殘聯(lián)目標考評自評報告2篇

1、第一篇 2012 年在縣委、縣政府的正確領導下，縣殘聯(lián)根據(jù)干字201215 號文件精神，認真抓了各項目標的落實。 現(xiàn)就一年 來的目標管理自評情況匯報如下一、立項爭資方面。 立項爭資 這項工作我單位雖然沒有任務，但經(jīng)過我們向省、市殘聯(lián)爭取， 2012 年爭取 8 個項目資金 50余萬元。 二、啟動民資方面。 2012 年，我單位積極扶持同志創(chuàng)辦生豬養(yǎng)殖場，啟動民資 1152 萬元。 幫助同志在信用聯(lián)社貸款 38 萬元，該企業(yè)獲得中央財政貼息 19 萬元。 三、稅源培植方面。 我們在今年 6 月份與金川鎮(zhèn)政府聯(lián)合創(chuàng)辦 益高化工實業(yè)發(fā)展有限公司， 2012 年新增稅收 3 萬元，完成了全年 的稅源培

2、植目標任務。 四、發(fā)展汽車貨運業(yè)方面。 2012 年鼓勵幫助麥斜鄉(xiāng)殘疾人聶小孫購買貨車搞運輸， 完成了發(fā)展貨運車 輛一輛的任務。 五、環(huán)境保護。 這方面我們十分重視，無 論是扶持的企業(yè)，還是單位個人都能做好環(huán)境保護工作。 六、 新農(nóng)村建設方面。 根據(jù)新農(nóng)辦的安排，我們殘聯(lián)幫扶鄉(xiāng)村委會 大路下村小組。 支持新農(nóng)村建設資金 1 萬元，完成任務的 200。 此外，殘聯(lián)領導經(jīng)常下鄉(xiāng)為點上出謀劃策，開展 11 扶貧活動，給 點上困難群眾資金扶持 9 千多元， 共計 19 萬元。第一期考評榮獲第一名，縣殘聯(lián)得了獎。 七、政務環(huán)境方面。 這方面我 們致力于維護政府形象， 切實履行自身職責， 維護殘疾人的合法

3、權益， 工作做到耐心、細心、放心、及時。 有良好反映。 八、計 劃生育方面。 我單位沒有一個違反計劃政策的現(xiàn)象。 九、 創(chuàng)衛(wèi)工作方面。 我們一方面認真抓好自身衛(wèi)生責任區(qū)的工作；二是按要求張掛了創(chuàng)衛(wèi)標語； 三是成立了領導小組， 制定了各項工作制度，指定專人負責，獲得了何家山村委會的贊譽。 十、社會 保障工作方面。 我單位今年沒有具體任務。十一、社會穩(wěn)定工作方面。 一方面我單位未發(fā)生一起社會治安案件；另一方 面，我們認真抓好群眾來信來訪工作， 能夠主動、及時化解矛盾糾紛， 將問題處理在萌芽狀態(tài)。 同時，沒有發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故。 十二、創(chuàng)建全省文明城市工作方面。 我們積極響應縣委、縣政 府的號召，

4、一是抓好城市綠化、美化、凈化工作；二是制定了各項規(guī) 章制度、措施。 十三、統(tǒng)計工作。 能按縣統(tǒng)計局要求，及 時上報各種統(tǒng)計表格。十四、黨建工作方面。單位只有二位黨員，沒有支部，與縣婦聯(lián)是一個支部，黨員干部能積極參與縣婦 聯(lián)黨支部的各項活動。十五、部門特定項目方面。 因為我單位剛成立，縣委、縣政府沒有明確特定項目，但我們積極主動向上 爭取項目和資金。 綜合整個目標考評項目內(nèi)容，我們自評得分 225分。第二篇一、 2012年工作開展情況一抓住契機廣泛宣傳了殘疾人保障法等法律法規(guī)知識。 4 月份，市、縣人大對 我縣進行貫徹落實殘疾人保障法執(zhí)法大檢查，為此縣殘聯(lián)利用此 契機廣泛宣傳，充分利用廣播、電視

5、，縣報、標言和印發(fā)宣傳提綱等 形式廣泛宣傳殘疾人保障法及相關法律法規(guī)，擴大法律的知曉面。 并在全國助殘日期間， 邀請縣夕陽紅老年腰鼓隊在縣城的大街小巷進 行了為期 2 天的殘疾人法律法規(guī)宣傳， 散發(fā)宣傳單 600多份，同時還 在縣殘聯(lián)辦公樓前為殘疾康復、就業(yè)、落實保障等提供咨詢服務，提高了廣大干部、群眾對該法的理解通過廣泛的法律和政策宣傳，有效地提高全了社會對殘疾人事業(yè)的認識， 促進了我縣殘疾人事 業(yè)的向前發(fā)展。二積極爭取縣領導高度重視，保障了縣殘聯(lián)工作的正常開展。自縣殘聯(lián)剝離后，縣殘聯(lián)積極爭取縣領導的高度重視，陸續(xù)下發(fā)了文件，從機構建設到經(jīng)費征收上給予了充分保障。 一是在 4 月份調(diào)整縣殘疾

6、人工作委員會機構，充實了部分成員單位， 調(diào)整后成員單位共有 28個相關單位，覆蓋了殘疾康復、 教育、就業(yè)、 維權和社會保障等多方面內(nèi)容， 形成了一股工作合力， 極大地促進了 殘疾事業(yè)的健康發(fā)展。 二是在 1 月份縣委辦、政府辦印發(fā)了干 辦發(fā)20121 號文件關于貫徹落實 中華人民共和國殘疾人保障法 的實施意見，該文件在組織機構，相關單位對殘疾人優(yōu)惠措施，殘疾 就業(yè)保障金的征收上作了明確規(guī)定， 為我縣殘疾人事業(yè)的健康有序發(fā) 展，提供了堅實的保障，走在了全市的前列，同時針對我縣殘聯(lián)工作 人員少，工作量大的情況下， 縣政府于 1 月份對縣殘聯(lián)征收殘疾人就 業(yè)保障金專門下發(fā)了干府辦抄字 2012 3

7、號文件，明確了將 2006 年、 2007 年全縣機關和財政撥款的事業(yè)單位尚未繳納的殘疾人就業(yè) 保障金，由縣財政直接劃轉(zhuǎn)到專戶的規(guī)定， 從而較好地促進了殘疾人 就業(yè)保障金的收繳工作。 三認真抓了殘疾人就業(yè)保障金的收繳 工作。 自縣委、縣政府相繼出臺相關文件后，縣殘聯(lián)積極主動 工作。 一是積極爭取財政和地稅部門配合，并得到了他們的大 力支持和幫助，到 5 月份已通過縣財政局共劃撥到 20062007 年 2 年就業(yè)保障金 37 萬余元。二是主動登門到省屬單位和自收自支單位征收就業(yè)保障金， 通過多次登門取得了他們的支持和理解， 共計收繳就業(yè)保障金 5 萬余元。各單位就業(yè)保障金的相繼到位為我縣殘疾人

8、事業(yè)發(fā)展提供了堅實的物質(zhì)基礎。 四開展了豐富多彩 的全國助殘日活動。一是 5月 16日劉縣長、李發(fā)芽副書記、李金花副縣長等縣領導親自走訪慰問了 6 家殘疾人企業(yè)、 特教學校、 福 利廠、福利院和 3 家殘疾人特困戶，共送去慰問金 28 萬元。 二 是 5月 17日縣殘聯(lián)與縣交警大隊聯(lián)合舉辦了一期殘疾人自用車車主 交通安全知識培訓班，通過教員精心講解使全縣 50 名殘疾人拐的司 機受到了很好的教育， 至日前為止殘疾人拐的司機違規(guī)現(xiàn)象明顯減少。 三是 5月 22日上午召開了全縣殘疾人創(chuàng)業(yè)人士座談會，李發(fā)芽副書 記親自出席并做了重要講話， 該會的召開為這些殘疾人創(chuàng)業(yè)人士提供 了一個相互交流的平臺。四

9、是 5月 22日下午組織了殘疾人向四川災區(qū)捐款活動， 其中涌現(xiàn)許多動人的典型， 許多并不富裕的殘疾人 在捐款現(xiàn)場你捐 1000 元、他捐 500元，更加感人的是盲人按摩店的 熊正秀主動在女兒的陪同下到現(xiàn)場捐出 300 元，低保戶陳菊兒拖著搖 搖晃晃的身體也到現(xiàn)場捐款 50 元。 到場的 28名殘疾人共為災 區(qū)捐款 7000 余元。 向災區(qū)送去了自己的一片愛心和真情。 五積極向上爭取項目資金。 縣殘聯(lián)自剝離后，縣殘聯(lián)的主要領 導多次跑省、跑市爭取項目資金，通過和省、市上級業(yè)務部門的領導 交流和溝通，并得到上級領導的大力支持，到目前為止我縣爭取到 5 個項目具體是貧困白內(nèi)障患者復明手術的 100

10、例，貧困殘疾人危房改 造 56 戶，貧困聾兒語訓 5 人，資助殘疾人輔助器具 300 人，殘疾人六切實抓好我公益崗位 28 人，目前已到位專項資金 50 萬元 縣殘疾人基本情況的調(diào)查摸底工作。 隨著社會的不斷向前發(fā)展， 黨和政府對殘疾人這些弱勢群體就越來越重視， 不斷的有新項目投入， 通過此次調(diào)查摸底，我們準確了解了我縣 12 萬名殘疾人的最基本情 況包括殘疾人的基本分布情況、勞動就業(yè)需求、康復需求、貧困狀況 等方面的內(nèi)容， 并建立了臺帳， 為我縣殘疾人事業(yè)的發(fā)展奠定一個良 好的基礎。 七切實抓好殘疾人的康復工作。 今年民生工程 殘疾人康復項目救助任務中， 上級下達我縣 4 個項目， 一是縣人

11、民醫(yī) 院在 11 月份免費為貧困白內(nèi)障患者實施了 100例復明手術；二是免 費為全縣 6 名貧困肢殘人裝配假肢，每例上級補助 2000元到省假肢 廠；三是貧困聾兒語訓 5 人，每位補助 2000元，此項工作由縣特教 學校完成；四是資助殘疾人輔助器具 300 人，這些輔助器具大到上千 元小到幾元的價值不等， 全都適應殘疾人需求的， 從而使我縣的殘疾 人能真正得到實惠。 八認真抓好殘疾人就業(yè)與培訓工作。 一是在殘疾人就業(yè)方面殘疾人就業(yè)是殘疾人改善生活狀況， 參與社會 生活的基礎，是提高其社會地位，實現(xiàn)其人生價值的關鍵，各級殘聯(lián) 組織、勞動保障部門和財政部門從以人為本、 貫徹落實三個代表重要 思想和

12、實踐科學發(fā)展觀的高度， 加強對殘疾人就業(yè)工作的領導， 切實 采取有效措施，提高殘疾人的就業(yè)能力，改善殘疾人就業(yè)狀況，順利 完成上級下達我縣就業(yè)率為 66 的目標；二是在殘疾人培訓方面我會 通過與縣勞動就業(yè)局合作， 順利在縣盛方有色金屬加工廠培訓殘疾人 60 人，縣福利廠培訓殘疾人 35 人，通過培訓使他們都走上了就業(yè)崗 位。 九認真負責地抓好殘疾人危房改造項目。 今年我縣向 上級爭取到 56 戶農(nóng)村貧困殘疾人危房改造項目其中 45 戶。 中 央、省財政每戶各補助 2500 元，縣財政補助 1250 元，即每戶補助 6250元， 11 戶是省財政每戶補貼 2500元，縣財政補助 1250元，即

13、每戶補助 3725 元，此項工作是真正惠及全縣農(nóng)村殘疾人家庭。 十建立健全了殘聯(lián)基層組織建設。 為使殘疾人的各項工作落到 實處，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作殘疾機構現(xiàn)已正式開始運轉(zhuǎn)，縣直各單位都明確 了分管領導。 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長已由縣委組織部下文，各鄉(xiāng)鎮(zhèn) 也相應下文，明確了各村殘協(xié)主席。 十一加強了縣殘聯(lián)自身基 礎建設。 由于單位剛剛成立，縣殘聯(lián)積極尋找辦公場所，在殘 疾人企業(yè)家陳方根的大力支持和幫助下， 縣殘聯(lián)租賃該老板的一樓辦 公室辦公，并進行了簡單的裝修，還購置了空調(diào)、電腦、辦公桌椅等 辦公用品，使殘聯(lián)工作得到正常開展。 同時在縣委、縣政府的 領導關心下， 縣殘聯(lián)還購置了一部工作用車， 方便了縣殘聯(lián)對

14、上對下 的業(yè)務工作開展。 十二抓了新農(nóng)村建設工作。 縣殘疾被安 排在村塘家村大路下村小組， 幫扶新農(nóng)村建設， 縣殘聯(lián)領導多次到該 村指導新農(nóng)村建設，并擠出 1 萬元資金進行幫扶。 由于幫扶得 力在全縣 6 月份的新農(nóng)村調(diào)度會上得到劉書記的表揚。 十三抓 了殘疾人信訪和辦證工作。 我們按照代表、服務、管理的職責 要求，切實抓了殘疾人的信訪工作。 一年來，凡是到殘聯(lián)來反 映問題的殘疾人，我們都熱情接待，能解決的及時解決，不能解決的， 給予耐心的宣傳和解釋，全年就接待信訪群眾 10 多批次，目前全縣殘疾人群體比較穩(wěn)定此外，由于全社會對殘疾人和殘疾人事業(yè)的關心和關懷氛圍日益濃厚， 殘疾人自覺辦證的熱情

15、很高， 今年全 年辦證 1000 余本。 總的來說，今年我會的殘疾人工作在做到既 打基礎又突出重點的基礎上， 積極完成上級下達的各項目標任務， 工 作雖然取得了一定的成績， 但與上級的要求還有一定的差距， 我們將 繼續(xù)勤奮努力、扎實工作，爭取下年再上一個新的臺階。 二、 2012 年縣殘聯(lián)工作思路一、繼續(xù)廣泛深入地學習宣傳新修訂的殘 疾人保障法 ，形成全社會關心、 支持殘疾人工作的局面。二、積極貫徹落實殘疾人就業(yè)條例，做好殘疾人就業(yè)和再就業(yè)工作。 三、繼續(xù)抓好殘疾人就業(yè)保障金的收繳和管理使用工作。四、繼續(xù)加大對殘疾人就業(yè)培訓、 殘疾人公益崗位、 農(nóng)村貧困殘疾人危房 改造、殘疾人康復等項目的爭資

16、力度PEP 小學英語五年級下冊Unit four When is Easter? 教學設計教學內(nèi)容 : PEP 小學英語五年級下冊 Unit four When is Easter ？ Part A: Let s spell 。教材分析 :unit4 的主題是 When is Easter? 主題是東西方節(jié)日及個人的生日。主題圖通過學生們在教室里談論母親節(jié)、中秋節(jié)和生日的情境，呈現(xiàn)出本單元要學習的核心詞匯和句型及其語用環(huán)境，拉開了本單元學習的序幕。為學習單元A.B部分的各個板塊做好準備。而Let s spell板塊為我們呈現(xiàn)了字母組合 th在單詞中發(fā)/ 0 /和/ e /的規(guī)則。通過聽音圈詞活

17、動，強化記憶 th 的發(fā)音規(guī)則，鞏固學習 th 的音形拼寫對應關系。第三部分通過選擇單詞寫句子，幫助學生按照發(fā)音規(guī)則拼寫句子。這些設計符合英語新課程標準的要求，有效的突出了英語核心素養(yǎng)。學情分析 :五年級學生學習英語已經(jīng)有二年半的時間了，對于教材的特點和結構都比較熟悉。此階段的學生活潑好動、好奇心強、勇于嘗試，具有一定的邏輯思維能力和語言表達能力，并 有很強的自尊心和求知欲，對于學習英語的興趣已經(jīng)逐漸顯示出自己獨特的個性。設計理念： 根據(jù)英語新課程標準的要求以及突出英語核心素養(yǎng)，本節(jié)課我設計以情境教學為支撐，以學生小組合作為方法，在合作學習的基礎上經(jīng)過老師的點撥輕松掌握th 的發(fā)音規(guī)則，并能在

18、不同形式的練習中鞏固學習 th 的音形拼寫對應關系。發(fā)展學生的自主學習能力以及引導學生進行發(fā)現(xiàn)式的學習，觀察，感知體驗并自己歸納，突出以教師為引導，學生為主體的教學理 念。教學目標 :1. 學生能夠掌握字母組合 th 在單詞中發(fā) /0 /和 / e /的規(guī)則。2. 學生能夠根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。3. 學生能夠按照 th 的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進一步提高在單線上抄寫句子的能力。4. 引導學會發(fā)現(xiàn)、觀察、體驗學習的學習方法。教學重難點 :重點 ：學生能夠掌握字母組合 th 在單詞中發(fā) /0 /和 /e /的規(guī)則。難點： 學生能夠根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞 。學習方法： 情境學習法、小

19、組合作法。教具準備 : 多媒體教學課件、單詞卡片、評價獎章等。教學過程 :一、Warm Up1 繞口令游戲?？谏嘀疇??！驹O計意圖】拉近師生距離，愉悅學生心情。增進對彼此的認識，以便讓課堂順利開展，同時鍛煉學生的齒舌靈活能力。T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.二、lead-in1. 看情境圖，引出三只小豬進考場的故事。學生發(fā)現(xiàn)這個故事中的每句話都有什么特點，小組合作讀一讀說說自己的發(fā)現(xiàn)?！驹O計意圖】 : 通過情境圖的展示，讓學生在情境中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，引出課題。三、Presentation1. 出示學習目標，明確本節(jié)課的學習任務。2. 繼

20、續(xù)看情境，小組合作讀句子，說說你發(fā)現(xiàn)了字母組合 th 有幾種不同的發(fā)音，交流。The first pig is thirteen.He likes maths.The second pig is three years old.He is thin.The third pig has a birthdayon the fifth of April.3. 老師解疑，出示 th 在單詞中的兩種正確發(fā)音。清輔音：/ 9/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶不振動。濁輔音： /e /舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶振動。教師示范，學生模仿。學生以各種形式自由練習發(fā)音，展示學習成果?！驹O計意圖】 : 通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)疑問，提出疑問。帶著疑問學習新授，主題突出，學生的學習中心地位明顯。由教師直接給出答案，打消疑惑，直奔主題，明確th 的正確發(fā)音。4. 拆音法讀單詞。師生一起讀?！驹O計意圖】 : 教給學生明確的學習方法，讓學生理解知道單詞的拼讀規(guī)則。5.