機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

1、機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校工作的重要一環(huán)，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處，營造一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，依據(jù)學(xué) 校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)制度，結(jié)合我院實際，特制定本方案：一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的充分發(fā)揮學(xué)風(fēng)建 設(shè)的導(dǎo)向、激勵、凝聚和規(guī)范作用，積極營造一個健康、穩(wěn)定、向上的校園氛圍，極大地激發(fā) 我院廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性； 使學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，由“被 動型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃有蛯W(xué)習(xí)； 全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，逐步使學(xué)生學(xué)會自我設(shè)計、自我塑造 和自我營銷；積極探索本科教學(xué)水平的人才培養(yǎng)新模式。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為配合學(xué)校各項工作，

2、我院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：1學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：2、學(xué)風(fēng)督察組：組 長：副組長：成員：團(tuán)分委全體成員及各班班 委3、學(xué)風(fēng)檢查組：組 長：副組長：成 員：自律部、學(xué)習(xí)部全體成員和各班學(xué)習(xí)委員三、組 織實施學(xué)風(fēng)建設(shè)開展要引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀和就業(yè)觀；培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、 勤奮工作、自強(qiáng)不息的精神；營造具有濃厚文化氣息的校園環(huán)境和愉快、競爭、和-諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；建立、健全學(xué)生管理和全員育人體制；樹立一批具有榜樣示范作用，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和 成才的，生活在學(xué)生在學(xué)生身邊的活生生的各類先進(jìn)典型；積極開展豐富多彩的校園文化建設(shè) 活動和學(xué)風(fēng)競賽活動。（一）以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設(shè) 1教師

3、要做好教書育人工作，為人師表、以身作則，在學(xué)風(fēng)建 設(shè)中起帶頭作用。同時，針對不同課程特點，教會掌握學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。2、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，培養(yǎng)良好的教風(fēng)，落實教學(xué)信息反饋工作，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)教育、創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生課余實踐活動，加強(qiáng)實務(wù)鍛 煉。4、舉辦講座、報告等活動，通過學(xué)術(shù)活動使學(xué)生接受到良好的學(xué)術(shù)文化熏陶形成較強(qiáng)的 專業(yè)意識。5、采取各種措施加大考風(fēng)考紀(jì)宣傳力度，營造良好考風(fēng)氛圍；嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律，以嚴(yán) 肅考風(fēng)考紀(jì)為重點，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕作弊行為。（二）以學(xué)生工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè) 1輔導(dǎo)員、班主任的管理工作。輔導(dǎo)員、班主任堅持到課抽查學(xué)生課堂情

4、況， 每周不少于2次；與任課教師交流并主動向 學(xué)院反映教與學(xué)的情況。定期召開例會，匯總情況，交換意見。2、院學(xué)生會學(xué)習(xí)部每周不定期組織抽查考勤，并及時將考勤情況上報分團(tuán)委；各班學(xué)習(xí)委員上課點名（每周不少于三次），并于每周五下午5點前將點名情況匯報至輔導(dǎo)員處。3、由班長、學(xué)習(xí)委員牽頭，各班班委總結(jié)本班學(xué)期學(xué)習(xí)生活狀況，制定下年度學(xué)習(xí)計劃 及學(xué)風(fēng)促進(jìn)方案，充分發(fā)揮學(xué)生自我督促、自我管理作用。4、加強(qiáng)師生溝通。邀請任課教師參與學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動， 每學(xué)期進(jìn)行中期教學(xué)工作互動， 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生代 表進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面的交流，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。5、依托分團(tuán)委、學(xué)生會的作用，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，開展各種形式的學(xué)

5、術(shù)競賽活動，營 造學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，舉辦學(xué)生技能競賽活動，加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練和培養(yǎng)。6、加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育和服務(wù)，成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，培養(yǎng)學(xué)生正確的擇業(yè)觀和 創(chuàng)業(yè)觀，為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息和就業(yè)實例，提高畢業(yè)生一次性就業(yè)率。學(xué)院分團(tuán)委每學(xué)期舉辦相關(guān)專業(yè)就業(yè)知識講座 12 次。（三）嚴(yán)肅紀(jì)律促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)針對學(xué)生學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的問題， 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)能 力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，特制定我院學(xué)風(fēng)建設(shè)專項規(guī)定： 1、每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生必須按照學(xué)校規(guī) 定的報到日期，持本人學(xué)生證，到輔導(dǎo)員處報到注冊。因故不能如期注冊者，必須履行請假手續(xù)，否則以曠課論處。 未經(jīng)請假逾期兩周不注冊的，按自動退

6、學(xué)處理。2、實行嚴(yán)格的考勤制度，并定期公布考勤和檢查結(jié)果。 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的學(xué)生管理規(guī)定（依據(jù)西北大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定）。3、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生寢室管理，無論何種原因需在校外住宿的學(xué)生必須按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定請 假，并經(jīng)過批準(zhǔn)方可在校外住宿。如未請假離校住宿，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理（注：離校 3 天以內(nèi)的假條經(jīng)班主任簽字生效； 離校 4 天以上的假條經(jīng)班主任簽字，再由院黨委審批后在學(xué)生處登記備案方生效）。4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，在校期間任何考試作弊一經(jīng)查處一律給予按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，決 不姑息。組織學(xué)生考前動員會，傳達(dá)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化考紀(jì)的精神，使每個學(xué)生對考試紀(jì)律、 考 試作弊后果有充分的了解和認(rèn)識。5、

7、加大對學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育力度，提高發(fā)展質(zhì)量，建立班級學(xué)生黨小組、黨支部， 以黨建帶團(tuán)建，進(jìn)而以點帶面全面帶動學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。入黨積極分子違反相關(guān)規(guī)定的取消其資格； 預(yù)備黨員違反相關(guān)規(guī)定的延長其預(yù)備期； 學(xué)生 黨員違反相關(guān)規(guī)定的給予相應(yīng)處分。6、培養(yǎng)并發(fā)揮學(xué)生干部的作用，鼓勵更多的學(xué)生干部參與到自我管理、自我服務(wù)、自我 教育中來。四、學(xué)風(fēng)建設(shè)需要注意的問題 1、學(xué)風(fēng)建設(shè)不是階段性工作，需要堅持不懈地抓緊抓好， 建立我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。同時要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的階段性成果，以此來檢驗學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效。2、要加強(qiáng)調(diào)查和研究，改進(jìn)工作作風(fēng)。每學(xué)期要進(jìn)行以此全院學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查， 明確學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在的

8、主要問題， 制 定相應(yīng)的學(xué)風(fēng)整改方案。輔導(dǎo)員、任課教師經(jīng)常性深入學(xué)生， 認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議， 及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)生學(xué) 習(xí)成才的需要，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，不斷完善服務(wù)體系，努力為學(xué)生學(xué)習(xí)提供 優(yōu)質(zhì)服務(wù)。3、要建立和完善學(xué)生信息反饋系統(tǒng)。充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的重要作用， 建立起靈敏快捷的信息反饋系統(tǒng)， 不斷探索和 改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法和途徑。4、要完善學(xué)風(fēng)建設(shè)檔案管理。 包括聽課記錄本、會議紀(jì)要等資料要注意收集和整理，便于總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗和不足。 2016 年下半年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動方案 2017-12-29 16:24 | #2 樓為全面落實教學(xué)工作合格評 估指標(biāo)體系及觀測點中對

9、學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求， 在評估中達(dá)到以評促建， 以評促改，以評促管， 評建結(jié)合，重在建設(shè)的目的，根據(jù)學(xué)校以評促建的整體部署，結(jié)合我院實際，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng) 建設(shè)，營造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并制定活 動方案如下：一、指導(dǎo)思想以迎評促建為契機(jī)，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重點，以 學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的構(gòu)建為目標(biāo)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)， 以管理促學(xué)風(fēng)，以活動倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治，齊抓共管，積極營造良好的育人氛圍，全面提高教 學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、實施辦法結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實際，采取相應(yīng)舉措，上下聯(lián)動，深入推進(jìn)實施。 積極準(zhǔn)備迎接本科

10、教學(xué)工作合格評估，深入落實， 強(qiáng)化管理， 建立長效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制和 運行保障體制。（一）學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織、實施和考評；各系應(yīng)建立 相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)評估的有關(guān)文件，對照指標(biāo)體系，查找本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問 題，結(jié)合實際，制定詳細(xì)的實施方案，精心組織，周密安排，明確責(zé)任，狠抓落實，全力推進(jìn) 學(xué)風(fēng)建設(shè)。（二）輔導(dǎo)員（班主任）要認(rèn)真落實輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生制度，深入課堂、學(xué)生宿舍，經(jīng) 常與學(xué)生談心，做好迎評期間學(xué)生的思想發(fā)動和管理工作。要在自己所帶的學(xué)生中召開我為評估做貢獻(xiàn)，樹立良好學(xué)風(fēng)主題班會。 強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義， 引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度， 并時時掌

11、握學(xué)生的學(xué)習(xí)情 況。要分層次、分步驟地召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動員大會，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的 有關(guān)要求和實施意見傳達(dá)到每個學(xué)生。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)事跡，營造人人講勤奮學(xué)習(xí)， 班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué) 風(fēng)的良好氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。完善與學(xué)生個體利益相關(guān)的考核激勵機(jī)制，更大程度地發(fā)揮綜合測評、獎學(xué)金、 評優(yōu)對學(xué) 生學(xué)習(xí)的激勵作用。開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比活動，對無違紀(jì)，學(xué)風(fēng)良好，成績優(yōu)異的班級給予表彰。（三）積極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用， 實行學(xué)習(xí)一幫一制度等， 主動關(guān)心同學(xué)的思想、 生活、工作和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響

12、和感染周圍同學(xué)。 通過開展形式多樣的班集體活動，加深同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼， 在 生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感， 形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。（四）倡導(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行早自習(xí)、早鍛煉和晚自習(xí)習(xí)慣。尤其要加強(qiáng)對新生自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。（五）各系要認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。 要求學(xué)生上課不得遲到、早退、曠課。從本學(xué)期起，按學(xué)校作息時間要求，上下午第一節(jié)課課前 10 分鐘進(jìn)入上課教室，進(jìn)行課 前預(yù)習(xí)和出勤檢查。（六）抓好教學(xué)區(qū)的文明秩序。 教育學(xué)生自覺遵守教室規(guī)則，不在課桌上、教室墻壁上亂寫亂畫，不得在教學(xué)區(qū)打鬧、吸

13、 煙、大聲喧嘩等，杜絕不文明現(xiàn)象。（七）豐富校園文化活動，營造健康高雅、文明向上的育人氛圍。 各系通過開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，陶冶學(xué)生的情操， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神， 提高學(xué)生 的審美情趣，充實和完善學(xué)生的綜合素質(zhì)。（八）完善檢查監(jiān)督制度。學(xué)院成立由學(xué)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成的學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組， 負(fù)責(zé)對全院學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)和督察， 定 期或不定期地對學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，適時通報發(fā)現(xiàn)的問題。各系要成立由系領(lǐng)導(dǎo)、 輔導(dǎo)員組成的學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組和學(xué)生代表組成的學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)督組， 建立 監(jiān)督反饋機(jī)制，切實解決實際問題。開學(xué)后，要加大對上課遲到、早退、曠課、上課不

14、帶課本、不記筆記、玩手機(jī)、上課打磕 睡、教室內(nèi)用餐等不文明行為的督察和通報力度，對影響課堂秩序、考試作弊、酗酒、打架、 夜不歸宿等影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)象和行為進(jìn)行嚴(yán)厲查處三、實施步驟（一）宣傳動員階段： （ 8 月底 -9 月上旬）重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識，形成人人了解評估，人人關(guān)心評估，全院 學(xué)生心牽迎評促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢。通過多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義， 要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的地位和 責(zé)任，積極主動地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動之中。通過海報、條幅、理論學(xué)習(xí)、主題班會、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報告，制做評估知識書 簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、迎評促建知識

15、教育和成長成才教育， 增強(qiáng)廣大學(xué)生校興我榮的使命感、 愛校如家的責(zé)任感和主人翁意識， 把學(xué)生的精力和注意力引 導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。（二）實施階段：（ 912月） 1. 召開學(xué)工干部動員大會，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)主題開展討論，進(jìn) 一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識； （8 月底）2 開展主題班會和主題教育活動。組織學(xué)生手冊及評估知識學(xué)習(xí)及考試；（ 910 月）3.學(xué)生綜合素質(zhì)測評；（ 9 月底） 4. 國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)干評選表彰；（910月） 5.優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級、文明班級等先進(jìn)集體評選表彰；（ 910月）6. 發(fā)放學(xué)風(fēng)文明行為倡議書及主題演講 比賽；（ 9-10 月）7. 編印優(yōu)秀學(xué)生事

16、跡宣傳冊（歷屆國家獎學(xué)金獲得者、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀 創(chuàng)業(yè)者典型事跡）（ 910 月）8. 學(xué)風(fēng)監(jiān)督。開展學(xué)風(fēng)檢查并通報相關(guān)情況；（ 912月）9. 積極開展校園文化活動（按校園文化建設(shè)方 案進(jìn)行）； 10. 抓日常養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生文明舉止行為（按學(xué)生文明行為建設(shè)方案進(jìn)行）（三） 總結(jié)提高階段：（ 12 月底）全面總結(jié)，獎懲結(jié)合，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。四、要求（一）進(jìn)一步落實學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。 院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院層面學(xué)風(fēng)建設(shè)的協(xié)調(diào)和督察工作；各教學(xué)系（部）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo) 與組織本系學(xué)風(fēng)建設(shè)； 輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作最重要的基本職責(zé)；各任課教師應(yīng)對 課堂教學(xué)擔(dān)負(fù)管理責(zé)任、發(fā)揮主導(dǎo)作用；團(tuán)委、學(xué)生會

17、、班委會、團(tuán)支部要成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主 要力量；黨政機(jī)關(guān)、教輔、后勤各部門應(yīng)根據(jù)部門職責(zé)選好突破口，充分發(fā)揮管理、服務(wù)在學(xué) 風(fēng)建設(shè)中的積極作用。（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)開展情況作為部門、教學(xué)系年度目標(biāo)管理考核重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為年 度評先評選重要指標(biāo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中， 因工作不力影響學(xué)院評估工作的， 按學(xué)校有關(guān)制度追究相關(guān)單位和個人責(zé) 任。學(xué)生在評建設(shè)中的表現(xiàn)作為綜合素質(zhì)測評、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。（三）各教學(xué)系要結(jié)合本系實際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動具體方案，于 9月 5日前報學(xué)生處。二零一五年八月六日學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案 2017-12-29 23:42 | #3 樓學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是 治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一

18、所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件， 是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、 努力成才的強(qiáng)大的精 神力量。為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長成才的良好的環(huán)境， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性， 促進(jìn)學(xué)生的 健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實施方案。一、建設(shè)目標(biāo)：本次活動著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面存在的問題，使其 進(jìn)一步意識到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)的 良好局面。努力達(dá)到：認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，使每名學(xué)生 成績在原有基礎(chǔ)上有提高或大幅度提高，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，存在問題得以逐步改正， 班級凝聚力增強(qiáng)，教

19、風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃先明成員：鄭劍波 張之峰 騰建榮 張 超三、實施步驟第一階段： 宣傳發(fā)動階段 1國旗下講話、校園廣播。通過國旗下講話和校園廣播， 吹響加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號角， 使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要 意義及基本要求。（團(tuán)委負(fù)責(zé)） 2教師會。召開全體教師動員會， 使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負(fù)的責(zé)任， 了解學(xué)風(fēng)建設(shè) 活動的相關(guān)事宜。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。（教導(dǎo)處） 3. 倡議書。由團(tuán)委和學(xué)生會向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè)， 從我做起的倡議書， 使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意 義及基本要求。4. 班會。班主任通過班會深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要

20、性， 通過學(xué)生討論認(rèn)識本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問 題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。(德育處) 5. 班級方案。 各班主任結(jié)合本班實際，與任課老師共同研討，制定本班。(教導(dǎo)處 德育處) 6. 輔助宣傳。 借助黑板報、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語等宣傳手段廣泛宣傳，營造輿 - 論氛圍，號召師生積極 參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，引導(dǎo)該項活動向縱深發(fā)展。第二階段：全面實施階段 1. 規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。(1) 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求：預(yù)備。 預(yù)備鈴響后，保持教室安靜，做好上課準(zhǔn)備。 聽課。 認(rèn)真聽講；學(xué)會筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。 復(fù)習(xí)。 養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做好知識的歸納整理。 作業(yè)。 獨立及時完成作業(yè)；作業(yè)

21、錯誤要訂正。 周練習(xí)與階段性聯(lián)系。 認(rèn)真、規(guī)范考試；養(yǎng)成誠信考試不作弊的習(xí)慣。(2) 教師職責(zé)：各科任教師是課堂管理的第一責(zé)任人，教師堅持候課制度，不遲到，不 提前下課，要嚴(yán)格控制課上說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的發(fā)生。(3) 具體工作安排：各班指定學(xué)習(xí)委員為課堂教學(xué)常規(guī)考核的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)填寫課堂 教學(xué)常規(guī)考核記載表，每天下午四節(jié)課后將填寫好的表格送班主任。 上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須立即進(jìn)入教室，保持教室安靜，準(zhǔn)備上課。 預(yù)備鈴響后，教室不能保持安靜的， 教師對講話的同學(xué)提出批評， 并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。上課鈴響后仍有學(xué)生未進(jìn)教室的，上課過程中，說話、打瞌睡、看與本課

22、無關(guān)的書籍、做 小動作等現(xiàn)象的發(fā)生的，上課教師也要及時指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。 上課期間， 教導(dǎo)處及各年級值日教師要不定期對本年級學(xué)生上課情況進(jìn)行巡查，巡查期間發(fā)現(xiàn)有遲到、說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的，應(yīng)當(dāng)場指出或拍攝 照片，并讓學(xué)習(xí)委員記載在考核表中。 教師要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，對于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時交作業(yè)的，或作業(yè)不能按時訂正的，要把情況及時反饋給班主任，以便班主任實施考核。 各課代表和組長要認(rèn)真及時完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù)， 發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的， 要報 給學(xué)習(xí)委員，記錄在案。2抓實早讀、午休和晚自習(xí)管理。(1 )早讀、午休和晚自習(xí)要求；早讀課

23、必須按照老師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收 作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到 “零玩耍、無聲音，控制 “三閑(閑話、閑思、閑 事)，不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報紙、雜志、畫報、小說等。不聽隨身聽、不玩掌上游戲機(jī)及其他娛樂物品。 (2)具體工作安排；每天早讀、午休和每節(jié)晚自習(xí)，由各年級值周教師對各個時間段的情況進(jìn)行檢查。對于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺、講話、下位、做小動作，早讀課不抬頭，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭、掉 頭、做小動作等情況進(jìn)行檢查考核，每日公布反饋。以年級組、班級為單位，重點關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，測評指標(biāo)主要為：主動學(xué)習(xí)、課 前準(zhǔn)備、專心聽講習(xí)慣、積極發(fā)言、書寫習(xí)慣等，并書面寫出總結(jié)，提出整改意

24、見。各年級組、各班級要建立評價專欄，每周進(jìn)行一次總結(jié)、點評。3加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 （1）每次階段考試過后，組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。（2）各班主任要充分利用班會時間進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章， 或請其他教師作學(xué)法講座。（3）全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí)，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的 基本環(huán)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。（4）各年級組織教師進(jìn)行學(xué)生筆記、作業(yè)的評比，選出比較規(guī)范的筆記、作業(yè)進(jìn)行展示。 4加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。召開主題班會 主題一： 從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，組織學(xué)生進(jìn)行討論指導(dǎo)。討

25、論以下兩個問題：A我在學(xué)習(xí)中還存在哪些問題？ B解決這些問題的辦法措施有哪些？ 主題二：刻苦讀書，實現(xiàn)理想，通過讓學(xué)生說說自己的理想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜 樣等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣，拼搏進(jìn)取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手， 通過讓學(xué)生解讀自己名字的由來、 講講自己的 優(yōu)點等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生明確自信對個人成長的重要意義。各班級也可根據(jù)各班的實際確立其它主題。5. 開展小型多樣的學(xué)科比賽。 以語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科為主，組織學(xué)生開展各種豐富多彩的小型比賽，通過比賽 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三階段：總結(jié)表彰階段各級部、各