六年級(jí)語文上學(xué)期期末模擬試卷

1、2012-2013學(xué)年宜豐縣小學(xué)北門教研片上學(xué)期畢業(yè)模擬考試語文試卷學(xué)校 姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 得分 一、積累與運(yùn)用。（6分）1、認(rèn)真讀拼音，把詞語寫得既正確又工整，并按要求填空。（10分）gng jng qng yng yn hu yu gung zo go nin lng cn 1un y chn 以上所填的字在新華字典中排在最前面的字是_，排在最后面的字是_，整體認(rèn)讀音節(jié)的字是_。2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分） A金壁輝煌 安然無恙 綿延無進(jìn) 龐然大物B依稀可見 興高彩烈 面紅耳赤 爭(zhēng)論不休C竭盡全力 出人意料 一諾千斤 十萬火急D欣喜若狂 慢條斯理 自食其力 專心致志3、請(qǐng)

2、用“”給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確讀音。（4分）氛圍（fn fn） 琴弦（xin xun） 牌坊（fngfng） 剎那間（ch sh）摻和（h huo） 道觀（gun gun） 嗅覺（chu xi） 間斷 （jin jin）4、詞句積累與運(yùn)用。（6分）（1）在北京的春節(jié)一文里講到：“臘七臘八，凍死寒鴉?！边@是一句關(guān)于氣候的諺語。在讀書時(shí)或生活中，你是不是也積累了一些這樣的諺語，請(qǐng)寫出一句 。（1分）（2）有許多成語是來自故事的，如：望梅止渴。請(qǐng)你再寫出兩個(gè)來自故事的成語及有關(guān)人物： （ ）、 （ ）。（2分）（3）為了提醒自己做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，你的書桌前貼著一句名言：（1分）_（4）胡錦濤因

3、中國在國際事務(wù)中奉行和平政策而受到人們的贊揚(yáng)和熱烈的掌聲，而布什則因在國際事務(wù)中奉行好戰(zhàn)與單邊主義政策受到人們的反對(duì)與譴責(zé)。這真是_（填名言警句）（1分）（5）“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我班的同學(xué)真是_，表演了許多精彩的節(jié)目。（填歇后語）（1分）5、古詩考查。（6分）（1）在出塞一詩中， 這句詩暗示了戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的悠久； 這句詩反映了自秦漢以來世世代代的戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的悲劇。從這兩句詩里，我們可以體會(huì)到作者 的心情。（3分）（2）爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山?！睜敔攨s嘆道：“_，_。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。6、回憶課文內(nèi)容填空。（6分

4、） 在這冊(cè)書中，我們積累了古詩 ，了解了中國這一傳統(tǒng)節(jié)日_要登高的習(xí)俗;還了解了詹天佑這個(gè)杰出的愛國工程師,他主持修筑的“_”鐵路給帝國主義有力的回?fù)?；還了解了異國風(fēng)情水上城市_；認(rèn)識(shí)了_的懷特森先生和_的法布爾。7、照樣子補(bǔ)充句子并仿寫一句。（3分）歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)；歷史是一本書，時(shí)間是_；歷史是_,時(shí)間是_。8按順序排列下列錯(cuò)亂的句子，把順序?qū)懺诶ㄌ?hào)里。（3分）（ ）都要聽別人說話，看別人寫東西，（ ）學(xué)語文就是學(xué)習(xí)聽、說、讀、寫的本領(lǐng)。（ ）都要把自己要告訴別人的事情和意思說出來，寫下來。（ ）這四項(xiàng)本領(lǐng)是非有不可的，大家一定要學(xué)好。（ ）不論什么人，在生活中，在學(xué)習(xí)中，

5、在工作中，（ ）學(xué)語文不是為了應(yīng)付考試。9、句式變換。（8分）（1）張老師對(duì)小明說：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）（2）遇到一點(diǎn)困難就退縮，不能成功。（換一種說法,使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈）_（3）除夕的夜晚，明月當(dāng)空，繁星滿天，我和爸爸在院子里放煙花。（在原句上修改病句）（4）華羅庚無時(shí)無刻不在思念著祖國。（改為肯定句）_9、課外積累。（5分）（1）三國演義中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在水滸傳中也塑造了一位足智多謀的軍師形象，這個(gè)人是_（2）“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇。若說沒奇緣，今生

6、偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩中“閬苑仙葩”指的是（ ），“美玉無暇”指的是（ ）。（3）我們所熟悉的保爾.柯察金這個(gè)人物出自作家奧斯特洛夫斯基寫的一本長(zhǎng)篇小說 。二、閱讀與理解。（一）古文閱讀（5分）梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1解釋字的意思。（2分）詣：_乃：_ 曰：_ 未聞：_ 2“惠”是通假字，“甚聰惠 ”是說楊氏子_從文中_這一句話可以看出。（2分）3楊氏子的回答非常巧妙，妙在 _ _ （1分）（二）課內(nèi)閱讀（10分）元宵（ 湯圓 ）上市 新年的高潮到了

7、元宵節(jié)（從正月十三到十七）。除夕是熱鬧的 可是沒有月光 元宵節(jié)呢 恰好是明月當(dāng)空 元旦是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美。元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條的大街象是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的各形各色，有的通通彩繪全部紅樓夢(mèng)或水滸傳故事。干果店在燈節(jié)還要作一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁地制成各樣的冰燈，或用麥苗作成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來。1、這段文字選自著名作家 寫的文章 ，曾被授予_的稱號(hào)。（3分）2、如果從“時(shí)間”來說，這段話寫的是 （一個(gè)詞）；如果從“主寫事物”來說，這段話寫的是

8、 （一個(gè)詞）；因此，我們可以這樣概括這段話的主要內(nèi)容 。（2分）3、請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幖由虾线m的標(biāo)點(diǎn)。（2分）4、用心體會(huì)畫“ ”的句子；你認(rèn)為作者采用了 寫法，目的是 。（2分） 5、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。請(qǐng)將下列傳統(tǒng)節(jié)日按順序排列。（1分）重陽節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 清明節(jié) 元宵節(jié) （三）課外現(xiàn)代文閱讀（10分）難忘那兩位街頭藝人那一老一少兩個(gè)街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。暑假的一天，天氣悶熱極了，我走在回家的路上，從遠(yuǎn)處傳來二胡的聲音，我走過去一看，是一老一少在拉二胡。一個(gè)老年人，穿著藍(lán)色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個(gè)補(bǔ)丁。他個(gè)子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副

9、老式的墨鏡，好像是個(gè)盲人。他的旁邊坐著一個(gè)五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，皮膚潔白，就像童話故事中的白雪公主一樣。優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來了不少圍觀的人，他拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們旁邊用粉筆寫了幾個(gè)字：“我們不是乞丐，請(qǐng)別給我們拍照，也別給我們錢。”我想：他們這種生活在“社會(huì)底層”的人怎么會(huì)懂得這些呢？他們是為了錢博取人們的同情，還是耍什么花招？真可惡。我正想走，又轉(zhuǎn)念一想：他們其實(shí)也挺可憐的，就給他們一點(diǎn)錢，老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎？于是我從錢包里取出一點(diǎn)錢，丟到他們身邊。忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回頭一看，那小女孩一臉正經(jīng)

10、地對(duì)我說：“大姐姐，錢給你，我們不是乞丐?！蹦俏幻と俗哌^來，扶了扶他的眼鏡，用沙啞的聲音對(duì)我說：“我們不是乞丐，我不要?jiǎng)e人給我們的錢。我只想讓路人聽聽我用二胡拉的曲子?，F(xiàn)在呀，沒幾個(gè)人愛聽二胡了，我只希望有更多的人能欣賞這中國的民樂呀！”說著說著，他的語氣變得有些憂傷了，并長(zhǎng)嘆了一聲。此時(shí)，我的心情無比激動(dòng)，又為我的“多疑”而羞愧。我萬萬沒有想到的是，就是這樣一位平凡得不能再平凡的盲老人一個(gè)街頭藝人，卻有著不平凡的理想。他希望能讓中國的這種民族樂器二胡發(fā)揚(yáng)光大。他們不能在豪華的演奏廳演奏，他們只能在街頭默默演奏。但在我心中，他是一位偉大的音樂家，偉大的藝術(shù)家。下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭檔

11、他心愛的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著小女孩一頭扎進(jìn)雨霧中。我久久地站在那兒，那一老一少的身影已深深刻在我的腦海。1.找出下列詞語的同義詞。（2分） 凄涼 憂傷2.“他的語氣變得有些憂傷了，并長(zhǎng)嘆了一聲”，是因?yàn)? ) （2分） 聽他拉二胡的人很少。 人們聽他拉二胡給錢的人不多。沒多少人欣賞二胡這種民族樂器。3.“此時(shí)，我的心情無比激動(dòng)，又為我的多疑而羞愧”，作者“激動(dòng)”的原因是 ，“羞愧”的是 。4.在文章的前后部分找出一對(duì)照應(yīng)句，用“”表示。（2分）5.用“_”標(biāo)出文章的一個(gè)比喻句。（2分）6.為什么說“但在我的心中，他是一位偉大的音樂家、偉大的藝術(shù)家？”（2分） 三、表達(dá)與習(xí)作 根據(jù)下面提供的開頭和結(jié)尾，聯(lián)系你的生活實(shí)際，加