論文格式范本（經(jīng)典實(shí)用）

1、紀(jì)錄片中的人物紀(jì)實(shí)表現(xiàn)藝術(shù)請(qǐng)進(jìn)一步確認(rèn)到底是紀(jì)實(shí)、藝術(shù)還是紀(jì)實(shí)的藝術(shù)表現(xiàn)？【摘 要】電視紀(jì)錄片是一種藝術(shù)地展現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景紀(jì)實(shí)性的節(jié)目形態(tài)。紀(jì)錄片的第一生命是真實(shí)。真實(shí)性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即客觀真實(shí)和主觀真實(shí)。電視紀(jì)錄片的特點(diǎn)有從表現(xiàn)對(duì)像看，語(yǔ)句不通，且有錯(cuò)別字取材于真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活，以生活中的真人、真事、真情、真景、去掉為拍攝對(duì)像和表現(xiàn)內(nèi)容。從追求看，視真實(shí)性為創(chuàng)作的生命，既要反映出表象的真實(shí)，更要揭示出本質(zhì)的真實(shí)。從表現(xiàn)手法看，運(yùn)用紀(jì)實(shí)主義的手法，以長(zhǎng)鏡頭和同期聲紀(jì)錄生活的形態(tài)，反對(duì)擺拍和虛構(gòu)。 紀(jì)錄片的魅力源于所展示內(nèi)容的本色自然，因而，如何營(yíng)造客觀真實(shí)的氛圍是其到底是誰(shuí)？紀(jì)錄片還是創(chuàng)作者？

2、面臨的首要課題。【關(guān)鍵詞】 紀(jì)錄片 紀(jì)實(shí)性 真實(shí)性 解說(shuō)詞 人物【Abstract】The television documentary is a kind of art is to show real scene per program .The first life is real documentary. Authenticity is mainly shown in two aspects, namely, objectively and subjectively real. TV documentary from the real features of real life, als

3、o reveal the nature of social. Documentary film also use long shot and studio express to record the life. So how to build real documentary is first topics.【Keywords】Documentary film Documentary Authenticity Commentary Character引 言21 紀(jì)錄片概述31.1紀(jì)錄片的定義:31.2 紀(jì)錄片的基本特征42紀(jì)錄片的創(chuàng)作要素與組成要素42.1紀(jì)錄片的創(chuàng)作要素42.1.1 創(chuàng)作題材

4、42.1.2 創(chuàng)作主體52.2紀(jì)錄片的組成要素52.2.1. 解說(shuō)52.2.2音樂(lè)52.2.3字幕62.2.4人物63紀(jì)錄片的創(chuàng)作73.1紀(jì)錄片的前期準(zhǔn)備73.1.1人物選擇73.1.2內(nèi)容選擇73.2紀(jì)錄片的拍攝73.2.1拍攝技巧83.2.2現(xiàn)場(chǎng)采訪83.3紀(jì)錄片的后期制作93.3.1后期制作步驟93.3.2 編輯軟件 Sony Vegas10總結(jié)11參考文獻(xiàn)11引 言人物紀(jì)錄片的一個(gè)最大特點(diǎn)就是崇尚個(gè)性，它要求用平民視點(diǎn)觀察和拍攝平民生活。它是一種立足民間的個(gè)性化創(chuàng)作方法。這種方法主張把鏡頭對(duì)準(zhǔn)社會(huì)底層，以平等的眼光、平靜的心態(tài)、平和的意識(shí)、平實(shí)的紀(jì)錄普通百姓的生活細(xì)節(jié)和生存狀態(tài)。這種獨(dú)

5、立思考的個(gè)性選材方式，打破了過(guò)去一些電視媒體把國(guó)家大事、英模人物、重大事件作為紀(jì)錄片創(chuàng)作準(zhǔn)則的框框，更多地溶入了客觀紀(jì)實(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)紀(jì)錄片的創(chuàng)作始終受到專題片創(chuàng)作模式干擾，雖然理論上解決了紀(jì)錄片創(chuàng)作者在創(chuàng)作時(shí)應(yīng)持有的態(tài)度，但是，在實(shí)際創(chuàng)作中，居高臨下上帝似的言說(shuō)方式在許多紀(jì)錄片中仍然頻頻出現(xiàn)。而平視就意味著創(chuàng)作者要以普通的身份進(jìn)入人的生活，與記錄對(duì)象成為朋友，體驗(yàn)他們的感情，這樣才能保證在尊重生活的前提下，把生活原汁原味的呈現(xiàn)出來(lái)，給人以最大的真實(shí)感。通過(guò)對(duì)紀(jì)錄片的拍攝掌握人物紀(jì)實(shí)的表現(xiàn)，用多種角度來(lái)深層次對(duì)人物進(jìn)行剖析，從中汲取到積極的態(tài)度和優(yōu)秀的精神，并推廣到學(xué)校中去，使之對(duì)學(xué)生起到一種積極

6、向上的作用。意義不清，邏輯不通1 紀(jì)錄片概述1.1紀(jì)錄片的定義: 紀(jì)錄片是以真實(shí)生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對(duì)象,并對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)的加工與展現(xiàn)，以展現(xiàn)其真實(shí)為本質(zhì)，并用真事引發(fā)人們思考的電影或電視藝術(shù)形式。1.2 紀(jì)錄片的基本特征干癟，段落間缺乏必要的過(guò)度與連接（1）真實(shí)性。紀(jì)錄片以現(xiàn)實(shí)邏輯結(jié)構(gòu)為前提，它處理的是現(xiàn)實(shí)的素材，它對(duì)現(xiàn)實(shí)中的人和事負(fù)有責(zé)任，所以他不允許捏造，明晰它和他的區(qū)別不允許個(gè)人的想象來(lái)替代現(xiàn)實(shí)的存在。人們對(duì)藝術(shù)的需要很大程度上是對(duì)真實(shí)的需要。真實(shí)在這里成為一種審美現(xiàn)象，真實(shí)性也不再是哲學(xué)意義，而是審美意義。紀(jì)錄片具有的理念就是力爭(zhēng)做到用事實(shí)本身去說(shuō)明問(wèn)題，這個(gè)命題的含義指的

7、是要把當(dāng)事者親身經(jīng)歷的過(guò)程作為事實(shí)本身呈現(xiàn)給觀眾。不少紀(jì)錄片創(chuàng)作者總習(xí)慣用畫(huà)外解說(shuō)詞加空鏡頭，借助音樂(lè)或其他間接的手法去說(shuō)明問(wèn)題。這些方法固然需要，但在紀(jì)錄片中要力爭(zhēng)避免。即使最動(dòng)人的解說(shuō)詞，最煽情的音樂(lè)，最精良的制作，也等同不了用事實(shí)本身說(shuō)明問(wèn)題。（2）藝術(shù)性。紀(jì)錄片作為藝術(shù)樣式的一種，他也有著自身獨(dú)特的藝術(shù)特征，紀(jì)實(shí)創(chuàng)作應(yīng)注意尋找合適的背景，在特定的時(shí)代、階層和地域等大背景中，捕捉生動(dòng)的人物、情節(jié)和故事，同時(shí)要紀(jì)錄相對(duì)完整的生活流程，在相對(duì)完整的生活流程中捕捉細(xì)膩生動(dòng)的話語(yǔ)、情緒與動(dòng)作，把主題事件化事件故事化故事人物化人物細(xì)節(jié)化細(xì)節(jié)畫(huà)面化。注意將特殊的、偶發(fā)的生活內(nèi)容與常規(guī)的、普遍的生活狀

8、態(tài)相結(jié)合，從而達(dá)到對(duì)生活本身紀(jì)實(shí)的相對(duì)生動(dòng)豐富和完整。不太通順（3）文化性。紀(jì)錄片所講的就是文化，歷史的，自然的，社會(huì)的，民族的等各種文化幾乎都有涉及。他所實(shí)現(xiàn)的對(duì)多種文化形態(tài)的包容與兼容性更是至今為止其他電視節(jié)目難以企及的。它最又是一個(gè)它和他大限度的給予了各種文化形態(tài)的展示空間，又能夠很好的將主流文化，大眾文化和精英文化以及邊緣文化結(jié)合在一起。2紀(jì)錄片的創(chuàng)作要素刪掉與組成要素2.1紀(jì)錄片的創(chuàng)作要素2.1.1 創(chuàng)作題材 紀(jì)錄片的創(chuàng)作題材簡(jiǎn)單的可以分為兩類，一種是社會(huì)內(nèi)容題材的紀(jì)錄片，一種是自然內(nèi)容題材的紀(jì)錄片。社會(huì)內(nèi)容題材的紀(jì)錄片主要涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文等方面，它主要介紹一種社會(huì)狀態(tài)，

9、從社會(huì)的角度去反應(yīng)和展現(xiàn)的紀(jì)錄片。而自然內(nèi)容題材的紀(jì)錄片主要描繪一些人類賴以生存的自然環(huán)境，以及在這個(gè)環(huán)境中所發(fā)生的種種事物。不通順2.1.2 創(chuàng)作主體 創(chuàng)作主體應(yīng)該具備一定的文化素養(yǎng)和審美觀念，對(duì)事物具有獨(dú)到的見(jiàn)解，能夠從深層次挖掘人物或者事物的本質(zhì)特征，并反映給大家。主語(yǔ)是誰(shuí)同時(shí)創(chuàng)作主體應(yīng)該具備豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和正確的人生觀、價(jià)值觀，這樣創(chuàng)作出來(lái)的作品才能對(duì)人們有幫助。什么樣的幫助2.2紀(jì)錄片的組成要素2.2.1. 解說(shuō)首先解說(shuō)詞能幫助完善形象報(bào)道。比如介紹一個(gè)人的名字、職業(yè)、活動(dòng)都需要解說(shuō)詞加以說(shuō)明。其次解說(shuō)詞能補(bǔ)足畫(huà)面內(nèi)容，電視畫(huà)面具有局限性，而電視節(jié)目解說(shuō)詞一定程度上能彌補(bǔ)這種局限。最

10、后解說(shuō)詞能引導(dǎo)人們的思路，更深的表達(dá)主題。人們?nèi)藗兪钦l(shuí)？在接受解說(shuō)詞傳遞信息時(shí)，本能的把它同畫(huà)面上的形象聯(lián)系起來(lái)，這要求解說(shuō)詞即要服從畫(huà)面含義又不能簡(jiǎn)單重復(fù)畫(huà)面已經(jīng)表達(dá)的內(nèi)容。2.2.2音樂(lè)紀(jì)錄片不僅要重視畫(huà)面語(yǔ)言的應(yīng)用，還要重視聲效語(yǔ)言的表達(dá)。與電影不同，電影有一個(gè)從默片到有聲電影的發(fā)展過(guò)程，而電視的聲音是與生俱來(lái)的，電視是聲音和畫(huà)面合一的藝術(shù)。作為最具電視特性的紀(jì)錄片當(dāng)然是“視聽(tīng)并茂”為何加引號(hào)？的藝術(shù)，其聽(tīng)覺(jué)部分當(dāng)然是不可忽視也不可偏廢的，在你是誰(shuí)？感受畫(huà)面語(yǔ)言帶來(lái)的沖擊力的同時(shí)，聲效語(yǔ)言元素也發(fā)揮了重要作用。音樂(lè)作為紀(jì)錄片諸多表現(xiàn)元素之一，對(duì)紀(jì)錄片主題的深化以及紀(jì)錄片敘事結(jié)構(gòu)的完整性、

11、有序性起了很大的作用。為何用完成時(shí)？適時(shí)融入音樂(lè)的紀(jì)錄片能更加細(xì)膩生動(dòng)地揭示紀(jì)錄片的深刻內(nèi)涵，為紀(jì)錄片本身增加光彩。音樂(lè)的抒情特性使其作用在紀(jì)錄片中盡顯無(wú)遺。充分發(fā)揮色彩、音樂(lè)、音響、字幕等各種藝術(shù)元素的情緒感染力，進(jìn)而強(qiáng)化紀(jì)錄片的思想情感，已成為現(xiàn)代紀(jì)錄片創(chuàng)作的重要表現(xiàn)手段同本段關(guān)系不大，我認(rèn)為可以刪掉。音樂(lè)能夠深入到人物的內(nèi)心世界，將角色的感情、思緒以及事件發(fā)展的劇烈波動(dòng)表達(dá)得淋漓盡致。音樂(lè)在紀(jì)錄片中的合理運(yùn)用可使紀(jì)錄片本身產(chǎn)生節(jié)奏。紀(jì)錄片的節(jié)奏是指反復(fù)出現(xiàn)在其中的聲音和畫(huà)面，它直接作用于觀眾的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)而使觀眾產(chǎn)生一種跳動(dòng)的、有規(guī)律的感覺(jué)。出現(xiàn)在紀(jì)錄片中的恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏不僅僅使其敘事結(jié)構(gòu)更加

12、嚴(yán)謹(jǐn)，而且使觀眾對(duì)其敘事脈絡(luò)也有更透徹的了解，更有利于觀眾的解讀和欣賞。音樂(lè)能將幾個(gè)不同類型的畫(huà)面組接起來(lái)，產(chǎn)生一種整體感。在紀(jì)錄片中，音樂(lè)的應(yīng)用雖然從整體上看是不連貫的，但它在局部上的連貫性常常對(duì)所伴隨的跳躍的畫(huà)面起著一種組織作用，使它們?cè)谟^眾的心理上產(chǎn)生一種連貫感。 2.2.3字幕紀(jì)錄片字幕是視覺(jué)語(yǔ)言的一種，它以文字符號(hào)的方式傳遞著刪掉信息，是對(duì)聲音與圖像所表達(dá)的內(nèi)容的強(qiáng)化和補(bǔ)充。不同的字體體現(xiàn)不同的藝術(shù)風(fēng)格。隨著漢字字幕機(jī)功能的不斷完善，不僅字號(hào)、字體的種類日益增多，而且出字的表現(xiàn)手法也是“百花齊放”用通俗的詞匯。字幕還可以與三維動(dòng)畫(huà)、數(shù)字特技相結(jié)合。這些藝術(shù)表現(xiàn)手法，無(wú)疑能使字幕更加絢

13、麗多彩，使受眾在看同進(jìn)也享受到畫(huà)面的美。請(qǐng)理順據(jù)畫(huà)面的色彩和內(nèi)容、節(jié)奏、氣氛的需要好像缺字，選擇適當(dāng)?shù)念伾渲米帜唬粌H能給人以美的享受，而且還可以豐富畫(huà)面的色彩，起到渲染氣氛、揚(yáng)抑情緒、突出重點(diǎn)的作用。2.2.4人物人物在紀(jì)錄片中占有主導(dǎo)地位，他貫穿整個(gè)紀(jì)錄片的始末，透過(guò)人物能反映出一定的意義。所以在紀(jì)錄片中人物的選擇應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)：請(qǐng)改正第一人物環(huán)境是否典型；第二人物所從事的事件是否有特定意義，是否可以以小見(jiàn)大；第三人物事件的發(fā)展是否有故事；第四人物事件發(fā)展趨勢(shì)是否可預(yù)測(cè)把握等。只有明確了這幾點(diǎn)才能在人物的刻畫(huà)上做到游刃有余。3紀(jì)錄片的創(chuàng)作3.1紀(jì)錄片的前期準(zhǔn)備3.1.1人物選擇 紀(jì)錄片

14、中并不是只有重大的人物才值得去刻畫(huà)，才有記錄的價(jià)值，它也往往記錄一些平凡世界的小人物和小事件，從中一步步挖掘其的刪掉深刻含義。這些小人物往往都具備一些鮮明的特征，這些特征正是創(chuàng)作者需要去刻畫(huà)的，從而反映出來(lái)的東西更容易被人們所接受。而這些小事件是人們生活周圍所發(fā)生的事，人們能夠感同深受容易引起共鳴。再潤(rùn)色一下大學(xué)的印記第一次出現(xiàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)介它的出處。中的人物曹大偉是沈陽(yáng)師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的一名大四學(xué)生，在即將畢業(yè)的時(shí)候他在為自己的個(gè)人畫(huà)展忙碌。這個(gè)人物沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，也不是校園的把校園改為校園中風(fēng)云人物，他就是我們身邊很普通的一個(gè)學(xué)生。他正在為自己人生的第一次畫(huà)展忙碌著，為了自己理想而奮斗。

15、這個(gè)人物很平凡，但對(duì)其他的學(xué)生卻有種啟發(fā)的作用，所以紀(jì)錄片中小人物的選擇也是必要的。3.1.2內(nèi)容選擇 紀(jì)錄片最重要通過(guò)電視來(lái)表現(xiàn)，缺乏考證，且絕對(duì)電視表達(dá)的特殊性在于它用畫(huà)面說(shuō)話，不像小說(shuō)報(bào)告文學(xué)那樣有較大的自由。紀(jì)錄片沒(méi)有畫(huà)面光靠說(shuō)是不行的，過(guò)于口語(yǔ)化因而選題時(shí)就要在題材的內(nèi)容上、信息量上、技術(shù)上、手段上有幾個(gè)刪掉基本的認(rèn)識(shí)，改成句號(hào)一般來(lái)說(shuō)創(chuàng)作者應(yīng)該考慮到所選題材中的人物職業(yè)、活動(dòng)或事物的特點(diǎn)是否具有較豐富的視覺(jué)特點(diǎn)不通順、所涉及的面是否豐富多彩去掉，改成句號(hào)場(chǎng)景是否變化，避免作品在畫(huà)面形象上枯燥。大學(xué)的印記主要記錄的是一名大四學(xué)生為自己個(gè)人畫(huà)展忙碌的全過(guò)程。整個(gè)過(guò)程涉及了兩個(gè)場(chǎng)景：畫(huà)室

16、和展廳。這兩個(gè)地方從視覺(jué)的角度來(lái)講，由于油畫(huà)的襯托使畫(huà)面內(nèi)容豐富，給人一種視覺(jué)上的享受。同時(shí)，主人公的同學(xué)幫忙布置畫(huà)展，使畫(huà)面的內(nèi)容避免了人物上的單一。3.2紀(jì)錄片的拍攝3.2.1拍攝技巧（1）按寫(xiě)作要求設(shè)置題號(hào)。下同景別。全景、中景、近景、特寫(xiě)在紀(jì)錄片中經(jīng)常被使用。全景是再現(xiàn)被攝對(duì)象的總體面貌，具有一種客觀、冷靜的展示和敘述的功能。中景一般用于再現(xiàn)事物的重點(diǎn)部分，具有敘述和描寫(xiě)雙重作用。近景不再具有敘述的功能，而是起到強(qiáng)調(diào)突出去掉的功能。特寫(xiě)則具有很強(qiáng)的藝術(shù)揭示功能。大學(xué)的印記中運(yùn)用多種景別。比如在拍攝畫(huà)展時(shí)運(yùn)用了全景，突出了整個(gè)展廳莊重、華麗的特點(diǎn)。而在主人公畫(huà)畫(huà)以及在和主人公主語(yǔ)是誰(shuí)？交

17、談的時(shí)候運(yùn)用了近景和特寫(xiě)，從而展現(xiàn)了主人公精湛的畫(huà)藝以及真實(shí)、淡定、執(zhí)著的性格特點(diǎn)，使其人物形象鮮明。不太通順（2）同136長(zhǎng)鏡頭。長(zhǎng)鏡頭是指對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)原則性錯(cuò)誤，請(qǐng)去掉畫(huà)面較長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)不間斷地表現(xiàn)，并且畫(huà)面去掉能表達(dá)一個(gè)完整的意義。長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用是為了給觀眾提供更去掉直接、具體、可信度更去掉高的畫(huà)面信息量，而且長(zhǎng)鏡頭的節(jié)奏緩慢，缺乏考證，請(qǐng)慎重抒情氣氛較濃。長(zhǎng)鏡頭在大學(xué)的印記中得到了很廣泛的應(yīng)用。比如在主人公畫(huà)畫(huà)時(shí)應(yīng)用了一組長(zhǎng)鏡頭，就是為了表現(xiàn)其做事認(rèn)真的態(tài)度以及繪畫(huà)的精湛技藝。又如主人公在介紹到拉薩寫(xiě)生時(shí)所應(yīng)用的長(zhǎng)鏡頭，不通順表現(xiàn)了其善良、樸實(shí)、真誠(chéng)的情感。3.2.2現(xiàn)場(chǎng)采訪紀(jì)錄片的拍攝現(xiàn)

18、場(chǎng)的采訪是當(dāng)代人物紀(jì)錄片中最常用的手段之一，太復(fù)雜，請(qǐng)用幾個(gè)短句完成它與前期采訪有一定的區(qū)別。拍攝現(xiàn)場(chǎng)的采訪在操作上具有一定的難度。首先，對(duì)影片的主題和被采訪的這個(gè)具體人物之間在一定的宏觀的關(guān)系上有一定的把握，不知所云，要求同147并且明確這些被采訪對(duì)象在未來(lái)的影片構(gòu)架中處于什么樣的位置。采訪要注意提問(wèn)的技巧、采訪的環(huán)境、積極應(yīng)對(duì)即興的因素以及現(xiàn)場(chǎng)采訪的拍攝技巧。大學(xué)的印記中主人公和他的同學(xué)的采訪主要在室內(nèi)進(jìn)行的，采訪的行為主體是誰(shuí)這樣可以排除外界的干擾。而采訪的內(nèi)容涉及了主人公畫(huà)畫(huà)的心得，對(duì)畫(huà)畫(huà)的態(tài)度以及自己的人生理想。而對(duì)同學(xué)的采訪主要從對(duì)主人公的印象和其畫(huà)畫(huà)風(fēng)格等方面切入的。兩個(gè)采訪是從

19、直接和間接的兩個(gè)方面對(duì)主人公進(jìn)行的描寫(xiě)，表現(xiàn)了其積極向上的心態(tài)。3.3紀(jì)錄片的后期制作3.3.1后期制作步驟（一）按論文的寫(xiě)作要求設(shè)置題號(hào)，下同審看素材 在剪輯開(kāi)始之前的第一步工作就是對(duì)拍回來(lái)的素材進(jìn)行仔細(xì)的審視，這是一項(xiàng)十分繁瑣和艱巨的工作?？此夭囊环矫媸菍?duì)前期拍攝的鏡頭有著充分的了解，做好看片筆記，把每一個(gè)鏡頭的景別、鏡頭的運(yùn)動(dòng)方向等都記下，已在后面的剪輯中能夠心中有數(shù)，不通順，且有錯(cuò)別字操作起來(lái)游刃有余、井然有序。另一方面是將在看片過(guò)程中迸發(fā)各種剪輯的靈感，浮現(xiàn)各類設(shè)想隨手記下來(lái)，尋找各種剪輯的可能性，素材往往在第一次看的時(shí)候想法是最有價(jià)值的。 不通順。 大學(xué)的印記中在審看素材的這項(xiàng)環(huán)節(jié)

20、中做了很多工作，去掉了一些穿幫、畫(huà)面不完整、畫(huà)面抖動(dòng)的鏡頭，這樣即減少素材所占用的大量空間什么空間?也節(jié)約了時(shí)間。同時(shí)作品中很多的想法都是在審看素材的階段所提出的，比如片頭的制作，是用畫(huà)板、人物還 去掉有字幕三種要素組成的，體現(xiàn)的整個(gè)作品的藝術(shù)氛圍。什么意思（二）剪輯段落段落的剪輯又被稱作紙上剪輯。通過(guò)對(duì)素材文字性整理使對(duì)素材有比較理性的整體認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候則應(yīng)該進(jìn)一步思考那些認(rèn)為比較有價(jià)值段落的內(nèi)在意義，以及各個(gè)段落之間的邏輯聯(lián)系，在這個(gè)中間逐步的發(fā)展影片的框架結(jié)構(gòu)。值得注意的是段落的剪輯只是對(duì)影片整體格局進(jìn)行藍(lán)圖式的探索，許多具體的細(xì)節(jié)都需要在剪輯臺(tái)上來(lái)具體發(fā)現(xiàn)。所以不要搞的太瑣碎，只要一個(gè)

21、大致結(jié)構(gòu)的走向就可以了（三）初剪經(jīng)過(guò)段落剪輯，影片由一個(gè)大體的構(gòu)架，這時(shí)就可以將素材放到剪輯臺(tái)進(jìn)行編輯。初剪階段主要是把紙上剪輯的規(guī)劃藍(lán)圖落實(shí)到具體的影象，從而使我們對(duì)影片的整體架構(gòu)進(jìn)行直覺(jué)的審視。所以進(jìn)行初剪時(shí)不必可以在意影片的長(zhǎng)度和局部關(guān)系連接順暢，每一個(gè)鏡頭最好都留長(zhǎng)點(diǎn)，給以后的剪輯留有余地。（四） 精剪相對(duì)來(lái)說(shuō)精剪的進(jìn)度要比初剪緩慢的多，照顧的范圍比較廣，思考方式更加的周密，從接點(diǎn)到畫(huà)面的布局都要做到一絲不茍、步步為營(yíng)。在畫(huà)面的組接上應(yīng)該盡量避免同景別相接，同景相接容易給人一種重復(fù)感和停頓感。在畫(huà)面的組合接點(diǎn)的選擇上，對(duì)于靜態(tài)的畫(huà)面的組接相對(duì)其他接點(diǎn)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，畫(huà)面的價(jià)值在于造型因素

22、，接點(diǎn)是無(wú)形的，接點(diǎn)的選擇實(shí)為畫(huà)面長(zhǎng)度的選擇，以觀眾看清內(nèi)容為依據(jù)。對(duì)于動(dòng)態(tài)畫(huà)面組接關(guān)鍵在于理順動(dòng)作的連貫性和運(yùn)動(dòng)方向，使運(yùn)動(dòng)方向和幅度大體一致，避免動(dòng)作和活動(dòng)方向的混亂使畫(huà)面結(jié)構(gòu)邏輯混亂。在這一階段還應(yīng)該注意對(duì)聲音的處理，不管是客觀的聲音還是主觀的聲音都是藝術(shù)創(chuàng)作的材料。特別是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)聲的處理，他不應(yīng)該是簡(jiǎn)單的保留，保留只是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，既不是有聲即可，也不是越滿越好，更不是越強(qiáng)越好。要根據(jù)作品的題材內(nèi)容和藝術(shù)要求，對(duì)聲音進(jìn)行各種處理。如果說(shuō)初剪通常給人們的印象是他們整體上的枝蔓和松散，鏡頭和鏡頭之間缺少一種流動(dòng)而活躍的節(jié)奏，那么在精剪時(shí)，就要通過(guò)畫(huà)面的組接，聲音的剪輯等營(yíng)造出影片的節(jié)奏，創(chuàng)造一

23、種變化的動(dòng)感。是學(xué)術(shù)性的東西，不是介紹和科普，請(qǐng)酌情修改。大學(xué)的印記中在精剪部分耗費(fèi)了大量的時(shí)間，這個(gè)階段主要仔細(xì)的考慮了各個(gè)鏡頭之間的關(guān)系，以確保畫(huà)面組接的流暢沒(méi)有多余的鏡頭，而且能表達(dá)豐富的含義。在轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)用了多種特效，比如淡入淡出、疊化等這樣使畫(huà)面過(guò)度流暢，給人以視覺(jué)上的享受。在作品中也應(yīng)用了解說(shuō)詞和音樂(lè)，解說(shuō)詞主要用在了兩個(gè)場(chǎng)景相接的部分，起到了過(guò)度場(chǎng)景和解釋畫(huà)面的作用。而音樂(lè)應(yīng)用到了布置畫(huà)展的部分，烘托一種愉快、輕松的氣氛。3.3.2 編輯軟件 Sony VegasSony Vegas是一個(gè)專業(yè)的非線性編輯影像制作軟件。剪輯、特效、合成、Streaming一氣呵成。結(jié)合高效率的操作介面

24、與多功能的優(yōu)異特性，讓用戶更簡(jiǎn)易地創(chuàng)造豐富的影像。Sony Vegas為一整合影像編輯與聲音編輯的軟件，其中無(wú)限制的視軌與音軌，更是其他影音軟件所沒(méi)有的特性。Vegas提供了170多種2D和3D轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，在視頻特效選項(xiàng)卡中，可以在190多種可定制的視頻特效中進(jìn)行選擇，包括色彩校正、老電影、鏡頭眩光等等。音頻編輯引入了對(duì)5.1環(huán)繞立體聲的支持，同時(shí)還支持24-bit/192kHz的高采樣率聲音。Vegas可以利用媒體生成器來(lái)制作字幕,它的字幕生成窗口提供了四個(gè)選項(xiàng)卡（編輯、位置、屬性、效果），使字幕的制作簡(jiǎn)單方便。大學(xué)的印記的后期制作使用了Sony Vegas進(jìn)行編輯，它的多軌和豐富的視頻特效方便了后期的制作，在片頭的制作上使用了三個(gè)視頻軌道相互疊加的方式，起到了吸引觀眾的作用。而音頻軌道也可以相互疊加，在布置畫(huà)展的片段中，背景音樂(lè)和現(xiàn)場(chǎng)聲同時(shí)存在，即體現(xiàn)了