淺談家庭環(huán)境對孩子的影響

1、淺談家庭環(huán)境對孩子的影響桔生淮南即為桔，桔生淮北即為枳。環(huán)境對于植物生長的重要，古人早有認(rèn)識。孩子住在公墓附近和集市旁邊，只能學(xué)著玩；只有到了學(xué)堂附近，才學(xué)習(xí)禮儀和要求上學(xué)。孟母因此三遷。環(huán)境對于子女教育的重要，古人也早有認(rèn)識。人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境也創(chuàng)造人。環(huán)境對于青少年的影響，正如雞蛋與溫度。沒有適宜的溫度，雞蛋永遠(yuǎn)也變不成小雞。下面我就目前一些家庭教育環(huán)境談一些粗淺的看法。孩子受教育的第一環(huán)境往往是家庭， 因?yàn)榧彝ナ且粋€(gè)具有面對面交往特點(diǎn)的初級群體， 因此孩子在第一環(huán)境中接受教育的影響往往具有一定的權(quán)威和刻骨銘心，在家庭中學(xué)到的知識往往也是最牢固的。家庭教育往往是與孩子的生活想統(tǒng)一的，名教育家

2、魯潔認(rèn)為： “家庭不僅影響受教育者的在校學(xué)習(xí)， 而且參入塑造他們的全部個(gè)性和人格行為，家庭教育復(fù)制著現(xiàn)實(shí)的社會(huì)關(guān)系，孕育著未來社會(huì)的風(fēng)貌。 ”由此我們不難看出， 家長的言傳身教，甚至一言一行都對子女的成長與學(xué)習(xí)有著不可忽視的影響， 孟母之所以三遷是為了給他兒子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境好有助于孩子的成才， 可見好的的家庭環(huán)境不僅能塑造一個(gè)孩子的個(gè)性，對他們的生活也是至關(guān)重要的。家庭環(huán)境中一個(gè)很重要的因素就是良好的家風(fēng)， 良好的家風(fēng)有助于孩子養(yǎng)成勤奮好學(xué)，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生等良好作風(fēng)。我最近見過一種現(xiàn)象，我做家教的一個(gè)小孩， 關(guān)看他的家庭條件在同齡小孩中真的算是優(yōu)越了， 而且在他補(bǔ)課的時(shí)間父母都會(huì)給他制造

3、一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境， 照理說這樣的家庭環(huán)境是很不錯(cuò)的了， 可是孩子的逆反心理卻特別的強(qiáng)烈，尤其是任性，崛強(qiáng)是我所罕見的，究其原因是父母忙于工作無法顧及孩子的生活， 雖然給了他優(yōu)越的生活環(huán)境卻讓孩子失去了家庭那份應(yīng)有的關(guān)愛。由此我想談?wù)劶彝キh(huán)境中另一個(gè)重要因素就是家長的關(guān)心， 而這種關(guān)心不僅包括對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，更重要的是孩子的生活和心理。心理學(xué)研究表明， 孩子在家庭中受到父母的關(guān)心指導(dǎo)越多就越有利于個(gè)性的形成與發(fā)展。有了良好的個(gè)性，孩子的學(xué)習(xí)、生活都會(huì)向好的方面發(fā)展。所以，我們不能一味地只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種心理問題， 并要指導(dǎo)， 幫助他們學(xué)會(huì)承受各方面的壓力，尤

4、其是家庭對他們造成的心理影響，使他們適應(yīng)家庭環(huán)境，努力去消除不良家庭對他們個(gè)性發(fā)展產(chǎn)生的消極影響。我們都知道家庭環(huán)境分自然環(huán)境和人文環(huán)境， 從上面的論述也不難看出，而人文環(huán)境是居于主導(dǎo)地位的。下面不妨來看一份材料給孩子什么樣的環(huán)境 ，大家可能就會(huì)明白人文環(huán)境在孩子成長天平上的砝碼。1. 指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人。2. 敵意中長大的孩子，將來容易好勝斗勇。3. 恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾。4. 憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾。5. 嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮。6. 嫉妒中長大的孩子，將來容易勾心斗角。7. 羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內(nèi)疚。8. 寵溺中長大的孩子，

5、將來容易自以為是。9. 容忍中長大的孩子，將來容易極富耐性。10. 鼓勵(lì)中長大的孩子，將來必能愛人愛己。11. 接納中長大的孩子，將來必能心胸寬廣。12. 認(rèn)同中長大的孩子，將來必能掌握目標(biāo)。13. 分享中長大的孩子，將來必能維護(hù)正義真理。14. 安定中長大的孩子，將來必能信任自己，信任他人。15. 友善中長大的孩子，將來必能對世界多一份關(guān)懷。16. 祥和中長大的孩子，將來必能有和平的心境。這是我在網(wǎng)上無意見看到的一則材料，由上可見，不同的家庭環(huán)境，對孩子的影響截然不同。 正如俄國文學(xué)家列夫托爾斯泰在其名著安娜卡列尼娜里的第一句話：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。幸福的家庭重要標(biāo)準(zhǔn)之一， 就是優(yōu)良的家庭環(huán)境。正如孔子所講的 “芝蘭之宅 ”，其反面自然是 “鮑魚之肆 ”。比方說，有的家庭成了 “俱樂部 ”，“戰(zhàn)火紛飛 ”；有的家庭成了 “孩子王 ”，父母都忙。再拿托翁的安娜 卡列尼娜名著為例。 “奧布隆斯基家里的一切都亂了， ”其結(jié)果導(dǎo)致夫妻分居，孩子們經(jīng)常生病， “全家和仆人都為此感到痛苦 ”。象這樣惡劣的環(huán)境最終受害最深的還是孩子，試想在如此惡劣的環(huán)境中成長的孩子他的生活、學(xué)習(xí)、性格、為人處世的方式都是另人擔(dān)憂的，同時(shí)也對孩子有效的心靈造成不可避免的傷害，也是導(dǎo)致孩子心理疾病的主要原因之一。綜上所述，家庭環(huán)境對孩子的生活、學(xué)習(xí)