電采暖改造和使用情況匯報(bào)

1、電采暖改造和使用情況匯報(bào)舒適環(huán)保電采暖溫馨村小暖人心我是雙陽(yáng)區(qū)齊家鎮(zhèn)*小學(xué)的校長(zhǎng)，我?，F(xiàn)有教師*人，6個(gè)班級(jí)，學(xué)生*人，是一所規(guī)模不大的普通村小。校園面積12700。南北兩棟教學(xué)用房，建筑面積1375：南面教學(xué)用房建于2009年，由省招商銀行援建，現(xiàn)在是學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)功能室；北面教學(xué)用房是20*年新建?，F(xiàn)在學(xué)校冬季全部采用電采暖供熱方式，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了很大的改善。下面，我就把我校電采暖改造和使用情況向各位作以匯報(bào)：政府投入大，改造行動(dòng)快20*年以前，我們只有南側(cè)一棟平房，面積712平方米，冬季6個(gè)班級(jí)和教師備課室都用鐵爐燒煤取暖，每天清晨由家長(zhǎng)輪流排班到學(xué)校生爐子，走廊不采暖，我們那時(shí)僅

2、有的微機(jī)室和實(shí)驗(yàn)室由于不能取暖冬季基本沒(méi)法使用。20*年春季開(kāi)學(xué)初，雙陽(yáng)區(qū)教育局尹志成副局長(zhǎng)會(huì)同財(cái)政局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次到我校實(shí)地調(diào)研踏查后，啟動(dòng)了電采暖改造和新建校舍工程。區(qū)教育局基建辦全程監(jiān)督跟進(jìn)，共投入資金*萬(wàn)元，對(duì)712平米的原有校舍更換所有外門(mén)，拆除燒煤煙囪，做外墻保溫，包括走廊全部安裝電采暖設(shè)備。在校園北側(cè)新建一棟600平米校舍，按照最新標(biāo)準(zhǔn)直接安裝電采暖設(shè)備。同時(shí)在校園內(nèi)配套安裝了160KW的變壓器設(shè)備。室外線路走地下、室內(nèi)線路走墻內(nèi)，共安裝58組2000W碳晶電暖器，直接用于電采暖改造項(xiàng)目資金投入達(dá)到*萬(wàn)元，僅用三個(gè)月時(shí)間就全部完工并一次性通過(guò)驗(yàn)收。日常管理細(xì)，環(huán)境改善大設(shè)備安裝調(diào)試

3、期間，我虛心向技術(shù)人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，比較熟練的掌握了設(shè)備聯(lián)網(wǎng)、調(diào)節(jié)使用方法和簡(jiǎn)單的維修技能，我把聯(lián)網(wǎng)管理程序安裝到我的辦公電腦上，編排程序針對(duì)學(xué)生在校時(shí)段、放學(xué)時(shí)段、休息日、寒假等分時(shí)段分組設(shè)定不同的取暖溫度，并根據(jù)天氣變化隨時(shí)進(jìn)行溫度控制調(diào)整，例如早晨在學(xué)生到校前半小時(shí)開(kāi)始升溫加熱，在校期間設(shè)定室溫20，放學(xué)前半小時(shí)調(diào)整為5，實(shí)驗(yàn)室等功能教室根據(jù)課程表設(shè)置供暖時(shí)間和溫度。我校制定了電取暖器使用規(guī)范，細(xì)化在使用電取暖器供熱時(shí)的相關(guān)要求，不許用濕抹布擦拭取暖器、不許遮蓋散熱器等等，每天對(duì)安全使用情況進(jìn)行巡視和檢查，保證不出現(xiàn)安全隱患。在使用中出現(xiàn)的幾次小故障，我基本都能夠現(xiàn)場(chǎng)排除，從沒(méi)有請(qǐng)求過(guò)售后人

4、員前來(lái)維修，售后人員前來(lái)巡檢時(shí)，還把我總結(jié)的電取暖器調(diào)節(jié)使用方法復(fù)印給其他學(xué)校。在我們的精心管理下，既保證供暖溫度、又節(jié)約能源資金，20*-20*、20*-2018兩個(gè)取暖期，我們包括生活用電共使用電費(fèi)34460.66元，教育局撥付的取暖費(fèi)一共是38623元，略有剩余。原來(lái)使用火爐燒煤取暖，火災(zāi)、煤煙中毒、燒傷、燙傷安全隱患大，污染空氣、衛(wèi)生管理差，溫差變化快，師生極易感冒?，F(xiàn)在完全變樣了，安全衛(wèi)生、美觀舒適，學(xué)校和家長(zhǎng)再也不用為取暖發(fā)愁了，校園環(huán)境得到了極大的改善。創(chuàng)溫馨村小，努力辦好農(nóng)村百姓家門(mén)口的學(xué)校寬敞明亮的校舍、溫暖舒適的教室，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)，20*年初，我校實(shí)施了“聚焦六大溫馨項(xiàng)目、強(qiáng)化九個(gè)功能室建設(shè)、為師生辦好十件實(shí)事”的溫馨村小創(chuàng)建模式，經(jīng)過(guò)半年多的建設(shè)，校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)質(zhì)量都有了顯著的躍升，學(xué)校先后承擔(dān)了雙陽(yáng)區(qū)和長(zhǎng)春市溫馨村小創(chuàng)建工作推進(jìn)