE 高數 IS NULL FROM STUDENT 三、使用庫函數、統(tǒng)計匯總查詢。三、使用庫函數、統(tǒng)計匯總查詢。 AVG(),SUM(),MAX(),MIN(),COUNT() select sum(高數) as x1,avg(高數) as x2 from student 運算符含義 =, , =, =2 在工資表中，按職稱分組，

26、查詢每類職稱工資總和超過 20000 元的職 稱和工資總和。 Select 職稱,sum(基本工資) form 工資表 group by 職稱 having sum(基本工資)20000 3、條件順序： Where 條件-group by 分組-having 條件 如查詢：計算機系每班英語平均分在 90 分以上的班級及英語平均分。 Select 班級，avg(英語) from 成績表 where 系別=“計算機” group by 班級 having avg(英語)90 如：查詢班級人數大于 40 人的班級及人數 查詢每班英語平均分不及格的班級及班級平均分 五、五、查詢排序查詢排序 用 ORD

27、ER BY 子句可以指定排序方式，DESC 為降序，ASC 為 34 升序，缺省時為升序。 SELECT 姓名, 平均分 FROM student ORDER BY 平均分 DESC SELECT 姓名, 高數 AS x1 FROM student WHERE 高數=60 ORDER BY 高數 DESC 六、六、多表查詢：數據表連接及連接查詢多表查詢：數據表連接及連接查詢 連接字段: 數據表之間的聯系是通過表的字段值 連接查詢: 同時涉及兩個以上的表查詢。 表的連接方法：表之間滿足一定的條件的行進行連接， FROM 子句中指明進行連接的表名 WHERE 子句指明連接的列名及其連接條件。 例

28、查詢劉偉老師所講授的課程。 T TC 編號姓名編號課程 T1劉偉T1C1 T2AT2C1 T3CT1C3 T4DT2C2 T5ET3C3 SELECT 姓名,課程 FROM T, TC WHERE T.編號 = TC.編號 說明: T.TNO = TC.TNO 為連接條件，TNO 為連接字段。 如: 查詢劉偉老師教授的課程 (思考). 例 查詢所有選課學生的學號、姓名、選課名稱及成績。 S SC C SNOTNSNOCNOSCORECNOCN 1001A1001C160C1計算機 1002B1002C170C2法律 1003C1001C350C3數學 1002C280 1003C390 SEL

29、ECT S.SNO,SN,CN,SCORE 35 FROM S,C,SC WHERE S.SNO=SC.SNO AND SC.CNO=C.CNO 如：查詢學號為 1001 學生的姓名、選課名稱及成績。 （思考） 1.查詢設備名稱,價格,部門名稱 2.查詢設備名稱,部門名稱,增值 七、子查詢：從一個查詢結果中再進行查詢七、子查詢：從一個查詢結果中再進行查詢 如：從學生表中查詢平均分最高的學生的姓名和性別。 Select 姓名，性別 from 學生表 where 平均分 in (select max(平均分) form 學生 表) 八、聯合查詢八、聯合查詢 成績表 1.dbf 成績表 2.dbf

30、學號姓名性別平均分學號姓名性別平均成績 1001AA 男 602001CC 男 50 1002BB 女 702002DD 女 80 36 Select 學號，姓名，性別，平均分 as 錄取分 from 成績表 1 Union Select 學號，姓名，性別，平均成績 as 錄取分 from 成績 表 2 九、九、* * 內部聯接、左聯接、右聯接、完全聯接內部聯接、左聯接、右聯接、完全聯接 學生表 成績表 學號姓名性別學號英語數學平均分 1001AA 男 1001608070 1002BB 女 1002709080 1003CC 男 2001406050 2002507060 內部聯接內部聯接：

31、聯接字段等值連接 Select 姓名，性別，平均分 from 學生表 inner join 成績表 On 學生表.學號=成績表.學號 左聯接左聯接：除聯接字段等值連接外，左表（第一表）不滿足連接條件的記 錄出現在查詢結果中。 Select 姓名，性別，平均分 from 學生表 left join 成績表 On 學生表.學號=成績表.學號 右聯接右聯接: 除聯接字段等值連接外，右表（第二表）不滿足連接條件的記 錄出現在查詢結果中。 Select 姓名，性別，平均分 from 學生表 right join 成績表 On 學生表.學號=成績表.學號 完全聯接完全聯接: 除聯接字段等值連接外，左、右兩

32、表不滿足連接條件的記錄 都出現在查詢結果中。 Select 姓名，性別，平均分 from 學生表 full join 成績表 On 學生表.學號=成績表.學號 第五章第五章 窗體窗體 主要內容： 1、窗體操作三種視圖 2、創(chuàng)建窗體方式 3、窗體控件使用、編輯 37 4、窗體數據處理：刪除、添加、修改、查找、篩選、排序、計算。 一、窗體視圖：設計視圖，窗體視圖，數據表視圖。 二、創(chuàng)建窗體方式： 設計視圖 向導：表窗體，圖表窗體，透視圖窗體 自動創(chuàng)建窗體 三、設計視圖創(chuàng)建窗體。 1、設計視圖窗口五個組成： 窗體頁眉：窗口標題 頁面頁眉：打印窗體說明 主體：顯示表記錄。 頁面頁腳：打印窗體中每頁頁碼

33、，日期 窗體頁腳：頁碼，日期，統(tǒng)計計算結果 2、窗體控件使用：標簽、文本框、選項組、切換按鈕、選項按 鈕、復選框、組合框、列表框、命令按鈕、選項卡、圖像。 3、控件：綁定型（表字段） 、未綁定型（靜態(tài)顯示） 計算型：如：文本框中 =字段表達式 四、窗體數據處理：刪除、添加、修改、查找、篩選、排序、計算。 第六章第六章 報表、訪問頁、宏報表、訪問頁、宏 一、報表 1、報表組成：報表頁眉、報表頁腳、頁面頁眉、頁面頁腳、主體 組頁眉、組頁腳。 38 2、報表視圖：設計視圖、打印視圖、版面視圖 3、創(chuàng)建報表方式： 設計視圖、向導、自動創(chuàng)建、圖表向導、標簽向導。 4、設計視圖報表及控件應用。 5、報表中

34、計算：總計、平均、百分比等。 二、數據訪問頁 1、數據庫一個對象，以單獨文件存儲數據庫之外。文件格式 HTML，擴展名 .htm。 操作數據方式和窗體相似，窗體操作本地數據庫數據； 頁可以訪 問網絡服務器上的數據。 2、頁有兩種視圖：設計視圖、頁面視圖。 3、創(chuàng)建頁方式：向導，設計視圖（超級鏈接、文字滾動） 。 三、宏 1、宏是一個或多個操作的集合。宏中每個操作完成一個特定功能。 2、創(chuàng)建宏、運行宏。 3、常用宏操作： Opentable Openform Openquery Openreport Opendataccesspage Close Maximize Minimize RunSQL

35、 Quit 4、條件宏引用： （1） 。在窗體中，設計一個文本框，一個按鈕。 （2） 。選中按鈕對象（快捷菜單）-事件生成器-宏生成器- -建立宏名-選工具欄條件宏 ，輸入： 39 forms！窗體名！文本框名=“123456” ，選擇操作 msgbox，在消 息中輸入顯示信息。 forms！窗體名！文本框名“123456” ，選擇操作 msgbox，在消 息中輸入顯示信息。 （3）運行窗體 5、宏組中引用宏名：宏組名.宏名 (1).設計宏 1：openform 打開窗體 1 宏 2：openform 打開窗體 2 宏 3：openquery 打開查詢 1 宏 4：openreport 打開報

36、表 1 （2）. 設計宏組：新建宏設計視圖-宏組名 宏 1：openform 宏 2：openform 宏 3：openquery 宏 4：openreport （3） 。設計窗體中四個命令按鈕。 分別設置屬性-事件-單擊-宏名.宏 1 第七章第七章 模模 塊塊 1、模塊：完成一定功能程序段。包含：聲明和過程兩部分。 (1). 聲明：過程中變量數據類型進行定義。 40 常用數據類型: Integer , long single , double , string ,Boolean ,date 聲明: dim x1 as integer, 用在函數和子程序前面. (2). 過程：函數和子程序 F

37、unction 過程名 程序代碼 End function Sub 過程名 程序代碼 End sub (3). 數據形式: 常量, 變量, 數組, 函數, 表達式 25, 1.2, 1.2E+3 “ABCD”, “中國” , #1986-10-12# , False ,Ture Const PI=3.1415926 變量使用需要聲明. 數據庫變量引用: 窗體對象: forms! 窗體名稱 ! 控件名稱 報表對象: reports! 報表名稱 ! 控件名稱 如:forms ! 窗體 1 ! 姓名=”張三” 數組:dim x(5) as integer Dim x(2,3) as single 運

38、算符和表達式 + - * / (整除) mod = = = Not and or 常用標準函數 數學：Abs() int() rnd() sqr() exp() log() sin() cos() tan() 字符串：instr（） len（） left() rught() mid () trim() 日期/時間：date() time() year() month() day() weekday() 轉換：asc() chr() str() val() 2、VBA 和 VB 兼容, VBE 是 ACCESS 中 VBA 語言編輯器. 41 VBA 語言程序結構:順序結構、選擇結構、循環(huán)結構。 Rem 或 注釋語句 選擇結構： If 條件 then 語句 End if If 條件 then 語句 Else 語句 End if Select case 表達式 Case 表達式列表 1 語句