語文中考復習第七講綜合考查

1、第七 合考 【考 要點】 段 合考 是文章整體 的 ，立足于段。主要涉及 文素養(yǎng)中的一些知 性內容。主要的考 點有：根據(jù)拼音寫出 字或 字注音；理解和運用 、成 ； 找關 和句子； 整句子 序；句子 位，理解句子的深刻含 ； 段的基本內容； 段涉及的知 展； 段內部 、句子的表達效果等。【知 疏理】2004 年全國各地中考 文 在 段 合考 方面，主要涉及 一些知 點：根據(jù)拼音寫字； 找關 ； 替 ； 、成 填空； 句 位；重點 句理解；句子修改；句子 序 整；句子 寫；根據(jù) 境寫 ；知 展； 意理解等?！?特點】2004 本部分中考 的 型，主要有填寫 、 答 、改 、 、想像 、復位 、

2、展 等。【解 引】例 1 下面一段 ，按要求完成 。一個窗臺上有一 花， 個屋里就有了生氣；一個人送 另一個人一束花， 兩個人就有了情意。 自己的生命 他人開一 花，就是提高自己生存的 量。用自己的心 他人做圃， 他人吐一地 陰，染一片色彩，就是 自己的人生喝彩。面 “非典 ”的 ，一次無chng（ ）的獻血是一 花，一個及 的 是一 花，一 花是一次適 的看望，一次大度的 是一 花能 人開花的心是善良的心，能 人的生活 付出的人是不 常的人。根據(jù)拼音，把 字寫入田字格中。無 chng 的獻血。1結合上下文，說說你對“讓自己的生命為他人開一朵花”中“花”的理解。第段句式不夠整齊，語意不夠連貫，

3、請你修改。語段綜合考查主要涉及語文素養(yǎng)中的一些知識性內容，而且基本上在段內解決。因此解題時仍然要關注語段的基本內容，關注具體的語言環(huán)境，同時還要關注語段所牽連到的知識內容。【常見失誤】解答語段綜合考查試題的誤區(qū)，就是沒有把語段閱讀看成是文章整體閱讀的縮影，只見樹木而不見森林。應該把每一個考查項目都放在語段的語言環(huán)境中去進行?！究键c精練】1（2004安徽）按要求回答問題。據(jù)統(tǒng)計，北極的鳥類大約有 120 種左右，其中多為候鳥，常住的鳥類不到總數(shù)的十分之一。作為對比，南極的鳥類只有 43 種，永久性的 “居民 ”大概只有企鵝和賊鷗。生活在北半球的鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草

4、原觀察和研究了十多年的鳥類學家說，光在阿拉斯加北極地區(qū)，就有來自世界各地的候鳥在這里居住。北極是全世界幾乎所有候鳥的天堂。在南極，飛得最遠的是信天翁，但它只是繞南極作長距離的遷移。這是因為，北極不僅有遼闊的草原、豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環(huán)境，很少人類干擾。因而，南半球的許多候鳥寧可從遙遙萬里飛到北極來越冬，也不愿意到南極去送死。（1）第句畫線部分應該刪去一個詞：。（ 2）與第句中 “居住 ”一詞意思相近的一個成語是： 。（ 3）第二段中，與本文中心無關的一個句子是第句。2（4） 本文 一個恰當?shù)?。2（2004海淀） 下面的 段答 。一個人的一生，本來只能 自己 有的那一份痛苦與 ；然

5、而人 通 ，卻能 入不同 空的 多他人的世界。 ，具有 能力的人，就可以上溯 古，下及未來，多 草木蟲 之名，遍 奇山秀水之貌， 得豐富的知 和自身以外的 。人 從 中學得 ，從史 中學得 ，從正氣歌中學得 ；從 迅學得 ，從 克思學得 斗的激情，從列夫 托 斯泰學得道德追求的 著。因此，我 可以 ，一個有 能力的人，是一個幸運的人。（1） 你將最恰當?shù)?依次填入上面 段中的空白 ， 把所 字母填涂在答 卡上。A批判的精神 B 的氣 C智慧的思考D 的 史精神（ 2） 系上下文，在第一、二段文字之 寫一個承上啟下的 渡句，要求用上關 詞語 “不 而且 ”。3（2004 巖） 下面 段，完成文后

6、各 。有人 圈是個夢工廠， 能把灰姑娘 公主， ( ) 王子。在 個新人舊將如 江之 的 代里，如何有效地 行包裝推廣， 可是投 方的最高追求， ( )四五百萬的 算 下去， 不 得能捧 一個新人。而無數(shù) 明星夢的少男少女也最 ，名目繁多的 “影 表演學校 ”不 是一 空 支票，是一個 的無底洞。從 1987 年初具 形的第一個 “ 關 事 ”到如今遍地開花的造星大 ， 多曾 光一 的明星如今都 聲逆跡了。 白了，主 媒體只是在打造瞬 的極度哀 ，而 刻意播種出來的花 往往都在 夢的道路上 (ch )那凋 。(1) 從下面兩 中各 一個最恰當?shù)囊来翁钊胛闹欣ㄌ柪?。青?用： ：3蜻蜓 動輒(2

7、) 根據(jù)拼音寫漢字及給加點字注音。ch( )那 娛 ( ) 樂圈(3) 在下面成語的錯別字下加點并更正。銷聲逆跡更正： _(4) 下列句子與 “可是投資方的最高追求 ”中“可是 ”一詞的意義相同的一項是 ( )。A他可是最清楚這情況的B可是他昨天的確說過這句話C可是臉上卻依然笑嘻嘻的D可是我從來沒有去過那個地方(5) 用“凋謝 ”一詞造句。凋謝：4（2004徐州）閱讀下面一段文字，完成后面的問題。人的一生是不斷雕琢的一生。雕琢自己，使生命更富有意義；雕琢自己，使人生更燦爛輝煌。青松雕琢自己，從而堅忍不拔、百折不撓，扎根巖石與青天白云游戲；小草雕琢自己，、， ；大海雕琢自己，從而浩淼無邊、博大深

8、沉，敞開胸懷擁抱大山和小川；小溪雕琢自己，從而義無反顧、勇往直前，朝著遠方的江河和大海奔去。雕琢自己并不那么容易，它需要膽識和勇氣，聽慣了贊譽的華麗之辭，覺得自己“完美無缺 ”，因而批評對我們總抱有敵意。所以雕琢自己還需要認識自己 你的優(yōu)勢，你的不足，你的志向，你的毅力，你的個性，你的脾氣。認識了自己，才知道哪些該鑿去，哪些該保留，哪些又該 m補。玉經雕琢才成器，劍不沉埋便倚天。雕琢的目的遠勝于雕琢的技巧，用心雕琢自己，終會雕出一個 y立大地笑傲蒼穹的 “人”字來。根據(jù)拼音寫漢字。m（ ）補 y（ ）立4與 “倚天 ”中的 “倚”字讀音相同的一項是（）A綺麗B崎嶇 C椅子D漣漪修改畫線處句子的

9、語病，把正確的句子寫在下面。以 “小草 ”為對象，根據(jù)上下文仿寫句子。小草雕琢自己，5（2004山西）閱讀下面的一段文字答題。我們走過漫漫的一生，有時會突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，為此我們惆悵，我們感嘆！ 【甲】平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓； ；平凡是細流，孕育著深 su，只要你肯積累?！疽摇科椒彩且粓鲶@險搏擊之后的休 q,是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無知的炫耀之后的成熟，是終止了淺薄的狂妄之后的深沉。平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。 【丙】白云為每一個平凡變幻多姿，微風為每一個平凡留下清

10、爽，太陽為每一個平凡照出一個明朗的天地?！径　浚?1）文中第三段加點的 “炫”字讀音是 。（ 2）根據(jù)文中的兩處拼音，在下面的田字格中寫出正確、規(guī)范的漢字。（ 3）“其實我們不必為平凡悲嘆，因為平凡，也是一種美麗！ ”這句話是從文中抽出來的，它的正確位置應是（ ）。A甲處B乙處 C丙處D丁處（4）仿照第二段中的語句形式，在文中橫線上補寫一句話，使它與前后句銜接自然。56（2004太原） 短文答 。大自然 予人 的 意是豐富而 多姿的。 漫的春光里有 意， 瑟的秋景中也能找到 意。你可以 春日暖雨中蔓延的新 寫 ，。夏日的炎陽照耀著含苞欲放的 花是一首 ，初冬的冷雨敲打湖面衰 的殘荷也是一首 。

11、 意的 生，常常是突然而又自然。你無法 知它的到來，而當它出 ，你 是深深 之陶醉。譬如在冰天雪地中行走 ， 然 到一株 然()放的梅花；譬如在 云彌漫 ，一 耀眼的陽光突然穿 云 的 隙照亮地面；譬如早晨從奇妙的夢中醒來， 驚醒你的是窗外一只不知名的小 在唱歌 （ 1） 加點字注音，根據(jù)拼音寫出 字。 瑟（ ） Z（ ）放（ 2） 合全文， 你 “ 意 ”一 的理解。（ 3） 合 境，填出文中畫橫 空缺的句子。7（2004 汾） 下面文段，完成文后 目。 夏的寺 庵 何其眾， 的一首 夜泊 ，竟使姑 城外寒山寺的盛名 千 而不衰；九州的 何其 ，王之 的一首登 雀樓 ，卻使山西 個 常樓 與

12、母 河黃河一 植根于國人心中。在中國 2000 多個 份中，知名度最高的恐怕要數(shù)山西 汾的洪洞 了。 洪洞所以（ ），首先是因了一首在 夏大地上 唱了 600 多年的歌 ： “ 咱老家在何 ，山西洪洞大槐 。祖先故居叫什么，大槐 下老 。 ”洪洞所以（ ）， 因一位天 掩 的青樓女子那段凄婉哀涼的吟唱： “ 三離了洪洞 ”京 是國粹， 喜好者 自會哼幾句 玉6堂春，不好者偶爾打開電視機、收音機，眼睛或耳朵里說不定也會蹦出個蘇三來，于是“洪洞 ”便深嵌在國人記憶的屏幕上。 改革開放以后， 中外交流頻繁， 好奇的洋人竟也學唱京劇，玉堂春遂成了他們的首選，通過那些金發(fā)碧眼的女郎豐腴的紅唇， “洪洞

13、”這個縣名，便在異邦傳揚流播。這就是文化特有的魔力。（ 1）請將下列詞語依據(jù)恰當?shù)捻樞蛱钊胛闹欣ㄌ杻龋ㄖ惶钚蛱枺?。芳名遠揚 名重神州（ 2）把文中畫浪線的句子工工整整地抄寫在下面的方格里。問咱老家在何處（ 3）請在下面的空格內填入恰當?shù)脑~語，使其與文中加點的句子構成對偶句。華夏的寺廟庵觀何其眾九州的 何其 （ 4）揣摩文中畫直線的句子，聯(lián)系自己的閱讀積累，再寫一個結構與之基本相同，且能夠證明 “這就是文化特有的魔力 ”的句子。8（2004郫縣）下面是某校文學社社刊征稿啟事的一部分，讀后按要求完成后面的題。本刊歡迎大家賜稿、來稿，不論是發(fā)表過作品的同學，還是剛學寫作的同學，都以文章質量高低決定

14、取舍， 我刊將一視同仁。 來稿體裁不限， 提倡創(chuàng)新， 以 1500 字左右為宜。文章寫好后必須交到本刊編輯部，本刊有權對錄用稿件進行修改。征高啟事中，有一處用語重復、多余，應該刪去。這個詞語是。征高啟事中，有兩句句序顛倒，影響了意思的表達，應該對調。這兩句是7。文中用語不得體的一個詞語是，應改為。第七講綜合考查1（1）“大約”或“左右”（2）安家落戶（答“安家立業(yè)”“安居樂業(yè)”“安營扎寨”等也可）（3） （4）示例：北極鳥類的天堂（樂園）2 （1） CDBA（2）通過閱讀，人們不僅能增長知識，豐富自己的經歷，而且能夠獲得精神的陶冶，從讀書學做人。（意思對即可）3 (1) 青蛙 動輒 (2)剎

15、y (3)“逆”改為“匿”(4)A (5)例一朵鮮花凋謝了。例一個女孩在病魔的摧殘下凋謝了。例一個充滿著美好憧憬、正含苞欲放的少女在病魔的摧殘下過早地凋謝了。例它凋謝了，個被譽為“民族之花”的國有企業(yè)，倒在了一群蛀蟲的巧取豪奪之下。4彌屹 C聽慣了贊譽的華麗之辭，覺得自己“完美無缺”，因而我們對批評總抱有敵意。例如：從而甘耐寂寞、默默無聞，甘愿用生命裝點綠色大地。5 （1）xun（2）邃憩 （3）A. （4）例如：平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘。6 （1） 綻（2）示例：詩意指自然帶給人的美好的感受。（3）示例：也可以面對秋風中飄舞的金色落葉發(fā)出動情的詠嘆。7（1）（2）略（3）亭臺樓閣或：亭臺軒榭或：樓閣亭臺多 （4）示例：范仲淹的一篇岳陽