?？啤墩Z(yǔ)文》入學(xué)測(cè)試題及答案

1、湖北廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育專科入學(xué)水平測(cè)試語(yǔ)文試題（答案附后）姓名： 學(xué)號(hào)： 總分： 一二三四五總 分得分評(píng)卷人一.選擇題（從四個(gè)備選答案中選出一至四個(gè)正確答案，填在題干后的括號(hào)里，答案選錯(cuò)或未選全者，該小題不得分。每小題2分，共20分）1以下方法，用于記敘文開(kāi)頭的有（ ）A.描繪環(huán)境，渲染氣氛 B.交代時(shí)間、地點(diǎn)C.展望未來(lái)，表示信心 D.交代背景和寫(xiě)作動(dòng)機(jī)2下列選項(xiàng)，不能體現(xiàn)散文特征的是（ ）A.情節(jié)人物的虛構(gòu) B.題材多樣 C.形式靈活 D.情文并茂3論點(diǎn)的表達(dá)要做到（ ）A.正確、嚴(yán)密、鮮明、集中、新穎 B.正確、嚴(yán)密、鮮明、完整、深刻C.正確、嚴(yán)密、鮮明、集中、深刻 D.正確、嚴(yán)密、簡(jiǎn)

2、潔、集中、深刻4記敘文的語(yǔ)言特點(diǎn)表現(xiàn)為（ ）A.形象性、情意性 B.準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明C.準(zhǔn)確性、論辯性 D.概括性、條理性5對(duì)“古之學(xué)者必有師”一句的翻譯正確的是（ ）A.古代的學(xué)者一定要有老師 B.古代做學(xué)問(wèn)的人一定要有老師C.古代做學(xué)問(wèn)的人必須有老師 D.古代的學(xué)者必須有老師6.“烈士”古代漢語(yǔ)的意思是“有抱負(fù)、有操守的男子”，現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思是“為正義事業(yè)而獻(xiàn)身的人”,這種現(xiàn)象屬于( )A.詞義擴(kuò)大 B.詞義縮小 C.詞義轉(zhuǎn)移 D.感情色彩變化7下列句中指定的詞活用了的有（ ）A.大楚興,陳勝王 B.范增數(shù)目項(xiàng)王C.卒廷見(jiàn)相如 D.春風(fēng)又綠江南岸8下列各句中，賓語(yǔ)前置句有（ ）A.大王來(lái)何操 B

3、.句讀之不知,惑之不解C.信而見(jiàn)疑忠而被謗 D.廉頗者,趙之良將也9.下列各句中,被動(dòng)句有( )A.臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 B.句讀之不知,惑之不解C.信而見(jiàn)疑,忠而被謗 D.廉頗者,趙之良將也10.下列各句中,判斷句有( )A.不者,若屬皆且為所虜 B.此則岳陽(yáng)樓之大觀也C.劉備天下梟雄 D.大王來(lái)何操得分評(píng)卷人二名詞解釋（每小題4分，共20分）1 記敘文：2 散文：3 論點(diǎn)：4 古音通假：5 詞類活用：得分評(píng)卷人三.閱讀下段文字,并回答問(wèn)題(每小題1分,共10分)看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度，我不禁想起孩子時(shí)候看到過(guò)的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚(yú)的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨，整排地停在船上，它們

4、的腳是用繩子吊住了的，下水捕魚(yú)，起水的時(shí)候船戶就在它們的頸子上輕輕地一擠，吐了再捕，捕了再吐。墨鴨整天地捕魚(yú)，賣魚(yú)得錢(qián)的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶。但是，從我們孩子的眼光里看來(lái)，船戶對(duì)墨鴨并沒(méi)有怎樣虐待，而現(xiàn)在，將這種關(guān)系轉(zhuǎn)移到人和人的中間，便連這一點(diǎn)施與的溫情也已經(jīng)不存在了！在這千萬(wàn)被壓榨的包身工中間，沒(méi)有光，沒(méi)有熱，沒(méi)有溫情，沒(méi)有希望沒(méi)有人道。這兒有的是二十世紀(jì)的技術(shù)、機(jī)械、體制和對(duì)這種體制忠實(shí)服役的十六世紀(jì)封建制度下的奴隸！黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來(lái)，畢竟是無(wú)法抗拒的。索洛警告美國(guó)人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻呤著的那些錠子上的冤魂！ 1.上文節(jié)選自_寫(xiě)的報(bào)告文學(xué)

5、_。 2.第一段中，“飼養(yǎng)”一詞的意思本來(lái)是喂養(yǎng)牲畜，用在這里是說(shuō)明_。 3.第一段中，作者把家鄉(xiāng)養(yǎng)墨鴨捕魚(yú)的事和用包身工謀利的事進(jìn)行類比，其作用是_。4.第一段加線的句子是一個(gè)兩重復(fù)句，第一層表示_關(guān)系,第二層表示_關(guān)系。5.第二段中加線的句子使用了_修辭手法。6.第二段先指出這里“沒(méi)有”什么，再闡明這里“有的”是什么，這一正一反的論述，有什么深刻含義？7.第三段中，“靜寂得死一般的黑夜”是一個(gè)（ ）A.主謂句 B.獨(dú)詞句 C.陳述句 D.感嘆句8.“畢竟”這個(gè)詞的作用是_。9.“警告”一詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？10.“某一些人”指的是_。得分評(píng)卷人四把下段文字翻譯成白話文（10分）孔子

6、過(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式（“式”是“軾”的古字，意思是車前的橫木，這里作動(dòng)詞用，意思是“扶著軾”）而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之曰：“子之哭也，壹（壹，實(shí)在）似重有憂者。”而曰：“然。昔者子舅（舅，指丈夫的父親）死于虎，吾夫又死焉（焉，是“于之”的合音詞，“之”，指代虎。下句同），今吾子又死焉。”夫子曰：“何為不去（去，離開(kāi)）也？”曰：“無(wú)苛政（苛政，殘暴的政治）?！狈蜃釉唬骸靶∽幼R(shí)（識(shí)，記?。┲琳陀诨⒁?。”得分評(píng)卷人五根據(jù)所給材料，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文（40分）在成才這個(gè)問(wèn)題上，人們有不同的看法：有的人認(rèn)為古人說(shuō)得好，“艱難困苦，玉汝于成”，只有經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練才能成才。也有人認(rèn)為

7、有好的條件才能成才。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你是怎么看的？請(qǐng)以“談?wù)勗鯓映刹拧睘轭}，寫(xiě)一篇議論文。要求： 1.觀點(diǎn)鮮明、正確。要有新意，能給人以啟迪。 2.結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，邏輯性強(qiáng)。 3.運(yùn)用三種以上論證方法。4.800字左右。 (請(qǐng)排1000個(gè)字的作文格)湖北廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育專科入學(xué)水平測(cè)試語(yǔ)文試題參考答案（供參考）一 選擇題（每小題2分，共20分。答案選錯(cuò)或未選全者，該小題不得分）1.ABD 2.A 3.C 4.A 5.B6.C 7.BD 8.AB 9.AC 10.BC二名詞解釋（每小題4分，共20分）1 記敘文是以人、事、景、物為反映對(duì)象，以記述、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以抒情、言志立意明理為交

8、流目的的一種常用文體。2 散文是指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并列的文學(xué)樣式。這是一種取材廣泛，篇幅短小，結(jié)構(gòu)自由，手法靈活，用語(yǔ)凝煉優(yōu)美的記人、寫(xiě)事、狀物、寫(xiě)景的文章體裁。3 論點(diǎn)就是作者對(duì)議論的對(duì)象所持的見(jiàn)解和主張。4 古音通假，是文言文中本來(lái)應(yīng)該用某個(gè)字卻沒(méi)有用它，而是用與這個(gè)字音同或音近的字去代替這個(gè)字的現(xiàn)象。5 詞類活用，指文言文中某些實(shí)詞臨時(shí)改變它的基本功能，充當(dāng)別的詞的一種現(xiàn)象。三.閱讀下段文字,并回答問(wèn)題(每小題2分,共20分)1.夏衍 包身工2.喂養(yǎng)牲畜 帶工老板把包身工不當(dāng)人看待3.說(shuō)明帶工老板把包身工只當(dāng)作墨鴨一樣的賺錢(qián)工具4.并列(或?qū)Ρ? 連貫5.排比6.強(qiáng)調(diào)包身工制度的野蠻7.BD8.表現(xiàn)“黎明到來(lái)”的必然性9.“警告”一詞表現(xiàn)了作者無(wú)比憤怒的感情10.資本家和帶工老板四. 把下段文字翻譯成白話文（10分）孔子路過(guò)泰山腳下，有個(gè)女子在墓前哭，哭得很悲傷?？鬃臃鲋嚽暗牡臋M木聽(tīng)她哭，叫子路去問(wèn)她，說(shuō)：“您這