琦君媽媽的手閱讀答案

1、琦君媽媽的手閱讀答案【篇一：媽媽的手】中等大小，手上有歲月留下的痕跡，大拇指上還有一小塊明顯的疤痕，這雙手就是媽媽的手。媽媽的手是溫暖的懷抱，是熱情的鼓勵(lì)，是辛勤的付出。媽媽的手，是溫暖的懷抱。還記得小時(shí)候，媽媽的手，力量雖然不大，但她依然把我抱在懷里，嘴里唱著搖籃曲，我聽(tīng)著聽(tīng)著，甜甜地睡著了，在夢(mèng)中，還是感受到媽媽那溫暖的懷抱。長(zhǎng)大了，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，媽媽總是張開(kāi)雙臂，把我抱在懷里，讓我感到十分溫暖。有一次，我和同學(xué)鬧矛盾，她說(shuō)不再理我了，我委屈極了，媽媽安慰我說(shuō)： “別傷心，只要你的成績(jī)好了，他們會(huì)主動(dòng)和你成為好朋友的 ”。媽媽的手，是熱情的鼓勵(lì)。四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文第三單元沒(méi)考好，我沮喪地回到

2、家，把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)裁匆矝](méi)說(shuō)，只是叫我把試卷給她看，一道題一道題給我分析，講解，直到我明白了，她才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著我的頭鼓勵(lì)我說(shuō) “下次要考好來(lái)，我相信你能做到。 ”有了媽媽的鼓勵(lì)，我信心百倍，半期考果真考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。媽媽的手，是辛勤的付出。媽媽每天早晨 6 點(diǎn) 30 分就得起床，給我做早餐，等我吃完了，媽媽還要洗碗，然后才去上班。中午，媽媽回家后，就要忙著切菜、炒菜，或是買(mǎi)些饅頭回家，就是為了不讓我回家餓肚子。做完飯，媽媽還要把鍋刷干凈，才吃飯。吃完飯后，還要洗碗涼衣服，然后才去休息。媽媽的手，就像春天里的大樹(shù)，用清晨的露水滋潤(rùn)我的心田。媽媽的手給我蕩起遠(yuǎn)航的船帆。媽媽?zhuān)x謝您

3、那溫暖的雙手?！酒撼醵昙?jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期中考試題三】ss=txt 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí) (共 24 分)1注音或填字（ 4 分）2找出句中錯(cuò)別字并改正（ 4 分）錢(qián)學(xué)森已是 “制定使美國(guó)空軍從螺旋槳式向噴氣式飛機(jī)過(guò)度，并最后向翱游太空無(wú)人航天器 ? 的關(guān)鍵人物 ” 3默寫(xiě)古詩(shī)文 ,并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的作家、篇名。 (10分) _ ，烏蒙磅礴走泥丸。 (毛澤東七律 長(zhǎng)征)_ ，家書(shū)抵萬(wàn)金。 (杜甫 _ ) 人生自古誰(shuí)無(wú)死， _ 。 (_過(guò)零丁洋 ) _ ，天涯若比鄰。 (王勃送杜少府之任蜀川)落紅不是無(wú)情物， _ 。 (龔自珍己亥雜詩(shī)) _ ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 (陸游十一月四日風(fēng)雨大作

4、 )_ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） 王笑曰： “， ?！?( 晏子使楚 ) 4學(xué)習(xí)專(zhuān)題長(zhǎng)城后，再來(lái)讀一讀下面這段文字，思考后完成問(wèn)題。（4 分）一個(gè)美國(guó)人在介紹現(xiàn)存的世界七大奇跡時(shí)，這樣評(píng)價(jià)中國(guó)的長(zhǎng)城：世界上最長(zhǎng)的墳?zāi)埂ＶL(zhǎng)城死去的人無(wú)法計(jì)算，唐朝一個(gè)和尚就說(shuō)它“筑人筑土一萬(wàn)里 ”。這還僅僅是一個(gè)方面。萬(wàn)里長(zhǎng)城更是埋葬了一個(gè)民族的精神的最長(zhǎng)的墳?zāi)?。大?guī)模的無(wú)休止的一代接一代的服徭役，那種超強(qiáng)度的奴隸勞動(dòng)，摧毀了一個(gè)民族的精神，窒息了一個(gè)民族的活力，最終馴化了我們這個(gè)民族，這個(gè)曾經(jīng)偉大曾經(jīng)剛烈曾經(jīng)強(qiáng)悍的民族。長(zhǎng)城，究竟是支撐東方巨龍騰飛的脊梁，還是一條拴住龍身的枷鎖 ?把你的看法寫(xiě)在下面橫

5、線上。_5給下面的新聞加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 (2 分)據(jù)瀟湘晨報(bào)報(bào)道，橘子洲頭和湘江兩岸聚集著上萬(wàn)名長(zhǎng)沙市民駐足觀看矗立在橘子洲頭的青年毛澤東藝術(shù)雕塑，雕像總高度 32 米，長(zhǎng) 83 米，寬 41 米。雕像的基座設(shè)計(jì)成毛澤東的肩膀，寓意站在巨人的肩膀上，緬懷歷史，放眼未來(lái)。雕像的背面采用摩崖雕刻沁園春長(zhǎng)沙詞。同時(shí)，橘子洲頭以百畝橘園來(lái)強(qiáng)化橘子洲主題，從而更好地營(yíng)造出自然風(fēng)景與人文詩(shī)詞意境交融的情景。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。 ”20世紀(jì)初，毛澤東登上詩(shī)壇的第一首詞沁園春長(zhǎng)沙，曾激發(fā)了整個(gè)世紀(jì)無(wú)數(shù)青年人的豪情壯志。第二部分 ：閱讀理解（共 46 分）一、閱讀背影中的一段文字，完成

6、 6-9 題。（ 12 分）我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影。我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊地?cái)v他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)： “我走了，到那邊來(lái)信！ ”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)

7、我，說(shuō)： “進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。 ”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。7選文中說(shuō)父親 “撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的 ”，寫(xiě)出了父親怎樣心理？（ 2 分） 8想像一下，父親 “抱了朱紅的橘子望回走 ”是不是也很 “不容易 ”。同樣的 “不容易 ”，作者為什么要略寫(xiě)這一細(xì)節(jié)？（ 4 分）9朱自清的文章樸素自然，卻能產(chǎn)生極大的感染力，它的好處要細(xì)心玩味才能夠體會(huì)。請(qǐng)以 “他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了 ”這一句為例，說(shuō)說(shuō)你的看法。（ 4 分）6簡(jiǎn)要分析 “我走了，到那邊來(lái)信！ ”這句話表達(dá)了父親怎樣的心情。(2 分二、 閱讀下面兩則短文，完成 1014

8、 題。（ 16 分）【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰： “縛者何為者也？ ”對(duì)曰： “齊人也，坐盜。 ”王視晏子曰： “齊人固善盜乎？ ”晏于避席對(duì)曰： “嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？ ”王笑曰： “， 。”【乙】景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛。晏子入見(jiàn)，立有間。公日： “怪哉！雨雪三日而天不寒。 ”晏子對(duì)曰： “天不寒乎？ ”公笑。晏子曰： “嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。 ”公曰： “善。寡人聞命矣。 ”乃

9、令出裘發(fā)粟以與饑寒者。孔子聞之曰： “晏子能明其所欲，景公能行其所善也。 ”（節(jié)選自晏子春秋）10用 “”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)應(yīng)有的兩處停頓。（ 2 分）其實(shí)味不 同11.解釋下列加點(diǎn)的字。（ 4 分）吏二縛一人詣王（ ） 葉徒相似（ ） 晏子入見(jiàn)，立有間（ ）逸而知人之勞（ ） 12用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（ 4 分） 所以然者何？水土異也。譯文： 乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。譯文： 13甲文的 “橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳 ”現(xiàn)象說(shuō)明了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（ 2 分）答：14甲乙兩文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，請(qǐng)選其中兩人，略作評(píng)析。答：（ 4 分）三、閱讀媽媽的手，完成 15

10、-19題。（ 18 分）媽媽的手 琦君忙完了一天的家務(wù)，感到手膀一陣陣的酸痛，靠在椅子里，一邊看報(bào)，一邊用右手捶著自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊，他全神貫注在電視的熒光幕上，何曾注意到我。我說(shuō)： “替我捶幾下吧！ ”“幾下呢？ ”他問(wèn)我?！半S你的便。 “我生氣地說(shuō)?！昂?，五十下，你得給我五毛錢(qián)。 ”于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數(shù)著 “一、二、三、四、五 ”像放聯(lián)珠炮，不到十秒鐘，已滿(mǎn)五十下，把手掌一伸： “五毛錢(qián)。 ”我是給呢，還是不給呢？笑罵他： “你這樣也值五毛錢(qián)嗎？ ”他說(shuō)：“那就再加五十下，我就要去寫(xiě)功課了。 ”我說(shuō)： “免了、免了，五毛錢(qián)我也不能給你，我不要你覺(jué)得掙錢(qián)是這樣容易

11、的事。尤其是，給長(zhǎng)輩做一點(diǎn)點(diǎn)事，不能老是要報(bào)酬。 ”他噘著嘴走了。我嘆了口氣，想想這一代的孩子，再也不同于上一代了。要他們鞠躬如也地對(duì)長(zhǎng)輩杖履追隨，已經(jīng)是不可能的事。所以，作為二十世紀(jì)七十年代的中老年人，第一是身體健康，吃得下，睡得，做得動(dòng)，跑得快，事事不要依仗小輩。不然的話，你會(huì)感到無(wú)限的孤單、寂寞、失望、悲哀。我卻又想起，自己當(dāng)年可曾盡一日做兒女的孝心？從我有記憶開(kāi)始，母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，從廚房忙到稻田，從父親的一日三餐照顧到長(zhǎng)工的 “接力 ”。一雙放大的小腳沒(méi)有停過(guò)。手上滿(mǎn)是裂痕，西風(fēng)起了，裂痕張開(kāi)紅紅的小嘴。那時(shí)哪來(lái)像現(xiàn)在主婦們用的 “薩拉脫、新奇洗潔精 ”等等的中

12、性去污劑，洗刷廚房用的是強(qiáng)烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時(shí)疼得皺下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢，喂完了豬，這才用木盆子打一盆滾燙的水，把雙手浸在里面，浸好久好久，臉上掛著滿(mǎn)足的笑，這就是她最大的享受。泡夠了，拿起來(lái)，拉起青布圍裙擦干。抹的可沒(méi)有像現(xiàn)在這樣講究的化裝水、保養(yǎng)霜，她抹的是她認(rèn)為最好的滋潤(rùn)膏 雞油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就著菜油燈，瞇起近視眼，看她的花名寶卷。這是她一天里最悠閑的時(shí)刻。微弱而搖晃的菜油燈，黃黃的紙片上細(xì)細(xì)麻麻的小字，就她來(lái)說(shuō)實(shí)在是非常吃力，我有時(shí)問(wèn)她： “媽?zhuān)銥槭裁床稽c(diǎn)洋油燈呢？ ”她搖搖頭說(shuō)： “太貴了。 ”我又說(shuō)： “那你為什么不去爸爸書(shū)房里照著明亮的洋油

13、燈看書(shū)呢？ ”她更搖搖頭說(shuō)： “你爸爸和朋友們作詩(shī)談學(xué)問(wèn)。我只是看小書(shū)消遣，怎么好去打攪他們。 ”她永遠(yuǎn)把最好的享受讓給爸爸，給他安排最清凈舒適的環(huán)境，自己在背地里忙個(gè)沒(méi)完，從未聽(tīng)她發(fā)出一聲怨言。有時(shí)，她真太累了，坐在板凳上，捶幾下胳膊與雙腿，然后嘆口氣對(duì)我說(shuō)： “小春，別盡在我跟前繞來(lái)繞去，快去讀書(shū)吧。時(shí)間過(guò)得太快，你看媽一下子就已經(jīng)老了，老得太快，想讀點(diǎn)書(shū)已經(jīng)來(lái)不及了。 ”我就真的走開(kāi)了，回到自己的書(shū)房里，照樣看我的紅樓夢(mèng)、黛玉筆記。老師不逼，絕不背論語(yǔ)、孟子。我又何曾想到母親勉勵(lì)我的一番苦心，更何曾想到留在母親身邊，給她捶捶酸痛的手膀？四十年歲月如夢(mèng)一般消逝，浮現(xiàn)在淚光中的，是母親憔悴的

14、容顏與堅(jiān)忍的眼神。今天，我也到了母親那時(shí)的年齡，而處在高度工業(yè)化的現(xiàn)代，接觸面是如此的廣，生活是如此的匆忙，在多方面難以兼顧之下，便不免變得脾氣暴躁，再也不會(huì)有母親那樣的容忍，終日和顏悅色對(duì)待家人了。有一次，我在洗碗，兒子說(shuō)： “媽媽?zhuān)闶直成系慕钜桓?，就像地圖上的河流。 ”他真會(huì)形容，我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，顯得又瘦又老。這雙手曾經(jīng)是軟軟、細(xì)細(xì)、白白的，從什么時(shí)候開(kāi)始，它變得這么難看了呢？也有朋友好心地勸我 “用個(gè)女工吧，何必如此勞累呢？你知道嗎？勞累是最容易催人老的啊！ ”可不是，我的手已經(jīng)不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也無(wú)法使它們豐潤(rùn)如少女的手了。不免想，為什

15、么讓自己老得這么快？為什么不雇個(gè)女工，給自己多點(diǎn)休息的時(shí)間，保養(yǎng)一下皮膚，讓自己看起來(lái)年輕些？可是每當(dāng)我在廚房炒菜，外子下班回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就夸一聲 “好香??！ ”孩子放下書(shū)包，就跑進(jìn)廚房喊： “媽媽?zhuān)裢碛惺裁春貌?，我肚子餓得咕嘟嘟直叫。 ”我就把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，那一份滿(mǎn)足與快樂(lè)，從心底涌上來(lái)，一雙手再粗糙點(diǎn)，又算得了什么呢？有一次，我切肉不小心割破了手，父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤(pán)碗，我應(yīng)該感到很滿(mǎn)意了。想想母親那時(shí)，一切都只有她一個(gè)人忙，割破手指，流再多的血，她也不會(huì)喊出聲來(lái)。累累的刀痕，誰(shuí)又注意到了？那些刀痕，不僅留在她手上，也戳在她心上，她難

16、言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時(shí)常坐在泥地上撒賴(lài)啼哭，她總是把我抱起來(lái)，用臉貼著我滿(mǎn)是眼淚鼻涕的臉，她的眼淚流得比我更多。母親啊！我當(dāng)時(shí)何曾懂得您為什么哭。我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢(mèng)中都拉著她的手不放 那雙粗糙而溫柔的手啊！如今，電視中出現(xiàn)各種洗衣機(jī)的廣告，如果母親還在世的話，她看見(jiàn)了 “海龍 ”“媽媽樂(lè) ”等洗衣機(jī)，一按鈕子，左旋轉(zhuǎn)，右旋轉(zhuǎn)，脫水，很快就可穿在身上。她一定會(huì)瞇起近視眼笑著說(shuō)： “花樣真多，今天的媽媽可真樂(lè)呢。 ”可是母親是一位永不肯偷懶的勤勞女性，我即使買(mǎi)一臺(tái)洗衣機(jī)給她，她一定連連搖手說(shuō)： “別買(mǎi)別買(mǎi)，按電鈕究竟不及按人鈕方便，機(jī)器哪抵

17、得雙手萬(wàn)能呢！可不是嗎？萬(wàn)能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤(pán)色、香、味俱佳的菜嗎？（選自三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕）【注釋】接力：方言，指點(diǎn)心。外子：對(duì)人稱(chēng)自己的丈夫。15. “我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢(mèng)中都拉著她的手不放 那雙粗糙而溫柔的手啊 ” 16.文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事，流露出作者對(duì)母親深切的懷念之情。母親在性格上有哪些優(yōu)秀之處影響了 “我”？（4 分） 17.文中 “手上滿(mǎn)是裂痕，西風(fēng)起了，裂痕張開(kāi)紅紅的小嘴 ”一句視角獨(dú)特，請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度對(duì)此句進(jìn)行評(píng)析。（ 4 分）18.本文運(yùn)用插敘的方法，以 “我卻又想起，自己當(dāng)年可曾盡一日做兒女的孝心 ”一句引起

18、回憶。請(qǐng)你從文中找出與之相照應(yīng)的一句話，并說(shuō)明其作用。（ 4 分）19作者從小就受到論語(yǔ)、孟子、紅樓夢(mèng)等文學(xué)名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊(yùn)。你也一定閱讀了大量的中外文學(xué)名著，請(qǐng)選擇你熟悉的任意一部，結(jié)合作品內(nèi)容或你的感悟，補(bǔ)全下聯(lián)。（ 2 分） 一句中為什么將 “粗糙 ”和“溫柔 ”兩個(gè)詞語(yǔ)并列使用？（4 分）上聯(lián)：讀論語(yǔ)，懂不恥下問(wèn)；下聯(lián)：第三部分：作文 (60 分) 20也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)充滿(mǎn)你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿(mǎn)懷困惑，傾聽(tīng)著老師的柔柔絮語(yǔ)，關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書(shū)本，讀著名著，吟誦

19、唐詩(shī)宋詞，文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向；也許 ?請(qǐng)以 “我心中的那一道陽(yáng)光 ”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限（除詩(shī)歌外），字?jǐn)?shù) 600 左右。中心明確，有真情實(shí)感。初二語(yǔ)文答案卷：4._5._二、10 其 實(shí) 味 不 同11縛（ ） 徒（ ） 間（ ） 逸（ ）12譯文：譯文：13【篇三：初二年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期中考試題三】ss=txt 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí) (共 24 分)1注音或填字（ 4 分）2找出句中錯(cuò)別字并改正（ 4 分）錢(qián)學(xué)森已是 “制定使美國(guó)空軍從螺旋槳式向噴氣式飛機(jī)過(guò)度，并最后向翱游太空無(wú)人航天器 ? 的關(guān)鍵人物 ”3默寫(xiě)古詩(shī)文 ,并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的作家、篇名。 (1

20、0分) _ ，烏蒙磅礴走泥丸。 (毛澤東七律 長(zhǎng)征)_ ，家書(shū)抵萬(wàn)金。 (杜甫 _ ) 人生自古誰(shuí)無(wú)死， _ 。 (_過(guò)零丁洋 ) _ ，天涯若比鄰。 (王勃送杜少府之任蜀川)落紅不是無(wú)情物， _ 。 (龔自珍己亥雜詩(shī)) _ ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 (陸游十一月四日風(fēng)雨大作 )_ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） 王笑曰： “， ?！?( 晏子使楚 ) 4學(xué)習(xí)專(zhuān)題長(zhǎng)城后，再來(lái)讀一讀下面這段文字，思考后完成問(wèn)題。（4 分）一個(gè)美國(guó)人在介紹現(xiàn)存的世界七大奇跡時(shí)，這樣評(píng)價(jià)中國(guó)的長(zhǎng)城：世界上最長(zhǎng)的墳?zāi)?。筑長(zhǎng)城死去的人無(wú)法計(jì)算，唐朝一個(gè)和尚就說(shuō)它 “筑人筑土一萬(wàn)里 ”。這還僅僅是一個(gè)方面。萬(wàn)里長(zhǎng)城更是埋葬了

21、一個(gè)民族的精神的最長(zhǎng)的墳?zāi)?。大?guī)模的無(wú)休止的一代接一代的服徭役，那種超強(qiáng)度的奴隸勞動(dòng)，摧毀了一個(gè)民族的精神，窒息了一個(gè)民族的活力，最終馴化了我們這個(gè)民族，這個(gè)曾經(jīng)偉大曾經(jīng)剛烈曾經(jīng)強(qiáng)悍的民族。長(zhǎng)城，究竟是支撐東方巨龍騰飛的脊梁，還是一條拴住龍身的枷鎖 ?把你的看法寫(xiě)在下面橫線上。_5給下面的新聞加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 (2 分)據(jù)瀟湘晨報(bào)報(bào)道，橘子洲頭和湘江兩岸聚集著上萬(wàn)名長(zhǎng)沙市民駐足觀看矗立在橘子洲頭的青年毛澤東藝術(shù)雕塑，雕像總高度 32 米，長(zhǎng) 83 米，寬 41 米。雕像的基座設(shè)計(jì)成毛澤東的肩膀，寓意站在巨人的肩膀上，緬懷歷史，放眼未來(lái)。雕像的背面采用摩崖雕刻沁園春長(zhǎng)沙詞。同時(shí)，橘子洲頭以百畝橘

22、園來(lái)強(qiáng)化橘子洲主題，從而更好地營(yíng)造出自然風(fēng)景與人文詩(shī)詞意境交融的情景?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。 ”20世紀(jì)初，毛澤東登上詩(shī)壇的第一首詞沁園春長(zhǎng)沙，曾激發(fā)了整個(gè)世紀(jì)無(wú)數(shù)青年人的豪情壯志。第二部分 ：閱讀理解（共 46 分）一、閱讀背影中的一段文字，完成 6-9 題。（ 12 分）我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影。我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，

23、他已抱了朱紅的橘子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊地?cái)v他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！ ”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)： “進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。 ”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。 6簡(jiǎn)要分析 “我走了，到那邊來(lái)信！ ”這句話表達(dá)了父親怎樣的心情。(2 分 7選文中說(shuō)父親 “撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的 ”，寫(xiě)出了父親怎樣心理？（ 2 分）8想像一下，父親 “抱了朱紅的橘子望回走 ”是不是也很 “不容

24、易 ”。同樣的 “不容易 ”，作者為什么要略寫(xiě)這一細(xì)節(jié)？（4 分）9朱自清的文章樸素自然，卻能產(chǎn)生極大的感染力，它的好處要細(xì)心玩味才能夠體會(huì)。請(qǐng)以 “他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了 ”這一句為例，說(shuō)說(shuō)你的看法。（ 4 分）二、 閱讀下面兩則短文，完成 1014 題。（ 16 分）【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰： “縛者何為者也？ ”對(duì)曰： “齊人也，坐盜。 ”王視晏子曰： “齊人固善盜乎？ ”晏于避席對(duì)曰： “嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？ ”王笑曰： “，

25、 。”【乙】景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛。晏子入見(jiàn)，立有間。公日： “怪哉！雨雪三日而天不寒。 ”晏子對(duì)曰： “天不寒乎？ ”公笑。晏子曰： “嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。 ”公曰： “善。寡人聞命矣。 ”乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。孔子聞之曰： “晏子能明其所欲，景公能行其所善也。 ”（節(jié)選自晏子春秋）10用“”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)應(yīng)有的兩處停頓。（ 2 分）其實(shí)味不 同11.解釋下列加點(diǎn)的字。（ 4 分）吏二縛一人詣王（ ） 葉徒相似（ ） 晏子入見(jiàn)，立有間（ ）逸而知人之勞（ ） 12用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（ 4 分） 所以然者何？

26、水土異也。譯文： 乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。譯文： 13甲文的 “橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳 ”現(xiàn)象說(shuō)明了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（ 2 分）答：14甲乙兩文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，請(qǐng)選其中兩人，略作評(píng)析。答：忙完了一天的家務(wù)，感到手膀一陣陣的酸痛，靠在椅子里，一邊看報(bào)，一邊用右手捶著自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊，他全神貫注在電視的熒光幕上，何曾注意到我。我說(shuō)： “替我捶幾下吧！ ”“幾下呢？ ”他問(wèn)我?！半S你的便。 “我生氣地說(shuō)?！昂茫迨?，你得給我五毛錢(qián)。 ”于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數(shù)著 “一、二、三、四、五 ”像放聯(lián)珠炮，不到十秒鐘，已滿(mǎn)五十下，把手掌一伸：

27、 “五毛錢(qián)。 ”我是給呢，還是不給呢？笑罵他： “你這樣也值五毛錢(qián)嗎？ ”他說(shuō)：“那就再加五十下，我就要去寫(xiě)功課了。 ”我說(shuō)： “免了、免了，五毛錢(qián)我也不能給你，我不要你覺(jué)得掙錢(qián)是這樣容易的事。尤其是，給長(zhǎng)輩做一點(diǎn)點(diǎn)事，不能老是要報(bào)酬。 ”他噘著嘴走了。我嘆了口氣，想想這一代的孩子，再也不同于上一代了。要他們鞠躬如也地對(duì)長(zhǎng)輩杖履追隨，已經(jīng)是不可能的事。所以，作為二十世紀(jì)七十年代的中老年人，第一是身體健康，吃得下，睡得，做得動(dòng)，跑得快，事事不要依仗小輩。不然的話，你會(huì)感到無(wú)限的孤單、寂寞、失望、悲哀。我卻又想起，自己當(dāng)年可曾盡一日做兒女的孝心？從我有記憶開(kāi)始，母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙

28、碌，從廚房忙到稻田，從父親的一日三餐照顧到長(zhǎng)工的“接力 ”。一雙放大的小腳沒(méi)有停過(guò)。手上滿(mǎn)是裂痕，西風(fēng)起了，裂痕張開(kāi)紅紅的小嘴。那時(shí)哪來(lái)像現(xiàn)在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精 ”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強(qiáng)烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時(shí)疼得皺下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢，喂完了豬，這才用木盆子打一盆滾燙的水，把雙手浸在里面，浸好久好久，臉上掛著滿(mǎn)足的笑，這就是她最大的享受。泡夠了，拿起來(lái)，拉起青布圍裙擦干。抹的可沒(méi)有像現(xiàn)在這樣講究的化裝水、保養(yǎng)霜，她抹的是她認(rèn)為最好的滋潤(rùn)膏 雞油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就著菜油燈，瞇起近視眼，看她的花名寶卷。這是她一天里最悠閑的時(shí)刻。微弱而搖晃的

29、菜油燈，黃黃的紙片上細(xì)細(xì)麻麻的小字，就她來(lái)說(shuō)實(shí)在是非常吃力，我有時(shí)問(wèn)她： “媽?zhuān)銥槭裁床稽c(diǎn)洋油燈呢？ ”她搖搖頭說(shuō)： “太貴了。 ”我又說(shuō)： “那你為什么不去爸爸書(shū)房里照著明亮的洋油燈看書(shū)呢？ ”她更搖搖頭說(shuō)： “你爸爸和朋友們作詩(shī)談學(xué)問(wèn)。我只是看小書(shū)消遣，怎么好去打攪他們。 ”她永遠(yuǎn)把最好的享受讓給爸爸，給他安排最清凈舒適的環(huán)境，自己在背地里忙個(gè)沒(méi)完，從未聽(tīng)她發(fā)出一聲怨言。有時(shí)，她真太累了，坐在板凳上，捶幾下胳膊與雙腿，然后嘆口氣對(duì)我說(shuō)： “小春，別盡在我跟前繞來(lái)繞去，快去讀書(shū)吧。時(shí)間過(guò)得太快，你看媽一下子就已經(jīng)老了，老得太快，想讀點(diǎn)書(shū)已經(jīng)來(lái)不及了。 ”我就真的走開(kāi)了，回到自己的書(shū)房里，照

30、樣看我的紅樓夢(mèng)、黛玉筆記。老師不逼，絕不背論語(yǔ)、孟子。我又何曾想到母親勉勵(lì)我的一番苦心，更何曾想到留在母親身邊，給她捶捶酸痛的手膀？四十年歲月如夢(mèng)一般消逝，浮現(xiàn)在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅(jiān)忍的眼神。今天，我也到了母親那時(shí)的年齡，而處在高度工業(yè)化的現(xiàn)代，接觸面是如此的廣，生活是如此的匆忙，在多方面難以兼顧之下，便不免變得脾氣暴躁，再也不會(huì)有母親那樣的容忍，終日和顏悅色對(duì)待家人了。有一次，我在洗碗，兒子說(shuō)： “媽媽?zhuān)闶直成系慕钜桓?，就像地圖上的河流。 ”他真會(huì)形容，我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，顯得又瘦又老。這雙手曾經(jīng)是軟軟、細(xì)細(xì)、白白的，從什么時(shí)候開(kāi)始，它變得這么難看了呢？也

31、有朋友好心地勸我 “用個(gè)女工吧，何必如此勞累呢？你知道嗎？勞累是最容易催人老的啊！ ”可不是，我的手已經(jīng)不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也無(wú)法使它們豐潤(rùn)如少女的手了。不免想，為什么讓自己老得這么快？為什么不雇個(gè)女工，給自己多點(diǎn)休息的時(shí)間，保養(yǎng)一下皮膚，讓自己看起來(lái)年輕些？可是每當(dāng)我在廚房炒菜，外子下班回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就夸一聲 “好香?。?”孩子放下書(shū)包，就跑進(jìn)廚房喊： “媽媽?zhuān)裢碛惺裁春貌耍叶亲羽I得咕嘟嘟直叫。 ”我就把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，那一份滿(mǎn)足與快樂(lè)，從心底涌上來(lái)，一雙手再粗糙點(diǎn)，又算得了什么呢？有一次，我切肉不小心割破了手，父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤(pán)碗，我應(yīng)該感到很滿(mǎn)意了。想想母親那時(shí)，一切都只有她一個(gè)人忙，割破手指，流再多的血，她也不會(huì)喊出聲來(lái)。累累的刀痕，誰(shuí)又注意到了？那些刀痕，不僅留在她手上，也戳在她心上，她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時(shí)常坐在泥地上撒