XX中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)

1、XX中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié) 2010-2011學(xué)年度 校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時又是各種文化互相交織的地 方，把握好這一影響學(xué)生成長的重要場合，對學(xué)生形成正確的思想和 行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。金崖中學(xué)在校 園文化建設(shè)中，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu) 良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點， 以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生 活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。在促進學(xué)生的健康成長 的同時也推進了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上 邁出了堅實的步伐。 一、全而開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

2、，樹立校園精神 校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向 上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育作用。為此，在充分考慮學(xué)校發(fā)展的 前提下，我們確立了 “創(chuàng)辦人民滿意教育，構(gòu)建文明和諧校園”的立 校中長期目標和“團結(jié)、守紀、勤奮、進取”的校風(fēng)要求。通過辦學(xué) 目標和校風(fēng)要求形成巨大的精神力量和心理環(huán)境，激勵鞭策師生健康 成長。 1、師德師風(fēng)建設(shè)：我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工 進行。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點，在干部職工中，以愛崗敬 業(yè)教育為重點。具體措施是：召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，要求班子成員對自己 公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教, 依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序；召開黨

3、員大會，會上要求全體黨員積極參 與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)的各項工 作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，在“保持共產(chǎn)黨員的先進 性”學(xué)習(xí)活動中，做師德師風(fēng)的楷模；召開教職工會。要求教職工根 據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、 亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾；設(shè) 立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、 學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾； 開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處 理、整改。通過教育，我校全體教職員工能夠做到“依法執(zhí)教、愛崗 敬業(yè)、熱愛

4、學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表。 2、德育教育：堅持把公民道德教育與學(xué)生行為養(yǎng)成教育結(jié)合， 具體細化為“四個文明窗口建設(shè)”一一師生行為文明、集會文明、寄 宿生文明、校園環(huán)境建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚品德素質(zhì)為目標，多方位, 多層次的強化教育。為了提高道德素質(zhì)教育真正的落到實處，具體做 法是：、將知、情、意、行有機的結(jié)合起來，做到曉知以理、動之 以情、導(dǎo)之以行。每學(xué)期的第一周定為行為規(guī)范教育周，要求班主任 有計劃的組織班級學(xué)生學(xué)習(xí)守則、規(guī)范等有關(guān)內(nèi)容。新生入學(xué), 政教處還組織召開“行為規(guī)范教育”專題講座報告會，對新生在校日 常行為規(guī)范進行比較系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，嚴肅校紀校規(guī)，使之能盡快地 熟悉并適應(yīng)新

5、學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。在組織學(xué)習(xí)，識記有關(guān)規(guī)范條款之后， 政治處還組織考核檢查，以強化認知。擬定了關(guān)于“服飾禮儀舉止” 日常行為規(guī)范的補充說明，增強了檢查評比的可操作性，規(guī)范了學(xué) 生的行為。我們還將有關(guān)法紀條例裝訂成冊發(fā)給每位學(xué)生。為了把文 明規(guī)范教育落實到學(xué)生H常學(xué)習(xí)生活一言一行中，政教處、年級組長、 班主任和課任老師形成共識，加強了對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與督 促，做到有檢查，有公示，有反饋，收到良好的效果。、與創(chuàng)建先 進班級、星級宿舍等相結(jié)合，學(xué)校在評選各級先進班級時，把班級學(xué) 生的H常行為規(guī)范和道德素質(zhì)作為重要條件之一來考評。、結(jié)合“校 園文明督導(dǎo)崗”活動，讓每一位學(xué)生都參與校園管理，在督導(dǎo)

6、活動中, 通過教育他人，己達到自我教育，自我約束，不斷提高自身道德素質(zhì)。 幾年來，學(xué)生精神文明、品質(zhì)道德水平不斷得到提高，校園內(nèi)好人好 事層出不窮，拾金不昧的事跡感人至深。 二、充分利用己有文化設(shè)施，積極開展校園文化建設(shè) 校園文化是對學(xué)生進行教育的載體之一。為了使校園文化建設(shè)得 到切實的開展，學(xué)校在不斷加強人員和制度建設(shè)的同時，還充分挖掘 己有的文化教育設(shè)施來積極開展校園文化建設(shè)。 1、充分發(fā)揮宣傳媒體的功能作用，營造良好文化氛圍 廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設(shè)的重要設(shè)施。發(fā)揮 廣播、櫥窗黑板報等宣傳工具的作用，營造正確的輿論氛圍是開展校 園文化建設(shè)的重要一環(huán)。長期以來，學(xué)校十分重視

7、在開展廣泛校園文 化建設(shè)的過程中，發(fā)揮宣傳媒體的教育優(yōu)勢，以愛國主義、集體主義 和社會主義為主旋律，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人， 以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。通過廣泛宣傳引導(dǎo)師生 們追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。目前學(xué)校廣播室己走上了 規(guī)范播音的軌道，每天廣播時間2小時，除定時廣播中央人民廣播電 臺新聞節(jié)目、宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興 趣特點，在不同時段設(shè)計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛 圍。另外，櫥窗、黑板報也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社 會的重大事件、評論及學(xué)生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑 板報中得到直接的體現(xiàn)。由

8、于學(xué)校的長期營造和建設(shè)，上述宣傳媒體 有力配合了學(xué)校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深為師生和上級有關(guān) 部門的好評。 2、開展各種主題文化活動，全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長。 校園文化建設(shè)的內(nèi)容是多方面的。充分利用各種主題文化活動， 全而培養(yǎng)學(xué)生個性特長是學(xué)校開展校園文化建設(shè)、推行素質(zhì)教育的重 要舉措。開展各類主題教育活動：如“中小學(xué)弘揚和培養(yǎng)民族精神月”、 “安全教育周”、“心理健康教育周”等；堅持每周一升旗制度，并利 用國旗下講話、校會、團隊會、班會、課堂、板報等形式，對學(xué)生進 行“五愛”教育。堅持舉辦每年一屆的“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)” “體育 節(jié)” “讀書節(jié)”等活動，對學(xué)校的文化建設(shè)進行全而檢閱；舉辦

9、知識 競賽，朗誦、演講比賽，科技講座，小論文評選，卡拉OK演唱會， 征文比賽、畫展、徽標設(shè)計、手抄報設(shè)計、文藝匯演等活動，全面展 現(xiàn)學(xué)生的個性特長；指導(dǎo)學(xué)生辦好記者團、文學(xué)社、校廣播室。內(nèi)容 豐富多彩，形式多種多樣，使廣大學(xué)生參與其中、樂在其中，在娛樂 和輕松中?？梢哉f，各種主題文化活動作為推動學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的外在 動力，在學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮了不可替代的作用。 三、不斷完善文化設(shè)施，努力建設(shè)高雅校園環(huán)境 校園環(huán)境是對學(xué)生進行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán) 境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對學(xué)生起到潛移默化的作用。 學(xué)校將校園環(huán)境的建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在資金貧乏的 情況下，從未停

10、止過對校園環(huán)境的建設(shè)、改造、更新，使學(xué)校的環(huán)境 更適合學(xué)生的教育和培養(yǎng)。 1、搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能 校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動的場所，美化、凈化校園以 及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化木身就是對學(xué)生的教育。校園環(huán)境 和校園文化建設(shè)，我校堅持以“注重遠景布局規(guī)劃，配套設(shè)施規(guī)范齊 全”和“整體規(guī)劃、分相設(shè)施、逐步完成”為目標，力求做到建筑營 造整體美，綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文 明美。學(xué)校有符合規(guī)格的升旗設(shè)施；學(xué)校德育常規(guī)設(shè)施完善：有符合 規(guī)格的升旗設(shè)施和廣播設(shè)備。中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、 “八榮八恥”的大幅宣傳標語己上墻，設(shè)置了八面創(chuàng)建“平安校園”

11、 固定標語牌。校內(nèi)顯眼位置有公民道德規(guī)范20字和大型世界地圖、 中國地圖，教學(xué)樓、有校風(fēng)橫幅及多幅校園專用的名人名言，班班懸 掛國旗。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，有兩座中心花園、一個花圃?？?之，校園寬敞、整潔、優(yōu)美，體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，并融教育性和 藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于良好的教育環(huán)境中，受到熏陶，潛移默 化。 另外，強化“校園即我家，美化靠大家”的觀念，教育學(xué)生愛護 學(xué)校的一草一木，積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片 包干的辦法，實行課室、宿舍、公區(qū)每天兩小掃、每周一大掃、每月 一沖洗的清潔衛(wèi)生制度；多設(shè)置垃圾桶等潔具，編碼落實到各班級， 由各班級負責保管、清倒；設(shè)保潔員，全日

12、制保潔。實行學(xué)生飯?zhí)枚?位就餐的制度，要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正的使 美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。 2、積極籌措資金，創(chuàng)設(shè)完善物質(zhì)條件 在進行校園環(huán)境改造的同時，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè) 施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年, 我們完成了學(xué)校圖書館、閱覽室、學(xué)生飯?zhí)?、禮堂的改造工程，提高 了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。 回顧幾年來的工作，我們?yōu)槿〉玫某煽兌南?，但更為存在的?足而心憂。目前校園文化建設(shè)最大的不足之處是校園文化內(nèi)容缺乏個 性。為此，下一步我校的建設(shè)重點是依據(jù)校情，強化校園文化內(nèi)容的 個性化，做法是： 1

13、、發(fā)揮我校音樂、美術(shù)師資雄厚的優(yōu)勢，開展豐富多彩的藝術(shù) 活動；2、依據(jù)我校雖是市級學(xué)校，但農(nóng)村學(xué)生多、寄宿生多的特點, 開展以養(yǎng)成教育為主線、以感恩教育為主題的德育活動，育人從寢、 食等細微之處抓起。 校園文化是是學(xué)校的生命所在，是一顆生命之樹。學(xué)校中具體的 物質(zhì)、行為、制度和精神狀態(tài)就是樹之葉，學(xué)校中全體師生對待這些 物質(zhì)、行為、制度、精神的態(tài)度方式就是樹之根，學(xué)校所處的木土文 化就是樹之土壤，而我們?nèi)w師生的心血與汗水就是樹所需要吸收的 水分與營養(yǎng)，我們將傾盡心力，把這棵大樹培植得蒼翠挺拔，秀于眾 林而庇蔭后昆。 精品范文，盡在豆丁網(wǎng)，放心下載，價格實惠 根據(jù)我校教師隊伍的實際悄況，在全面

14、推進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到基礎(chǔ)上， 本學(xué)期以培養(yǎng)校級骨干教師、區(qū)市骨干教師、學(xué)科帶頭人的不同層次師資人才為 目標，立足校本培訓(xùn)重點做了如下工作： 1. 強化管理，促進教師更新教育理念。為推進教師自我學(xué)習(xí)，學(xué)校鼓勵教 師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求進行理論學(xué)習(xí)摘抄和教育博客建設(shè)。教師自學(xué)理論學(xué) 習(xí)的內(nèi)容要貼近學(xué)校教育和教師教學(xué)的實際，繼續(xù)實行月檢查考核管理制度。 2. 組織落實，安排教師參與各級培訓(xùn)。為提高學(xué)科教師的教學(xué)水平，認真 落實區(qū)教培中心組織的各級各類的學(xué)科培訓(xùn)，組織教師認真參與。本學(xué)期組織安 排學(xué)科教師參加潤州區(qū)培訓(xùn)中心組織的笫十二至十五期“名師講堂”語文、數(shù)學(xué)、 英語培訓(xùn)活動近30人次；組織教師參加省“藍天杯”語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和省小 學(xué)體育教師基本功競賽觀摩5人次；組織參加區(qū)語數(shù)英及技能學(xué)科課堂教學(xué)研討、 培訓(xùn)近50人次。 3. 全員培訓(xùn)，提升所有教師業(yè)務(wù)水平。為加快課堂與學(xué)科教學(xué)整合的步伐 促進教師電子備課和多媒體應(yīng)用能力，會使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教 學(xué)：（1）教導(dǎo)處9月份組織開展了全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)：電子