[考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集]2021年重慶市高三一診斷理綜試題生物部分

1、考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集2021年重慶市高三一診斷理綜試題生物部分考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集2021年重慶市高三一診斷理綜試題生物部分1、【單選題】2021年10月以來在全球范圍內(nèi)發(fā)生了發(fā)規(guī)模的甲流感疫情，甲流感的病原體是H1N1流感病毒，下列敘述正確的是（）6分A、構(gòu)成該病毒核酸的核苷酸種類有8種，堿基有5種B、H1N1流感病毒如有變種，應(yīng)是基因重組的結(jié)果C、人體感染病毒后會(huì)引起組織胺釋放D、人體初次感染該病毒后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞答案：D;2、【單選題】下列有關(guān)人體代謝的敘述不正確的()6分A、嚴(yán)重缺鐵的病人可能出現(xiàn)乳酸中毒B、健康人尿液中的尿素含量能反映體內(nèi)蛋白質(zhì)的氧化分解狀況C、兒童長(zhǎng)期偏食

2、會(huì)導(dǎo)致必需氨基酸缺乏，但其免疫力不會(huì)比同齡正常兒童低D、長(zhǎng)期吃富含磷脂的食物對(duì)預(yù)防脂肪肝有積極作用答案：C;3、【單選題】下圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是（）6分A、如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性B、給予該植物右側(cè)光照，、側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示C、甲圖處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制D、如果摘除甲圖中的部位，則處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6mol.L-1答案：A;4、【單選題】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（）6分A、在a中發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B、中內(nèi)

3、容物釋放至的過程與高爾基體無關(guān)C、中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜內(nèi)為正電位D、處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被特異性識(shí)別的物質(zhì)答案：B;5、【單選題】下圖表示大豆種子形成過程中胚乳和胚的干重變化情況，下列敘述正確的是（）6分A、曲線和分別表示胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育B、成熟的大豆種子包括種皮、胚和胚乳三部分C、如果圖中縱坐標(biāo)為鮮重，曲線在后期將下降D、曲線的下降主要是因?yàn)榧?xì)胞呼吸消耗有機(jī)物所致答案：C;6、【簡(jiǎn)答題】I、將長(zhǎng)勢(shì)相同的大豆幼苗隨機(jī)的均分成A、B、C三組，分別放在相同的完全培養(yǎng)液中，最初檢測(cè)表明，他們對(duì)K+吸收量相同，對(duì)水的吸收量也基本相同，隨后三組幼苗分別進(jìn)行如下處理，回答下列問題

4、;(1)、吸水能力由小到大的順序是_，（2）、B植株對(duì)礦質(zhì)離子的吸收量會(huì)受到嚴(yán)重影響，其原因是_（3）、A植株根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生_現(xiàn)象，根對(duì)水分和礦質(zhì)離子吸收式一個(gè)_的過程。（4）、在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能夠進(jìn)行的生命活動(dòng)是_。（填編號(hào)）、細(xì)胞增殖、滲透吸水、光合作用、細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制、有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。II、下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響，請(qǐng)根據(jù)圖回答：(1)、對(duì)溫室中農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合上圖中的_圖，若要用豆科作物作為綠肥，可以顯著增加土壤中_元素的含量。（2）、限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界

5、因素主要是_（至少兩項(xiàng)），若乙圖表示某植物在恒溫30。C時(shí)光合速率于光照強(qiáng)度的關(guān)系，將溫度調(diào)節(jié)到25。C，曲線中B點(diǎn)將向_移動(dòng)，C點(diǎn)將向_移動(dòng)。（3）、中的D點(diǎn)時(shí)刻，小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_（4）、乙圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)相比，C3含量_（增多，減少或不變）24分解析：.I、(1)BAC（2）、根部呼吸強(qiáng)度降低，影響了主動(dòng)運(yùn)輸過程中的能量供應(yīng)（3）質(zhì)壁分離相對(duì)獨(dú)立（4）II、(1)AN（2）CO2、溫度上右（3）線粒體（4）減少7、【簡(jiǎn)答題】下表為孟德爾利用豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀所做的雜交試驗(yàn)，其中大寫字母為顯性基因，表示該性狀由顯性基因控制，回答下列問題：(1)、以種皮灰色的純合豌

6、豆為母本，授以種皮白色的豌豆的花粉，所結(jié)豌豆種皮顏色是_（2）、若以基因型為YYgg的植株為母本，基因型為yyGG的父本雜交，F(xiàn)1植株所結(jié)的種子的表現(xiàn)型及其比例為_，F(xiàn)1植株群體所結(jié)的種子的胚有_基因型。（3）、現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子，生物興趣小組準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓粒、黃色皺粒的豌豆種子作為試驗(yàn)材料來探究這些黃色圓粒豌豆種子具有的基因組成，第一組計(jì)劃用單倍體育種的方法進(jìn)行試驗(yàn)，第二組計(jì)劃用測(cè)交法進(jìn)行試驗(yàn)，第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的方案較為繁瑣，于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更為簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案，如果你是第三組的成員，請(qǐng)按要求完成下列試驗(yàn)方案：、課題名稱_、探究方法_、實(shí)驗(yàn)步驟第一步：取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。第二步：植株開花時(shí)讓其_第三步：分別收集每株植株種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論_18分解析：(1)灰（2）灰黃：灰綠=3：19（3）課題名稱探究黃色圓粒豌豆基因型自交自花授粉1、若子代表現(xiàn)型全為黃色圓粒，則基因型為YYRR2.若子代表