南京各小學近年來幼升小面試題匯總

1、2010 年的。 金陵匯文小學施教區(qū)面試題目 （ 匯文小學家長提供）1、自我介紹2、說出爸爸媽媽姓名，家里電話號碼3、找不同4、拼圖5、乒乓球拍運球走一段路6、今天是 5 月 22 日，明天是幾月幾日、昨天是幾月幾日、前天是幾月幾日？7、用爸爸、媽媽、我和外婆 4 個詞說一段話。8、老師讀一段兒歌西風的話 ，讓小孩說兒歌里說到了哪些？9、乒乓球除了運球走，還讓顛球了。銀城小學拉小分校學區(qū)內(nèi)報名面試題1、3 個小朋友接力跑2、反義詞3、看圖說話4、問爸爸媽媽名字，家里電話5、找錯6、加減法長陽小學面試試題： （家長提供）1、爸爸媽媽在那里上班？2、哪些蔬菜吃根？3、你會什么本領？兒子就畫了副畫4

2、、看一幅圖，問是什么時間什么人在干什么？南師附小面試試題： 上午帶孩子去參加小學面試，說白了就是考試啊 數(shù)學題目 1+2=？ 2+3=？99+99=？ 100+100=？ 400+800=？ 1200+2400= ？ 5 個小朋友圍著老師看圖片，回答幾個人在跑步， 找出長方體，圓柱體，正方體等所有這些題目都要求孩子搶答，看誰答的快，準確。 老師想出題目也難為他們了?。?金陵中學實驗小學施教區(qū)內(nèi)面試題目： （家長提供） 下午帶孩子去了金陵中學實驗小學參加學區(qū)內(nèi)的報名面試， 回家后問了一下孩子考試的情況 整理了一下，希望能給后面參加面試的家長們參考。報名面試流程：1、審核產(chǎn)權(quán)證、出生證、戶口簿。2

3、、孩子被老師安排進入一間教室里進行等待，進入教室后老師給每個孩子發(fā)了一本書，兒 子拿的是一千零一夜，拿到書兒子打開后就開始自己讀起故事來。 （兒子說自己用中等的聲 音讀出來的，其他小朋友都沒讀，老師也沒說不給讀出聲音來）3、家長被安排帶另外一間教室填寫孩子情況、家庭地址、父母情況、電話號碼。填寫完成 后交給老師。4、老師將表格交給負責面試的老師，負責面試的老師根據(jù)表格一對一的喊孩子姓名進行面 對面的面試。面試問題：【 1】自我介紹 【2】找錯誤的地方：魚在天上飛？鳥在水中游？蘋果長在地上？ 蘿卜長在樹上？西瓜長在樹上？ 【 3】老師講故事， 孩子聽完后回答老師的問題。故事內(nèi)容： 一只小猴子抱著

4、一只西瓜， 看到前面有個玉米它就丟下西瓜撿起了玉米， 又看到一個蘋果它 就丟了玉米撿起蘋果， 又看到一個香蕉它有丟了蘋果撿起香蕉， 又看到一個梨子它就丟了香 蕉撿起了梨子， 跑來一只兔子猴子丟了梨子就去追兔子。 老師提問猴子丟了幾個東西， 是什 么東西？【 4】介紹下愛好5、大概 10 分鐘孩子出來，和我復述了下考的題目，說考的很好，第3 個提問答出來了 4個，梨子沒答出來，出來的時候就想起來了。說是和老師面對面坐著回答問題的！總的來說， 整個面試過程孩子覺得很輕松，沒考拼音、數(shù)學和英語。進入教室等候的時候老 師給孩子每人一本書看不知道是不是老師在考孩子認字的情況？上面都是孩子口述的內(nèi)容， 不

5、知道是不是完整， 參加過金中實小面試的家長可以來補充一下。其他家長補充：1、從 20 數(shù)到 182、數(shù) 2 的倍數(shù)（也就是雙數(shù)）和 5 的倍數(shù)3、講故事考棚小學擇校生面試試題： （家長提供）自我介紹、 如果發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在了怎么辦、 看十個物品 10 秒鐘，說出記住了幾個，認字、20 以內(nèi)的加減法，拼音，太陽那邊升那邊落，數(shù)的順序排列，找規(guī)律，圖形識別等附加題 是跳繩、一年有幾個季節(jié)，你最喜歡那個，為什么？致遠外國語擇校面試試題： （家長提供）自我介紹、介紹爸爸媽媽、 20 以內(nèi)加減，用英語回答出物品和五官，找錯，拼圖。同仁小學面試題1、跳繩2、拍球3、自我介紹4、問家庭情況5、看圖說話6、1

6、0 以內(nèi)加減法考棚小學的面試題目，評分每項十分（孩子口述的） ：考棚小學面試題目：1、誰帶你來的，來干什么，為什么來這兒？2、如果發(fā)現(xiàn)父母不在了，應該怎么辦如何回家？3、自我介紹4、找規(guī)律填空（圖形）5、記憶 :看 10個物品 10秒鐘，然后說出記住了幾個？6、認漢字，讀拼音7、10 以內(nèi)的加減法8、雞和鴨有什么不同（至少說出三點）9、太陽那邊升起，那邊落下？10、數(shù)字排序（跳數(shù)）附加題：跳繩、學動物跳，一年有幾個季節(jié)，最喜歡哪個季節(jié)？為什么喜歡？ 長陽小學的面試題目（孩子口述）1、自我介紹2、爸爸媽媽的職業(yè)電話3、唱歌4、講故事5、畫畫，主題是親子跳繩6、看圖說話，兒子說是堆雪人冬天的場景7

7、、腦筋急轉(zhuǎn)彎（一個人抱著他的孩子，這個人不是他媽媽，問這個人是誰？）8、那些植物是長在地下的9、圖形類是找規(guī)律10、跳段舞蹈學區(qū)內(nèi)的面試題（孩子口述） ：1、自我介紹2、寫自己名字3、爸爸媽媽的職業(yè)以及父母和家里的電話號碼4、讀一段話5、10 以內(nèi)的加減法6、找規(guī)律7、看圖說話（場景：一個小朋友推門進來，看到桌子上魚缸打碎了，旁邊蹲著一只貓） 智慧寶貝俱樂部媽咪寶貝休閑樂園 /#b1251838/door.asp南外仙林A、聽覺記憶1. 通過耳麥聽了十種聲音，然后告訴老師是哪些聲音，并學一學。除有笑聲、風聲，還有狗 叫、打呼嚕、救護車、電話鈴聲等。2. 英語跟讀， 2 個單詞， 5 個句子，共

8、有 7 題。B、視覺記憶1. 先看一組積木拼成的一個形狀，然后變成另外一個形狀，讓小朋友在幾個形狀中挑出來。2. 記憶題，先看一個圖形，然后在另外一組四個圖形中挑出剛才看到的圖形。這個題好像 一共做了四組。3. 電腦先顯示 3 個圖，孩子根據(jù)語音先看若干時間，然后跳到下面一張圖，請選出和你剛 才看到的一樣的分別是哪 3 個，每個完全一樣的那張周圍都有一些用來干擾孩子的極像的圖 片（細小區(qū)別） ！C、舒爾特方格1 .屏幕上是打亂的數(shù)字，讓小朋友在規(guī)定的時間內(nèi)按序找出數(shù)字，找到越多越好。題目是： 按順序找 1-20 的數(shù)字2 . 一個有若干個格子的方形圖（有所 20 也有所 30 個的）；每個小格

9、子里面有一個數(shù)字，他 們是隨機亂排的，請小朋友在規(guī)定時間由小到大將它們點出來。3. 30 個數(shù)字被打亂 30 秒按順序點出來D、推理能力1. 按規(guī)律選圖形。題目是：一個三角兩個圓，兩個三角三個圓，問后面是什么？女兒的 答案是：三個三角四個圓。2. 3 張圖片。每張上有兩個汽車 （汽車有顏色） ，這些汽車是有一定關聯(lián)的（如黑的在紅的 前面、紅的在白的前面等等） ；最后請孩子說出看了 3 張圖后，確認哪個車子在最前、哪個 最后（最快、最慢） 。E、生活常識1. 問紅色的福娃叫什么名字？2. 找規(guī)律：蛋糕、甜甜圈、等等食品，有規(guī)律排列，之后有兩個空，叫孩子填；給的題目的 每樣東西是有顏色的，所以在填

10、選的時候必須考慮形狀和顏色兩個因素！ ！題目會給出很多 備選的東西，孩子需要在這些里面找出來是哪個、該添在哪！ ?。ńo的備選里面有些有欺騙 性）3. 生活常識：小朋友，你熱了怎么辦？回答應該是越多越好。F、視覺轉(zhuǎn)移一幅圖畫， 幾組人在打電話，電話線是亂的， 讓小朋友找出誰是和誰在打電話。女兒說是讓 找出福娃歡歡和誰在打電話。G、聽覺廣度老師說一組數(shù)字，讓小朋友們倒著說出來。如1234，小朋友要回答 4321 ，類似顛倒話。有5 組，從 2 位數(shù)倒數(shù)到 6 位數(shù)倒數(shù)。、語言理解1. 四幅畫面：棒棒糖、草地、蝴蝶、彩色雨傘，讓小朋友編個故事。2. 常識與講故事： 給孩子看一個福娃， 問這是什么；

11、然后出現(xiàn)幾張獨立圖片， 蝴蝶、 棒棒糖、 傘；請結(jié)合起來講個故事。3. 電腦里有一福娃，說了一些東西，孩子根據(jù)他的提示編一個故事 2011匯文 我女兒小學的面試題 （有 3 題是其他小朋友出來說的 ）1. 介紹自己2. 說出爸爸媽媽的手機號3. 拼音4.20 以內(nèi)加減法5.1個人 1天釣 2條魚，問這個人 3 天總共釣幾條魚6.3個橙子榨 1杯橙汁， 3杯橙汁需要幾個橙子7. 看圖回答這是什么動物？8.1 個三角形剪掉 1 個角，這個三角形還有幾個角？9.1 個正方形從中間切一刀，這個正方形還有幾個角？10. 交談，幼兒園離家這么遠，你是怎么上學的呢？瑯玡路小學本部面試 、小朋友自己寫上名字后

12、貼在身上進入考區(qū) 2、問了妞為什么第一次沒有家訪到人，女兒說家里裝修散味道的事，問家長的工作。3、穿脫很大的校服4、分洋娃娃，六個娃娃有三組，如何分成二組5、老鷹，小鳥，麻雀，烏龜找出不同。桃花，梅花，雪花找出不同。5、兩個圖案，看完后收起來，讓孩子憑印象畫出來6、給一本書快速翻到指定頁7、兩幅圖找出不同的五個地方8、有跳繩，皮球，羽毛球，鍵子，還有拍子等選一個玩，妞選了皮球。南師附?。号判? 2 3 5 ？ 21. 填問號的數(shù)子看圖說話多數(shù)是邏輯思維題。拉小 妙進去以后，第一個老師給我一張紙，里面有我的資料，問題一，第一頁上面有好多圖形， 問我一個五角星分成兩半，怎么拼到一起，還有其他的怎么

13、拼（空間想象？）問題二，來的 路上看見什么（根據(jù)今年揚子晚報見下，是在路上放了鮮花什么的，考察孩子觀察力） 妙說看見地圖；問題三，畫園，把圓變成其他三樣東西（盤子，籃球，手鐲，鐘等，畫什么 都行），并據(jù)此講故事（想象力，口頭表達能力）肖是另一個教室，說了畫圓和講故事，沒問拼圖，沒問路上看見什么，問了一個如果過河， 有竹筏，游泳圈和木桶，哪個最安全。肖說竹筏，問為什么不是游泳圈，肖說會感冒，為什 么不是木桶（肖一會又說是繩子） ，肖說里面還有個烏龜會翻船（我聽的也覺得有點驢頭不 對馬嘴，小孩子轉(zhuǎn)述，差不多就行吧） 。估計這個是考察邏輯思維能力和表達能力，還有看 看孩子是不是比較大方，老師問話就不敢回答之類。我們家昨天瑯小面試，題目如下：1、進門老師發(fā)一張貼紙，小朋友必須自己寫上名字后貼在身上進入教室 2、問家庭基本情況，自我介紹，父母單位，家庭住址等等。3、一堆洋娃娃，老師問有