幼兒園小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)

1、下載可編輯幼兒園小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一、情況分析 ：本班共有 27 名幼兒 。 其中男孩13 名，女孩14 名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合。 基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面 ，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯 、漱口、擦臉。 體育技能上掌握了跑 、跳、爬、等基本的動(dòng)作 。 本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施 ，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒 。 發(fā)揮我園的科技特色 ，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育 。 使我班幼兒有更大的進(jìn)步 。二、指導(dǎo)思想 ：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要 ，深化教育改革 ，推進(jìn)素質(zhì)教育 ，進(jìn)一

2、步實(shí)施二期課改的內(nèi)容 。 根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃 ，結(jié)合本班的實(shí)際情況 ，以科技特色為抓手 ，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng) ，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段 ，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣 。 大力發(fā)揮 “五小 ”活動(dòng)的能力 。 培養(yǎng)幼兒 “五好 ” 精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展 ，使幼兒有大幅度的提高 。三、具體工作目標(biāo) ：（一） 、共同生活 ：目標(biāo) 1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力 ，知道自己能做的事情要自己做 。.專業(yè) .整理 .下載可編輯措施：（1）利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服 、疊衣服和折疊小被 。（ 2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手 ，并堅(jiān)持正確洗手的方法 。（3） 通過生活活

3、動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法 。（4）通過生活活動(dòng) 、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做 。 能自己吃飯 、自己穿脫衣服 、自己疊被子等 。目標(biāo) 2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。措施：（1）通過故事 、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣 。（2）適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹 ，提醒幼兒保持良好的坐姿。（ 3 ）安靜吃完自己的一份飯菜 ，并在成人的提醒下做到“三潔 ”。（ 4）利用餐前餐后時(shí)間 ，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。目標(biāo) 3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。措施：（1）通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑 ，以免發(fā)生傷害事故 。.專業(yè) .整理 .下載可編輯（2）知

4、道不可以和陌生人走和吃別人的東西。（3）逐步養(yǎng)成說話輕 、走路輕 、放下東西也要輕的習(xí)慣。（ 4 ）通過故事 ，情節(jié)表演 ，教育幼兒不將異物放入耳 ，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣 。目標(biāo) 4、知道自己是中國(guó)人 ，從愛幼兒園 ，愛家，愛上海到愛祖國(guó) ，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國(guó)的情感 。措施：（1）通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng) ，知道自己是中國(guó)人 ，認(rèn)識(shí)五星紅旗 ，知道升旗時(shí) ，聽到國(guó)歌時(shí)要立正。（ 2 ）通過游戲 ，談話活動(dòng) ，教學(xué)活動(dòng) ，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海 ，愛祖國(guó)的情感 。（3）通過外出活動(dòng) ，讓幼兒感受上海的變化 ，知道上海一些主要的建筑物 ，如東方明珠 ，楊浦大橋 ，南浦

5、大橋 ，人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感 。目標(biāo) 5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。措施：（1）利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感 。（2）通過 “三八 ”節(jié)等活動(dòng) ，初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感 。（3）初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感 ，喜歡幼兒園 ，愿意參加集體活動(dòng) 。.專業(yè) .整理 .下載可編輯（4）通過各類游戲 ，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處 。（ 5 ）通過生活活動(dòng) ，德育活動(dòng) ，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具 ，能和同伴友好相處 ，不打鬧 、不無理取鬧 。目標(biāo) 6、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng) ，有一定的角色意識(shí) 。措施：（ 1）愉快地參加園外 、園內(nèi)、

6、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng) 。（2）在角色游戲中 ，有一定的角色意識(shí) ，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù) 。（ 3 ）在區(qū)域游戲中 ，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲 ，不爭(zhēng)搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則 。（二）、探索世界 ：目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣 ，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 。措施：（1）學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。（ 2 ）組織各種戶外活動(dòng) 、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 ；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作 ，增強(qiáng)其體質(zhì) 。（ 3 ）保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間 ，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具 ，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩 、愛玩。（ 4）通過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑 ，跳，投擲，

7、平衡，鉆爬等.專業(yè) .整理 .下載可編輯一些基本技能 。（5）通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力 。目標(biāo) 2、幫助幼兒初步了解春 、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系 ，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。措施：（1）知道春 、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征 ，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系 。（2）利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化 ，引起幼兒觀察的興趣 。（3）運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng) ，小實(shí)驗(yàn) 、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力 。目標(biāo) 3、學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù) ，認(rèn)識(shí)半圓形 、橢圓形等圖形 ，能比較物體的多少 、大小、上下等 。措施：（1）初步學(xué)習(xí)早上 、晚上、白天、

8、黑夜等時(shí)間知識(shí) 。（2）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。（3）讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng) ，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣 。（4）學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí) ，能手口一致地點(diǎn)數(shù) 1 到 10 。（5）能比較物體的大小 、長(zhǎng)短，區(qū)別上下 、前后等空間方位。目標(biāo) 4、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛.專業(yè) .整理 .下載可編輯動(dòng)植物的情感 。措施：（1）校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物 ，知道其名稱 、外形特征及生活習(xí)性 。（2）區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物 ，教育幼兒愛護(hù)花、草、樹、木及小動(dòng)物 。（3）利用科學(xué)小故事 、照顧自然角 、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見的

9、動(dòng)植物 ，并動(dòng)手嘗試去照顧它們 ，同時(shí)培養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感目標(biāo) 5、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征 。措施：（1）利用節(jié)假日讓幼兒感受 、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng) ，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事 ，學(xué)會(huì)關(guān)心成人 。（2）通過外出活動(dòng) 、散步、科學(xué)小活動(dòng) 、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具 、生活用品 、自然現(xiàn)象的主要特征 。（三）、表達(dá)與表現(xiàn) ：目標(biāo) 1、能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。措施：（1）培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話（2）通過個(gè)別談話 ，自由活動(dòng) ，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽.專業(yè) .整理 .

10、下載可編輯說練習(xí) 。（3）幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。目標(biāo) 2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣 ，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá) 。措施：（ 1 ）通過教學(xué)活動(dòng) ，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話 ，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣 。（2）各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中 ，注重個(gè)體差異 ，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話 。（3）鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。目標(biāo) 3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容 ，能復(fù)述簡(jiǎn)短故事。措施：（1）幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。（2）喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。（3）利用興趣班及自由活動(dòng)，在成人的啟發(fā)

11、下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字 ，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。目標(biāo) 4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力 。措施：（1）利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初.專業(yè) .整理 .下載可編輯步學(xué)習(xí)用印章 、棉簽、手指、蠟筆等作畫 。（2）用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作 ，提高用手操作的靈活性 ，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力 。（3）學(xué)習(xí)粘貼 、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能 ，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體 。目標(biāo) 5、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲 ，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。措施：（1）通過音樂活動(dòng) ，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì) ，自然的聲音，一句一句地唱 。（2）利用游戲 ，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏

12、做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作 ，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈 。（3 ）通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。目標(biāo) 6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物 ，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn) 。措施：（1）喜歡參加音樂活動(dòng) ，會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。（2）逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力。（3）學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作 、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂器齊奏。目標(biāo) 7、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水.專業(yè) .整理 .下載可編輯平。措施：（1）初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。（2）能耐心 、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。（3）多欣賞 、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。（四）、特色目標(biāo) 1、繼續(xù)培養(yǎng)

13、幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)的興趣 。措施：（ 1） 保證每一周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周二次的小問號(hào)活動(dòng)時(shí)間，并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料 。（ 2） 選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容 ，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng) ，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象 。目標(biāo) 5、培養(yǎng)幼兒積極參加 “五小 ”活動(dòng) ，初步激發(fā) “五好 ”精神，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。措施：（1）每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn) ，科學(xué)小問號(hào)等活動(dòng) ，初步激發(fā)幼兒 “五好 ”精神。（2）更好激發(fā)幼兒 “五好 ”精神 ，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中 。（ 3 ）通過各種活動(dòng)和智力游戲 、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展 。（五）家長(zhǎng)工作 ：.專業(yè) .整理 .下載可編輯目標(biāo) 1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及兩報(bào) ，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況 。措施：（1）每月發(fā)放一次家園聯(lián)系