Selected小班結(jié)構(gòu)游戲桌子椅子

1、Useful Documents 小班結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)計(jì)劃 桌子（一）、床 游戲目標(biāo)： 1、喜歡參與建構(gòu)游戲活動(dòng)，能夠按自己的意愿進(jìn)行建構(gòu)。 2、學(xué)習(xí)拼、插的技能搭建桌子，鞏固對(duì)桌子的認(rèn)識(shí)。 3、懂得愛(ài)護(hù)建構(gòu)活動(dòng)成果，不亂扔、不損壞、輕拿輕放玩具。 游戲準(zhǔn)備： 物質(zhì)材料準(zhǔn)備： 立體拼插插塑、雪花片、桌子建構(gòu)范例、玩具娃娃、娃娃家場(chǎng)景。 游戲準(zhǔn)備： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 師：小朋友們 ,今天老師要請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)小小建筑師 ,幫娃娃家搭桌子。 二、觀察示意圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出外型特征。 （一）出示娃娃家場(chǎng)景圖片，找出家中的桌子。 師：老師這里有一張娃娃家的照片，我們一起來(lái)看一看娃娃家的桌子在哪 里？它

2、是什么樣的？ （二）出示桌子范例，觀察桌子外形特征。 師：這是一張桌子，我們一起來(lái)看一看。桌子由幾個(gè)部分組成？這張桌子的 桌面是什么樣的？它是什么形狀的？桌腿有多少根？他們一樣長(zhǎng)嗎？ 三、教師示范搭桌子的技能和方法。 師：首先我們來(lái)搭桌面，桌面有個(gè)特點(diǎn)，它是平的，不可以凹凸不平，搭好 桌面，搭桌腿。建構(gòu)桌腿要注意，桌腿要一樣長(zhǎng)，而且不要太細(xì)，這樣搭出來(lái)的 桌子才不會(huì)搖搖晃晃，才能讓桌子立得穩(wěn)。 四、教師交代任務(wù)，幼兒嘗試建構(gòu)。 （一）教師提出建構(gòu)要求。 Useful Documents Useful Documents 師：小朋友們要搭出桌子的主要結(jié)構(gòu) ,可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。 游戲

3、時(shí)要愛(ài)護(hù)玩具 ,掉到地上要及時(shí)撿起來(lái) ,不要把別人搭建的桌子碰倒。要正確 收放材料 （輕拿輕放、按標(biāo)記歸類擺放 ）。 （二）幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。 教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒拼搭出桌子的主要外形特征， 注意桌子的穩(wěn)定性、 桌面是 否平整，桌腿是否一樣長(zhǎng)。 五、展示作品，游戲結(jié)束。 根據(jù)游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真建構(gòu)的幼兒。 桌子（二）、床 游戲目標(biāo)： 1、喜歡參與結(jié)構(gòu)活動(dòng)，運(yùn)用已掌握的拼、插等基本技能學(xué)會(huì) 建構(gòu)桌子。 2、根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)和喜好建構(gòu)自己喜歡的桌子。 3、懂得愛(ài)護(hù)建構(gòu)活動(dòng)成果，不亂扔、不損壞、輕拿輕放玩具。 游戲準(zhǔn)備： 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 幼兒已掌握桌子的基本機(jī)構(gòu)，有建構(gòu)桌子的經(jīng)驗(yàn)。

4、 2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備： 上次游戲的作品圖片、各類桌子的圖片、各類積塑等。 游戲過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。 師：今天老師要帶你們?nèi)バ蕾p桌子展覽會(huì)，小朋友們你們想去看看嗎？ 二、組織幼兒引導(dǎo)觀察各種桌子。 （一）出示上次作品圖片，回憶床的結(jié)構(gòu)。 師：上一次我們建構(gòu)了桌子，這是我們上次建構(gòu)的桌子的圖片，我們一起來(lái) Useful Documents Useful Documents 回憶一下，桌子它由哪些部分組成？ 小結(jié)：桌子是由桌面和桌腿組成。 （二）師幼共同欣賞桌子的圖片，討論不同桌子的異同。 師：老師這里有一些桌子的圖片， 我們一起來(lái)看看， 老師請(qǐng)小朋友互相說(shuō)說(shuō)： 剛才你們看到了什么

5、樣的桌子？它的桌面是怎么樣的？桌腿又是怎么樣？它們 有哪些相同？哪些不同？ 小結(jié)：桌子的風(fēng)格有很多種，桌面有圓有方，還有很多不規(guī)則的形狀，但是 桌面都是平的，床腳的形態(tài)各異但都是非常穩(wěn)而堅(jiān)固的。 三、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。 （一）教師提出建構(gòu)要求。 師：現(xiàn)在小朋友們可以試著使用各種材料來(lái)搭一搭自己的喜歡的桌子了。 在 搭建的過(guò)程，請(qǐng)小朋友做的一下幾點(diǎn)： 1、游戲時(shí)請(qǐng)小朋友控制說(shuō)話的音量，注意文明用語(yǔ)。 2、游戲時(shí)那建構(gòu)材料用一個(gè)拿一個(gè)，不爭(zhēng)不搶。 3、尊重自己和他人的游戲作品，眼看手不動(dòng)，愛(ài)惜自己和他人組品。 4、愛(ài)惜建構(gòu)玩具，輕拿輕放，不隨意亂扔。 （二）幼兒建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒

6、拼搭出床的主要外形特征， 注意桌子的穩(wěn)定性、 床面是否平整， 桌腿是否一樣長(zhǎng)，桌子色彩搭配是否美觀。 四、游戲結(jié)束。 師：小朋友們你們喜歡哪一張桌子？為什么？ 椅子（一）、桌子等 游戲目標(biāo)： 1、幼兒能參與結(jié)構(gòu)活動(dòng)，運(yùn)用已掌握的拼、插等基本技能學(xué)會(huì) 建構(gòu)主題桌子、椅子 Useful Documents Useful Documents 2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象力。 游戲準(zhǔn)備： 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 幼兒有桌子建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。 2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備： 桌子椅子掛圖、各類積塑、范例等 游戲過(guò)程： 一、出示掛圖，教師引導(dǎo)幼兒觀察桌子椅子。 師：今天老師給小朋友帶了一張掛圖，圖里有什么？（桌子椅子）小朋友，

7、仔細(xì)看看哪一個(gè)是桌子？哪一個(gè)是椅子？桌子和椅子有什么不同？ 二、觀察結(jié)構(gòu)范例，教師演示建構(gòu)方法。 （一）啟發(fā)幼兒觀察椅子的結(jié)構(gòu)。 師：今天我們重點(diǎn)來(lái)看看椅子，我們一起來(lái)看一看，椅子是什么樣的？它由 哪些部分組成？ 小結(jié)：椅子是有椅背、靠背、前腿和后退組成的。 （二）師幼共同討論椅子的細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)。 師：請(qǐng)小朋友互相說(shuō)說(shuō)：剛才你們看到了的椅子，它的椅背是什么樣的？坐 面是怎么樣？椅子的前腿和后腿又是怎么樣？ 小結(jié)：椅背是豎著的，坐面是平整的，椅子的腿是非常穩(wěn)固的。 三、教師示范搭建的方法，引導(dǎo)幼兒觀察。 師：現(xiàn)在老師給小朋友示范看一看椅子要怎樣搭建起來(lái)， 和建構(gòu)桌子的桌面 一樣，要平鋪，不能凹凸不平

8、，椅子的前腿要一樣長(zhǎng)，后腿也要一樣長(zhǎng)，這樣才 會(huì)穩(wěn)固，不容易倒。椅背是怎么拼插？ （一）教師交代游戲規(guī)則。 用一個(gè)拿一個(gè)，不亂扔、不損壞、輕拿輕放。 Useful Documents Useful Documents （二）幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。 1、對(duì)能力弱的幼兒，引導(dǎo)其模仿建構(gòu)。 2、請(qǐng)幼兒正確收放建構(gòu)材料，如輕拿輕放、用一個(gè)拿一個(gè)等。 四、游戲結(jié)束，展示幼兒作品 鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)動(dòng)手建構(gòu)的幼兒。 師：呀，小朋友真棒，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得哪張椅子最漂亮？為什么？ 椅子（二）、桌子 游戲目標(biāo)： 1、喜歡參與結(jié)構(gòu)活動(dòng)，運(yùn)用已掌握的拼、插等基本技能學(xué)會(huì) 建構(gòu)椅子。 2、根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)和喜好建構(gòu)自

9、己喜歡的椅子。 3、懂得愛(ài)護(hù)建構(gòu)活動(dòng)成果，不亂扔、不損壞、輕拿輕放玩具。 游戲準(zhǔn)備： 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 幼兒已掌握椅子的基本機(jī)構(gòu)，有建構(gòu)椅子的基本經(jīng)驗(yàn)。 2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備： 上次游戲的作品圖片、各類椅子的圖片、各類積塑等。 游戲過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。 師：小朋友們上一周我們一起建構(gòu)了椅子， 今天老師給小朋友帶來(lái)了一些椅 子的圖片，小朋友們想看看嗎？ 二、組織幼兒引導(dǎo)觀察各種椅子。 （一）出示上次作品圖片，回憶床的結(jié)構(gòu)。 師：上一次我們建構(gòu)了椅子，這是我們上次建構(gòu)的圖片，我們一起來(lái)回憶一 下，椅子它由哪些部分組成？ Useful Documents Useful Docume

10、nts 小結(jié)：椅子是由椅背、坐面和椅子的前腿后腿組成的。 （二）討論不同椅子的異同。 師：老師這里有一些椅子的圖片， 我們一起來(lái)看看， 老師請(qǐng)小朋友互相說(shuō)說(shuō)： 剛才你們看到了什么樣的椅子？它的椅背怎么樣的？坐面又是怎么樣？椅子的 腿是怎么樣的？它們有哪些相同？哪些不同？ 小結(jié)：椅子的風(fēng)格有很多種，椅背有直有彎，坐面有圓有方，椅子的腿很多 不同形式，但是坐面都是平的， 椅背都是豎起來(lái)的， 椅子的腳都是非常穩(wěn)而堅(jiān)固 的。 三、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。 （一）教師交代游戲規(guī)則。 師：現(xiàn)在小朋友們可以試著使用各種材料來(lái)搭一搭自己的喜歡的椅子了。 在 搭建的過(guò)程，請(qǐng)小朋友做的一下幾點(diǎn)： 1、游戲時(shí)請(qǐng)小朋友控制說(shuō)話的音量，注意文明用語(yǔ)。 2、游戲時(shí)那建構(gòu)材料用一個(gè)拿一個(gè)，不爭(zhēng)不搶。 3、尊重自己和他人的游戲作品，眼看手不動(dòng)，愛(ài)惜自己和