江蘇專用2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第6單元遺傳的分子基礎(chǔ)第3講基因的表達學(xué)案

1、第3講基因的表達課標(biāo)要求核心素養(yǎng)1概述DNA分子上的遺傳信息通過RNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，細胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果，生物的性狀主要通過蛋白質(zhì)表現(xiàn)2概述某些基因中堿基序列不變但表型改變的表觀遺傳現(xiàn)象1結(jié)合DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，闡明DNA分子轉(zhuǎn)錄、翻譯的過程(生命觀念)2運用中心法則，闡明DNA分子上的遺傳信息通過RNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程(科學(xué)思維)3結(jié)合實例分析基因表達的異常情況(社會責(zé)任)考點一遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯1RNA的結(jié)構(gòu)和種類(1)基本單位：核糖核苷酸。(2)組成成分：(3)結(jié)構(gòu)：一般是單鏈，長度比DNA短；能通過核孔從細胞核轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中。(4)種類及功能：(5)DNA與

2、RNA的區(qū)別：物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)特點五碳糖特有堿基DNA脫氧核糖T(胸腺嘧啶)一般是雙鏈RNA核糖U(尿嘧啶)通常是單鏈2遺傳信息的轉(zhuǎn)錄(1)概念：以DNA的一條鏈為模板，按堿基互補配對原則合成RNA的過程。(2)轉(zhuǎn)錄過程(見圖)：3遺傳信息的翻譯(1)概念：游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。(2)密碼子概念：mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸，每3個這樣的堿基稱為1個密碼子。種類：64種，其中決定氨基酸的密碼子有61種，終止密碼子有3種。密碼子的統(tǒng)一性：地球上幾乎所有的生物體共用一套遺傳密碼。密碼子的統(tǒng)一性說明了各種生物都有一定的親緣關(guān)系。密碼子

3、的簡并性：多種密碼子編碼同一種氨基酸的現(xiàn)象。密碼子簡并性的意義：一方面增強了容錯性，減少蛋白質(zhì)或性狀的差錯，另一方面有利于提高翻譯的效率。(3)翻譯過程總結(jié)：翻譯需要的6個條件：模板(mRNA)、原料(20種氨基酸)、能量(ATP)、酶、 tRNA、核糖體。(人教版必修2 P67圖改編)(1)圖中a、b、c依次為何種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)？圖中顯示a、b間存在何種數(shù)量關(guān)系？其意義何在？(2)圖示翻譯方向是AB還是BA，判斷依據(jù)是什么？(3)圖中c所指的3條鏈的氨基酸序列是否相同？為什么？提示：(1)a是mRNA，b是核糖體，c是肽鏈。圖示表明一個mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，

4、其意義是少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。(2)由c中三條鏈越往B側(cè)越延長，可確認翻譯方向是AB。(3)圖中c所指的三條鏈的模板相同(均為a)，故其氨基酸序列均相同。1tRNA分子中的部分堿基兩兩配對形成氫鍵。()2細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率。()提示：基因進行轉(zhuǎn)錄時是以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成RNA的。3一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個。()提示：DNA上可能有不具有遺傳效應(yīng)的片段，且基因會選擇性表達，因此mRNA分子的堿基數(shù)小于n/2個。4mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)

5、的反密碼子。()提示：終止密碼子無對應(yīng)的反密碼子。5一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運。()提示：一種tRNA轉(zhuǎn)運一種氨基酸，一種氨基酸可以由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運。6存在于葉綠體和線粒體中的DNA都能進行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，進而翻譯出蛋白質(zhì)。()1真核細胞中控制某種蛋白質(zhì)合成的基因剛轉(zhuǎn)錄出來的mRNA含有900個堿基，而翻譯后從核糖體上脫離下來的多肽鏈只由76個氨基酸組成，這說明了_。提示：剛轉(zhuǎn)錄出來的mRNA需要加工2起始密碼子AUG決定甲硫氨酸，而蛋白質(zhì)的第一個氨基酸往往不是甲硫氨酸，原因是_。提示：翻譯生成的多肽鏈往往需進行加工修飾，甲硫氨酸在此過程中會被剪切掉3原核生物的擬核基因表達速度往往比真

6、核生物的核基因表達的速度要快很多，原因是_。提示：原核生物沒有核膜，基因表達時轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同步進行，真核生物有核膜，基因表達時先完成轉(zhuǎn)錄，再完成翻譯1DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較(1)區(qū)別DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核核糖體模板DNA的兩條鏈DNA(或基因)的一條鏈mRNA原料4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸條件模板(DNA兩條鏈)、原料(脫氧核糖核苷酸)、酶(解旋酶、DNA聚合酶)、能量(ATP)模板(DNA或基因的一條鏈)、原料(核糖核苷酸)、酶(RNA聚合酶)、能量(ATP)模板(mRNA)、原料(2

7、0種氨基酸)、能量(ATP)、酶、tRNA、核糖體產(chǎn)物2個雙鏈DNA1個單鏈RNA多肽鏈產(chǎn)物去向傳遞到兩個子細胞或子代通過核孔進入細胞質(zhì)組成細胞結(jié)構(gòu)蛋白或功能蛋白特點半保留復(fù)制邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄，DNA雙鏈全保留一條mRNA上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈堿基配對方式AT，TA，GC，CGAU，TA，GC，CGAU，UA，GC，CG信息傳遞DNADNADNARNAmRNA蛋白質(zhì)意義傳遞遺傳信息表達遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀(2)聯(lián)系：2轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中相關(guān)數(shù)量的計算(1)相關(guān)數(shù)量關(guān)系：基因堿基數(shù)mRNA堿基數(shù)氨基酸數(shù)631(忽略終止密碼子)。(2)關(guān)注計算中“最多”和“最少”

8、問題。mRNA上堿基數(shù)目與蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目關(guān)系：翻譯時，mRNA上的終止密碼子不決定氨基酸，因此準(zhǔn)確地說，mRNA上的堿基數(shù)目比蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的3倍還要多一些。DNA上的堿基數(shù)目與蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目關(guān)系：基因或DNA上的堿基數(shù)目比對應(yīng)的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的6倍還要多一些。不能忽略“最多”或“最少”等字(忽略終止密碼子)：如mRNA上有n個堿基，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生它的基因中至少有2n個堿基，該mRNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中最多有n/3個氨基酸。1油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖甲所示，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。甲乙(1)據(jù)圖甲分析，

9、寫出提高油菜產(chǎn)油量的基本思路。(2)圖乙表示基因B，鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，經(jīng)誘導(dǎo)鏈也能轉(zhuǎn)錄，誘導(dǎo)基因B的鏈轉(zhuǎn)錄后，提高了產(chǎn)油量，請解析原因。提示：(1)抑制酶b合成(活性)，促進酶a合成(活性)。(2)基因B的鏈轉(zhuǎn)錄的mRNA與鏈轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對成雙鏈RNA，雙鏈RNA不能與核糖體結(jié)合，不能翻譯成酶b，而酶a正常合成，因此生成油脂的量增多。2為了研究線粒體內(nèi)RNA聚合酶的合成，科學(xué)家采用溴化乙啶(能專一性抑制線粒體DNA的轉(zhuǎn)錄)完成了下表實驗。分組實驗處理實驗結(jié)果實驗組用含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量很高對照組用不含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量正

10、常從實驗結(jié)果來看鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶是由細胞核DNA控制合成的還是線粒體DNA控制合成？線粒體基因表達的產(chǎn)物對細胞核基因的表達有沒有影響？提示：由實驗結(jié)果看出鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶由細胞核DNA控制合成，因為線粒體DNA的轉(zhuǎn)錄被抑制后，鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量很高。線粒體基因表達的產(chǎn)物對細胞核基因的表達有反饋作用，線粒體DNA轉(zhuǎn)錄不被抑制時，鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量正常?？疾檫z傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程1(2020莆田市檢測)下列關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，正確的是()A轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA堿基序列與非模板鏈相同B細胞內(nèi)所有的RNA都在細胞核內(nèi)合成C轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA

11、中特定堿基序列D一個DNA分子只能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生一種RNA分子C轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA堿基序列中有U，非模板鏈中有T，A項錯誤；線粒體和葉綠體中也能合成RNA，B項錯誤；轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列，C項正確；轉(zhuǎn)錄是以基因為單位的，因此一個DNA分子能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多種RNA分子，D項錯誤。2如圖是蛋白質(zhì)合成過程示意圖，合成過程由5端開始，到3端結(jié)束。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A是蛋白質(zhì)的徹底水解產(chǎn)物之一B合成過程中，“肽鏈tRNA”由P位進入A位C與之間可能發(fā)生堿基互補配對D唾液腺細胞中的多于心肌細胞中的B表示氨基酸，是蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物之一，A正確；核糖體沿mRNA分子從5端向3端移動一個

12、密碼子距離，使A位的“肽鏈tRNA”進入P位，B錯誤；表示密碼子，表示反密碼子，與之間可能發(fā)生堿基互補配對，C正確；表示核糖體，唾液腺細胞要分泌唾液，細胞內(nèi)的核糖體要多于心肌細胞中的，D正確。3(2020湖北部分重點中學(xué)模擬)某生物細胞中基因表達過程如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是()A該過程可表示毛霉合成蛋白酶的過程B過程四個核糖體合成的蛋白質(zhì)不同C過程中的酶能使DNA堿基對間的氫鍵斷裂D與過程相比，過程中特有“AU”配對C根據(jù)圖示分析可知，轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行，可推測該過程發(fā)生在原核細胞中，而毛霉屬于真核生物，A錯誤；過程四個核糖體利用的模板相同，因此合成的蛋白質(zhì)相同，B錯誤；過程為轉(zhuǎn)錄，催化

13、該過程的酶是RNA聚合酶，當(dāng)RNA聚合酶與DNA的某一部位結(jié)合時，DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，以游離的核糖核苷酸為原料完成轉(zhuǎn)錄，C正確；轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都存在“AU”配對，D錯誤?？疾檫z傳信息、密碼子和反密碼子4下列關(guān)于遺傳信息、密碼子、反密碼子的敘述，正確的是()AmRNA上三個相鄰的堿基，決定一個氨基酸，稱為密碼子B每一種密碼子都與一種反密碼子相互對應(yīng)CDNA上核糖核苷酸的排列順序代表遺傳信息D每個氨基酸都對應(yīng)一種密碼子A遺傳密碼是指mRNA中決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，A正確；終止密碼子不對應(yīng)任何一種氨基酸，故不是每一種密碼子都與一個反密碼子相互對應(yīng)，B錯誤；DNA

14、上脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，C錯誤；密碼子具有簡并性，一種氨基酸可以對應(yīng)一種或多種密碼子，如甘氨酸對應(yīng)的密碼子有GGU、GGC、GGA、GGG，D錯誤。5(多選)(2021遼寧適應(yīng)性測試)如圖中甲表示酵母丙氨酸t(yī)RNA的結(jié)構(gòu)示意圖。乙和丙是甲相應(yīng)部分的放大圖，其中I表示次黃嘌呤，能夠與A、U或C配對。下列有關(guān)敘述正確的是()A圖中tRNA的p端是結(jié)合氨基酸的部位B丙氨酸的密碼子與反密碼子是一一對應(yīng)的C單鏈tRNA分子內(nèi)部存在堿基互補配對D轉(zhuǎn)錄丙所示序列的雙鏈DNA片段含有3個腺嘌呤答案CD遺傳信息、密碼子與反密碼子的關(guān)系結(jié)合信息考查基因的表達及調(diào)控6真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列(外顯

15、子)被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列(內(nèi)含子)隔開。基因的模板鏈在轉(zhuǎn)錄過程中會將外顯子與內(nèi)含子都轉(zhuǎn)錄在一條前體mRNA中，前體mRNA中由內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的片段被剪切后，再重新將其余片段拼接起來成為成熟的mRNA。下列敘述錯誤的是()A前體mRNA的合成過程需要RNA聚合酶參與B基因的內(nèi)含子中含有轉(zhuǎn)錄成終止密碼子的片段C內(nèi)含子發(fā)生堿基對的缺失可能不會導(dǎo)致性狀改變D將模板鏈與成熟mRNA結(jié)合可檢測內(nèi)含子的位置B前體mRNA通過轉(zhuǎn)錄過程合成，而轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的參與，A正確；前體mRNA中由內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的片段會被剪切掉，因此基因的內(nèi)含子中不含有轉(zhuǎn)錄成終止密碼子的片段，B錯誤；前體mRNA中由內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的片段會

16、被剪切掉，因此內(nèi)含子發(fā)生堿基對的缺失可能不會導(dǎo)致性狀改變，C正確；前體mRNA中由內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的片段會被剪切掉，因此將模板鏈與成熟mRNA結(jié)合可檢測內(nèi)含子的位置，D正確。7(多選)(2020章丘四中月考)如圖是科研人員利用乙烯合成酶的反義基因，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得耐儲存的轉(zhuǎn)基因番茄的過程。下列相關(guān)敘述正確的是()A該轉(zhuǎn)基因技術(shù)所用的目的基因是乙烯合成酶基因B乙烯合成酶的反義基因與乙烯合成酶基因的區(qū)別是轉(zhuǎn)錄mRNA的模板鏈不同C由圖可知過程依據(jù)的原理是堿基互補配對原則D轉(zhuǎn)基因番茄中乙烯含量低的原因可能是乙烯合成酶基因的翻譯過程受阻BCD由圖示可知，該轉(zhuǎn)基因技術(shù)所用的目的基因是乙烯合成酶的反義基因，A

17、錯誤；由圖示可知，乙烯合成酶的反義基因與乙烯合成酶基因都是由鏈和鏈組成，區(qū)別是轉(zhuǎn)錄mRNA的模板鏈相反，使二者轉(zhuǎn)錄出的mRNA能互補配對，形成雙鏈RNA，B正確；由圖可知過程依據(jù)的原理是堿基互補配對原則，通過反義mRNA與乙烯合成酶轉(zhuǎn)錄的mRNA結(jié)合，阻礙乙烯合成酶mRNA的翻譯過程，C正確；由以上分析可知，轉(zhuǎn)基因番茄中乙烯含量低的原因是由于乙烯合成酶基因的反義拷貝轉(zhuǎn)錄出的反義mRNA與翻譯模板的結(jié)合，使乙烯合成酶基因的翻譯過程受阻，D正確。考點二中心法則及基因?qū)π誀畹目刂?中心法則(1)提出者：克里克。(2)補充后的內(nèi)容圖解：DNA的復(fù)制；轉(zhuǎn)錄；翻譯；RNA復(fù)制；逆轉(zhuǎn)錄。(3)請寫出洋蔥表皮

18、細胞內(nèi)遺傳信息傳遞式：DNARNA蛋白質(zhì)。(4)請寫出洋蔥根尖分生區(qū)細胞內(nèi)的遺傳信息傳遞式：。2基因控制性狀的途徑(1)直接控制途徑方式：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。實例：鐮刀型細胞貧血癥、囊性纖維病等(2)間接控制途徑方式：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀實例：a白化病致病機理圖解b豌豆的圓粒和皺粒的形成機理圖解3基因與性狀的關(guān)系(1)一個基因一種性狀(多數(shù)性狀受單基因控制)(2)一個基因多種性狀(如基因間相互作用)(3)多個基因一種性狀(如身高、體重等)(4)生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果?；蛐拖嗤?，表現(xiàn)型可能不同；基因型不同，表現(xiàn)型也可能

19、相同。(人教版必修2 P70)線粒體和葉綠體中的DNA，都能夠進行半自主自我復(fù)制，并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成，進而控制生物的性狀。線粒體和葉綠體中基因控制的性狀只能通過母方遺傳給后代，請解釋原因。提示：受精時，精子的頭部進入卵細胞中，受精卵中的細胞質(zhì)基因幾乎全部來自卵細胞。1HIV中能完成逆轉(zhuǎn)錄過程。()提示：HIV感染人體細胞，在細胞內(nèi)完成逆轉(zhuǎn)錄過程。2豌豆粒形的形成機理體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。()提示：豌豆粒形的形成機理體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而間接控制生物體的性狀。3白化病是酪氨酸酶活性降低造成的。()提示：白化病是病人體內(nèi)不能合

20、成酪氨酸酶造成的。4某些性狀由多個基因共同決定，有的基因可能影響多個性狀。()5兩個個體的身高相同，二者的基因型可能相同，也可能不同。()6淀粉分支酶基因中插入一段外來DNA，屬于基因重組。()提示：基因中插入一段外來DNA，使基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，屬于基因突變。1在寒冷水域和溫暖水域中生活的章魚，二者K通道的基因序列相同，但在相同強度的刺激下，K通道靈敏度有很大差異，這一現(xiàn)象說明_。提示：生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果2端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。由此可推知發(fā)生了怎樣的生理過程？其中端粒酶中的蛋白質(zhì)起著怎樣的作用？_。提示：發(fā)

21、生了逆轉(zhuǎn)錄過程，端粒酶中的蛋白質(zhì)為逆轉(zhuǎn)錄酶，起著催化以RNA為模板合成DNA的作用不同細胞或生物的中心法則(1)能分裂的細胞及噬菌體等DNA病毒的中心法則：(2)煙草花葉病毒等大部分RNA病毒的中心法則：(3)HIV等逆轉(zhuǎn)錄病毒的中心法則：(4)不能分裂的細胞的中心法則：在一個蜂群中，少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王，而大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食將發(fā)育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表達的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶，能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團(如圖所示)，DNA被甲基化后會干擾RNA聚合酶的識別。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王，這與取食蜂王漿有相同的效果。據(jù)此研究解釋蜜蜂幼

22、蟲因食物不同而發(fā)育不同的原因。提示：蜜蜂的幼蟲以花粉和花蜜為食，DNMT3基因表達的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶，造成一些基因被甲基化而不能表達，發(fā)育成工蜂；蜜蜂的幼蟲以蜂王漿為食，使DNMT3基因不表達，一些基因正常表達而發(fā)育成蜂王?？疾橹行姆▌t1(多選)(2020青島模擬)新型冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒，用()RNA表示。如圖表示冠狀病毒的增殖過程。下列說法正確的是()A冠狀病毒屬于RNA病毒，病毒自身含有逆轉(zhuǎn)錄酶B病毒RNA復(fù)制時需要的酶在宿主細胞的核糖體上合成C病毒RNA可直接作為翻譯的模板DRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是可以迅速合成大量病毒所需的蛋白質(zhì)BCD冠狀病毒屬于RNA病毒，由于圖

23、示沒有體現(xiàn)以RNA為模板合成DNA過程，所以不能說明冠狀病毒體內(nèi)含有逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯誤；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其RNA復(fù)制時需要的酶在宿主細胞內(nèi)合成，B正確；根據(jù)圖示，病毒RNA可直接作為翻譯的模板，合成病毒蛋白，C正確；RNA上結(jié)合多個核糖體可以迅速合成大量病毒所需的蛋白質(zhì)，D正確。2研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒(HIV)的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(如圖)，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過過程BHIV攻擊人體細胞時，人體細胞不能產(chǎn)生HIV的抗體C通過過程形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上D科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)

24、錄酶的藥物來治療艾滋病B人類免疫缺陷病毒(HIV)的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板，需要經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程形成DNA，然后再通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成蛋白質(zhì)外殼，即子代病毒蛋白質(zhì)外殼至少要通過圖中的過程完成，A正確；人體細胞可以在HIV的刺激下產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，B錯誤；通過(逆轉(zhuǎn)錄)過程形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上，并伴隨宿主細胞DNA復(fù)制而復(fù)制，C正確；HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，因此科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病，D正確?！叭捶ā迸袛嘀行姆▌t各過程考查基因?qū)π誀畹目刂?(2020河北衡水冀州中學(xué)期中)如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)?/p>

25、性狀的控制過程，下列敘述正確的是 ()A和都表示基因的表達過程，但發(fā)生在不同細胞中B由題中信息判斷基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律C生物體中一個基因只能決定一種性狀D過程說明基因可通過控制酶的合成，直接控制生物的性狀A(yù)由圖可知，和表示轉(zhuǎn)錄，和表示翻譯，基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，圖中的血紅蛋白的形成只發(fā)生在紅細胞中，酪氨酸酶在皮膚和眼睛等組織細胞中表達，A正確；僅由題中信息不能確定基因1和基因2的遺傳是否遵循基因的自由組合定律，因為僅由題中信息不能確定這兩個基因是否位于同一對同源染色體上，B錯誤；生物體中一個基因可以參與控制多種性狀，C錯誤；過程說明基因可通過控制酶的合成，間接控制

26、生物的性狀，D錯誤。4(2020廣東六校聯(lián)考)長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25 ，將孵化后47天的長翅果蠅幼蟲放在3537 的環(huán)境中處理624小時后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在25 下產(chǎn)生的后代仍是長翅果蠅。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A環(huán)境條件的改變可以引起生物性狀的改變B控制果蠅翅型基因的表達受溫度影響C果蠅翅的發(fā)育可能與某種酶有關(guān)D本實驗中殘翅果蠅的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果D生物的性狀是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果，根據(jù)題目信息，長翅果蠅發(fā)生的變異是環(huán)境影響的結(jié)果。環(huán)境溫度影響酶的活性，進一步影響了基因的表達，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。易錯矯正 突破選擇題長句背誦 突破非選擇題1轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不只

27、是mRNA，還有tRNA、rRNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息，3種RNA都參與翻譯過程，只是作用不同。2翻譯過程中mRNA并不移動，而是核糖體沿著mRNA移動，進而讀取下一個密碼子。3并不是所有的密碼子都決定氨基酸，其中終止密碼子不決定氨基酸。4一種密碼子只決定一種氨基酸，但一種氨基酸可對應(yīng)一種或多種密碼子。5RNA復(fù)制酶、逆轉(zhuǎn)錄酶均來自病毒自身，但是該酶起初應(yīng)在寄主細胞核糖體上，由寄主細胞提供原料合成。1RNA與DNA在化學(xué)組成上的區(qū)別：RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA中含有脫氧核糖和胸腺嘧啶。2轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈作為模板，主要發(fā)生在細胞核中，以4種核糖核苷酸為原料。3決定氨基酸的密碼

28、子位于mRNA上，有61種，反密碼子位于tRNA上。4基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；二是基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。真題體驗| 感悟高考淬煉考能新高考選擇性考試示范1(2021廣東選擇考適應(yīng)性測試)同工酶是指催化相同的化學(xué)反應(yīng)，但其分子結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)乃至免疫學(xué)性質(zhì)不相同的一組酶。同工酶可因編碼基因的不同、轉(zhuǎn)錄或翻譯后加工過程的不同而產(chǎn)生差異。對同一個體而言，下列敘述錯誤的是()A相同反應(yīng)條件，同工酶催化效率相同B不同的組織，同工酶催化的底物相似C不同的同工酶，mRNA序列可能相同D相同的細胞，同工酶的編碼基因相同A同工

29、酶的分子結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)存在差異，在相同的反應(yīng)條件下，催化效率不一定相同，A錯誤；因為同工酶催化相同的化學(xué)反應(yīng)，故它們催化的底物相似，B正確；同工酶可因翻譯后加工過程的不同而產(chǎn)生差異，故不同的同工酶，mRNA序列可能相同，C正確；同一個體的相同細胞中，同工酶的編碼基因相同，D正確。2(多選)(2021河北選擇性考試模擬)生物體中編碼tRNA的DNA某些堿基改變后，可以產(chǎn)生被稱為校正tRNA的分子。某種突變產(chǎn)生了一種攜帶甘氨酸但是識別精氨酸遺傳密碼的tRNA。下列敘述正確的是()AtRNA分子上的反密碼子決定了其攜帶的氨基酸B新合成的多肽鏈中，原來精氨酸的位置可被替換為甘氨酸C此種突變改變了編碼蛋

30、白質(zhì)氨基酸序列的遺傳密碼序列D校正tRNA分子的存在可以彌補某些突變引發(fā)的遺傳缺陷BDA、mRNA分子上的密碼子決定了相應(yīng)的tRNA攜帶的氨基酸的種類，A錯誤；B、題中顯示，某種突變產(chǎn)生了一種攜帶甘氨酸但是識別精氨酸遺傳密碼的tRNA，該tRNA的存在可能使新合成的多肽鏈中，原來精氨酸的位置被替換為甘氨酸，B正確；C、根據(jù)題目信息可知，此種突變產(chǎn)生了校正tRNA，并沒有改變編碼蛋白質(zhì)氨基酸序列中的遺傳密碼序列，C錯誤；D、校正tRNA分子的作用是校正發(fā)生錯誤的翻譯的過程，故某些突變引發(fā)密碼子改變，但由于校正tRNA分子的存在使得該位置的氨基酸未發(fā)生改變，D正確。故選BD。3(2020海南等級考

31、)下列關(guān)于人胃蛋白酶基因在細胞中表達的敘述，正確的是()A轉(zhuǎn)錄時基因的兩條鏈可同時作為模板B轉(zhuǎn)錄時會形成DNARNA雜合雙鏈區(qū)CRNA聚合酶結(jié)合起始密碼子啟動翻譯過程D翻譯產(chǎn)生的新生多肽鏈具有胃蛋白酶的生物學(xué)活性B轉(zhuǎn)錄是以DNA(基因)的一條鏈為模板的，A錯誤；轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA分子的過程，會形成DNARNA雜合雙鏈區(qū)，B正確；RNA聚合酶結(jié)合啟動子啟動轉(zhuǎn)錄過程，C錯誤；翻譯產(chǎn)生的新生多肽鏈還需要經(jīng)過加工才能成為具有生物學(xué)活性的胃蛋白酶，D錯誤。4(2020海南等級考)赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)參與種子萌發(fā)的調(diào)控。某課題組首先證實，GA處理大麥種子能引起淀粉酶基因轉(zhuǎn)

32、錄生成的mRNA量增加，他們又進一步用GA、ABA對大麥種子進行不同處理，檢測處理后的大麥種子淀粉酶合成量，結(jié)果如表(“”表示有，“”表示無，其中“”的數(shù)量表示淀粉酶合成量的多少)。分組處理對照組加GA加ABA加GA和ABA淀粉酶合成量下列有關(guān)敘述正確的是()AGA在翻譯水平上誘導(dǎo)淀粉酶的合成BABA能促進大麥種子淀粉的水解CGA與ABA在淀粉酶合成方面具有拮抗作用D能合成ABA的大麥種子易穗上發(fā)芽C由題可知，“GA處理大麥種子能引起淀粉酶基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA量增加”，GA在轉(zhuǎn)錄水平上誘導(dǎo)淀粉酶的合成，A錯誤；淀粉酶促進淀粉的水解，當(dāng)?shù)矸勖笢p少，淀粉的水解受到抑制，B錯誤；GA促進淀粉酶的合成，ABA抑制淀粉酶的合成，C正確；因為ABA抑制淀粉酶的合成，因此ABA抑制種子的萌發(fā)，能合成ABA的大麥種子穗上發(fā)芽現(xiàn)象減弱，D錯誤。全國卷命題研析借鑒5(2020全國卷)細胞內(nèi)有些tRNA分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃嘌呤(I)。含有I的反密碼子在與mRNA中的密碼子互補配對時，存在如圖所示的配對方式(Gly表示