《列方程組解應(yīng)用題》綜合練習(xí)2

1、店原有練習(xí)本 本. 10.4列方程組解應(yīng)用題 【知識(shí)盤點(diǎn)】 1.已知甲、乙兩商店共有練習(xí)本200本，一天，甲商店售出29本，乙商店售出 .本，乙 87本，結(jié)果兩家店剩下的練習(xí)本數(shù)量相等，貝U甲商店原有練習(xí)本 C. 250元，450 元 D . 450元,200元 2.為保護(hù)環(huán)境，某校環(huán)保小組成員小明收集廢電池， 第一天收集1號(hào)電池6節(jié), 6號(hào)電池8節(jié)，總重量為700克；第二天收集1號(hào)電池4節(jié)，5號(hào)電池7節(jié), 總重量為500克，請(qǐng)問1號(hào)、5號(hào)電池每節(jié)各重多少克? 如果設(shè)1號(hào)電池每節(jié)重 克，?5?號(hào)電池每節(jié)重 ?克，？則可以列出方 程組 ，解這個(gè)方程得 3 個(gè)搬運(yùn)小組要在限定日期內(nèi)將貨車上的 14

2、4噸貨搬完，如果增加2名工人, 恰好12?小時(shí)完成任務(wù)；？如果減少4?名工人，？就要推遲10?小時(shí)完成，？則 這個(gè)小組共有 名工人，限定期限是 小時(shí). 4.驢子和騾子馱著貨物并排在路上走著，？驢子不停地埋怨主人給它馱的貨物太 重，壓得實(shí)在受不了騾子說： 你發(fā)什么牢騷??！我比你馱得多！ ？如果你給 我一袋，我馱的袋數(shù)就是你的兩倍.”驢子反駁說：沒那么回事，只要你給我 一袋，我們就一樣多了！ ”你能算出驢子和騾子各馱幾袋貨物嗎? 設(shè)驢子馱x袋貨物，騾子馱y袋貨物，則可列出方程組 【基礎(chǔ)過關(guān)】 5某課外小組分組開展活動(dòng)，若每組 7人，則余下3人；若每組8人，則少5 人，？設(shè)課外小組的人數(shù)為x和分成的

3、組數(shù)為y，根據(jù)題意可列方程組得（） A. I8y +5 = X By=x+3c.py*3D7y = X + 3 l8x=y+5l8y = x+5l8y = x + 5 6.開學(xué)后，？某書店向?qū)W校推銷兩種素質(zhì)教育用書，？如果原價(jià)買這兩種圖書共 需850兀，書店推銷時(shí)第一種書打八折, 第二種書打七五折，結(jié)果兩種書共少 了 200元，則買原來每種書分別要（ A. 250 元，600 元 B. 600 元, 250元 7.游泳池里，男孩戴藍(lán)游泳帽，女孩戴紅游泳帽，在每個(gè)男孩看來，藍(lán)帽與紅 帽一樣多；在每個(gè)女孩看來，藍(lán)帽是紅帽的兩倍，則男孩，女孩各有多少人（） A. 4，3 B. 3，4 C. 3，3

4、&如圖，用8塊相同的長(zhǎng)方形地磚拼成一塊寬為 60厘米的矩形地面，？則每塊 地磚的長(zhǎng)和寬分別是（ A. 48厘米，12厘米 C. 44厘米，16厘米 B. 48厘米，16厘米 D. 45厘米，15厘米 【應(yīng)用拓展】 9. 一百饅頭一百僧，大僧三個(gè)更無爭(zhēng)，小僧三人分一個(gè)，大小和尚有幾個(gè)? 題目大意是：共有100個(gè)饅頭和100個(gè)僧人，大僧人每人分三個(gè)饅頭，小僧人 3個(gè)人分一個(gè)饅頭，問：大，小僧人各多少人? 10. 某農(nóng)場(chǎng)有300名職工耕種51公頃土地，計(jì)劃種植水稻、棉花和蔬菜，？已知 種植各種植物每公頃所需勞動(dòng)力人數(shù)及投入的設(shè)備資金如下表： 農(nóng)作物品種 每公頃需勞動(dòng)力 每公頃需投入資金 水稻 4人

5、1萬元 棉花 8人 1萬元 蔬菜 5人 2萬元 已知該農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃在設(shè)備上投入67萬兀，應(yīng)該怎樣安排這三種作物的種植 面積，才能使所有職工都有工作，而且投入的設(shè)備資金正好夠用? 11. 如圖，將大拇指與小拇指盡量張開時(shí)，兩指尖的距離稱為指距.某項(xiàng)研究表 明，一般情況下，人的身高h(yuǎn)和指距d之間有關(guān)系式h=ah+k. ?下表是測(cè)得一 些人的指距與身高的一組數(shù)據(jù): 指距d (cm) 20 21 22 23 身高h(yuǎn) (cm) 160 169 178 187 (1) 求a，k的值； (2) 某人身高為196cm,那么他的指距估計(jì)是多少厘米? 【綜合提高】 12. 右圖是A、B兩所學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間收到的各類藝術(shù)作品情況的統(tǒng)計(jì)圖：？已 知A學(xué)校收到的剪紙作品比B學(xué)校的多20件，收到的書法作品比B學(xué)校的 少100件，？請(qǐng)問這兩所學(xué)校收到藝術(shù)作品的總數(shù)分別是多少件？ (A) 28% yf 15% 參考答案 1. 71, 129 2. 6x+ 8y=700 x=90 j4x+7y=500 j=20 3.10,14 4x + 1 = y-1 jy + 1 = 2(x + 1) 5. C 6. A 7