鋼筋冬季施工專項方案

1、5#鋼筋冬期施工專項方案一、編制依據(jù)1. 現(xiàn)行施工手冊第四版。2. 建筑工程冬季施工規(guī)程 JGJT104-2011二、工程概況及特點本工程地下一層、地上三十層，主體為剪力墻結(jié)構(gòu)。本工程冬季施工特點如下：1. 所有暗柱全部采用電渣壓力焊連接，每層接頭數(shù)近四千個，負溫焊接質(zhì)量控制很重要。2. 維護架采用爬架，架體相對挑架、落地架來說，與墻體空隙較大，同時頂板采用鏡面竹膠板，臨邊防墜、防滑形勢嚴峻。三、冬期施工規(guī)定按照建筑工程冬期施工規(guī)程 JGJT1042011 規(guī)定，凡室外日平均氣溫連續(xù)五天穩(wěn)定低于 5時，即進入冬期施工。根據(jù)現(xiàn)行施工手冊第四版，西安市每年 11 月 18 日至次年 3 月 9 日

2、期間為冬期施工期，歷時 111 天。四、施工準備項目部與勞務公司鋼筋工長， 連同各分項工程班組長， 相互溝通、相互配合，針對現(xiàn)場情況，采取人性化的、切實可行的、以預防為主的措施，來保障本專項工程保安全、保質(zhì)量、保進度的順利進行。1.技術(shù)準備1.1.項目部、勞務公司鋼筋工長參加項目部關(guān)于冬期施工的培訓。1.2.鋼筋工長認真學習 施工手冊 和建筑工程冬季施工規(guī)程 ，了解冬季施工各要點的同時，更要知其所以然。1.3.鋼筋工長應分別從冬季是怎樣給施工帶來影響，到該采用什么措施來應對這些影響，兩個方面對工人進行冬季施工專項培訓。2.物資準備覆蓋鋼材的彩條布230 （柱鋼筋30 ；梁鋼筋 60 ；箍筋60

3、 ；原材 80 ）。升溫鋼筋（彎曲、焊接）的火爐2 個。（燃料使用工地廢方木、模板等）防滑鞋 30 雙；手套 180 雙（制作、綁扎、電渣壓力焊） 。水銀溫度計 4 支（制作電渣焊各1 支，兩支備用）。電渣壓力焊的焊劑盒及其夾子6 套。3.現(xiàn)場管理準備3.1.關(guān)注未來一周室外及工作面氣溫，尤其是0和 -20這兩個界限溫度，做好記錄，并以此為依據(jù)安排工作。3.2.制定 0和 -20環(huán)境下的施工措施，并與各班長溝通，完善并使之接受項目部冬季施工各措施。五、冬期施工對本專項的影響1.對材料性能的直接影響在負溫條件下， 鋼筋的力學性能將發(fā)生變化， 屈服點和抗拉強度增加，伸長率和抗沖擊韌性降低，脆性增加

4、，即出現(xiàn)冷脆性。鋼筋的接頭經(jīng)焊接后熱影響區(qū)內(nèi)的韌性將要降低， 若焊接工藝掌握不當， 將使鋼筋的塑性和韌性明顯下降， 綜合性能變差， 如果焊接接頭冷卻過快或接觸冰雪， 更會使接頭產(chǎn)生淬硬組織。 鋼筋在加工過程中所造成的表面缺陷、如刻痕、撞擊凹陷、焊接燒傷等，也會顯著增加其冷脆性。2.對工程質(zhì)量的間接影響有局部缺陷的鋼材在受到外力作用脆斷后， 結(jié)構(gòu)的承載力和塑性將大大降低。集中表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)受拉部位裂紋增多、加大；受到地震等外力作用時，可能發(fā)生無明顯征兆的突發(fā)性破壞，嚴重危及用戶生命財產(chǎn)安全。六、冬期施工分項方案1.電渣壓力焊。1.1.技術(shù)分項1.1.1.當溫度低于 -20時，不宜施焊。項目部可調(diào)整工

5、序銜接，將焊接時間安排在溫度較高時段。1.1.2.雨雪天或風力超過三級時，應采取遮蔽措施。焊劑袋應墊起，并覆蓋塑料薄膜；焊接操作時，用手遮擋焊劑盒上方雨雪。1.1.3.負溫焊接時，焊劑應存放于干燥庫房內(nèi)，使用前經(jīng)250300烘焙 2 小時以上。1.1.4.焊接前，應進行現(xiàn)場負溫條件下的焊接工藝試驗，檢驗合格后方可正式作業(yè)。1.1.5 負溫焊接時應調(diào)整焊接參數(shù)。 焊接電流 300350A（-20以下，電流提升 50A）；電弧過程電壓40V，通電 20-25 秒；電渣過程電壓20V，通電 6-8 秒。1.1.6.每個焊工準備兩個焊劑盒，輪換使用，避免焊包與冰雪、冷空氣接觸冷卻速度過快，同時還可以滿

6、足焊接完畢，停歇20 秒以上的規(guī)范要求。1.1.7.鋼筋在吊運時，應慢起慢落，防止磕碰、撞擊。1.1.8.焊接時應避免焊件與其他柱筋碰撞導電，防止電流燒傷鋼筋。1.2 安全分項1.2.1.焊工需穿絕緣手套、防滑鞋、佩戴暗色眼鏡。1.2.2.臨邊作業(yè)需佩安全帶，同時應在光線充足、溫度較高環(huán)境下施焊。1.2.3.雨雪天作業(yè)前，需先清掃場地積水、積雪，將電線懸空掛置。1.2.4.夜間施工，需有大功率鏑燈照明。1.2.5.負溫焊接，需烘焙焊劑時，應有專人看護，避免發(fā)生火災。2.鋼筋制作2.1.技術(shù)分項2.2.1 鋼筋調(diào)制冷拉溫度不宜低于 -20 ，當溫度過低時，需用火爐升溫。2.2.2.負溫條件下的鋼

7、筋，在吊運、加工過程中要輕拿輕放，防止撞擊和刻痕。2.2.3.當溫度低于 -20 時，不得對HRB335、HRB400鋼筋進行冷彎加工。制作班組可將此類鋼筋冷彎工作放到正午溫度較高時段進行，或用火爐預熱鋼材。2.2.4.鋼筋負溫焊接，可采用閃光對焊。當溫度過低時，需調(diào)整焊接時間，應將焊接工作調(diào)整到晴天、正午等氣溫較高環(huán)境下進行。當環(huán)境溫度低于 -20 ，不應進行焊接。雪天或施焊現(xiàn)場風速超過三級時，應采取遮蔽措施，焊接后未冷卻的接頭嚴禁接觸冰雪。熱軋鋼筋端面比較平整時，宜采用預熱 - 閃光焊；不平整時，應采用閃光 - 預熱 - 閃光焊。采用較低變壓器級數(shù)，需增加調(diào)整長度、預熱留量、預熱次數(shù)、預熱

8、間歇時間和預熱預熱接觸壓力，并應減慢燒化過程中的中期速度。2.2.安全分項2.2.1. 負溫環(huán)境下制作鋼筋應配置相應保溫用品，避免出現(xiàn)凍傷或鋼材粘連皮膚等傷害。2.2.2. 雨雪天氣施工應穿防滑鞋，工作前，需先清除積雪及結(jié)冰，避免打滑所引起的碰傷或機械傷害。2.2.3. 當采用火爐預熱措施時，應有專人值班，防止火災等事故。3.鋼筋綁扎3.1 技術(shù)分項3.1.1.鋼筋半成品在吊運安裝過程中應輕拿輕放，防止撞擊和刻痕。3.1.2.施工過程中、應嚴格控制構(gòu)件標高和相對位置，嚴禁使用大錘、鋼管等物體敲擊鋼筋。3.1.3.遇到鋼筋安裝困難時，需請教班組長或經(jīng)驗豐富的老工人，嚴禁私自回彎鋼筋。3.2 安全

9、分項3.2.1. 負溫施工，需戴保溫防風性好的手套，避免皮膚與鋼材直接接觸。3.2.2. 雨雪天施工需穿防滑鞋，工作前應先清理工作面上的結(jié)冰及積雪，避免滑倒、甚至墜落的發(fā)生。3.2.3.臨邊作業(yè)需佩戴安全帶，同時應將臨邊作業(yè)內(nèi)容調(diào)整到光線較好的時間段進行。3.2.4.當綁扎使用鋼梯時，應纏裹廢布料等防滑物品。下面為附送畢業(yè)論文致謝詞范文！不需要的可以編輯刪除！謝謝！畢業(yè)論文致謝詞我的畢業(yè)論文是在韋 xx 老師的精心指導和大力支持下完成的，他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪， 論文凝聚著他的血汗， 他以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和敬業(yè)精神深深的感染了我對我的工作學習產(chǎn)生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的

10、謝意這三年來感謝廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院汽車工程系的老師對我專業(yè)思維及專業(yè)技能的培養(yǎng)， 他們在學業(yè)上的心細指導為我工作和繼續(xù)學習打下了良好的基礎(chǔ)，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬 !特別是我的班主任吳廷川老師， 雖然他不是我的專業(yè)老師， 但是在這三年來，在思想以及生活上給予我鼓舞與關(guān)懷讓我走出了很多失落的時候，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母” ，對吳老師的感激之情我無法用語言來表達，在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意!感謝這三年來我的朋友以及汽修 0932 班的四十多位同學對我的學習，生活和工作的支持和關(guān)心。三年來我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟 ! 正是一路上有你們我的求學

11、生涯才不會感到孤獨，馬上就要各奔前程了，希望（，請保留此標記。 ）你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有汽修 0932 班這個大家庭 !最后我要感謝我的父母，你們生我養(yǎng)我，縱有三世也無法回報你們，要離開你們出去工作了， 我在心里默默的祝福你們平安健康， 我不會讓你們失望的，會好好工作回報社會的。致謝詞 2在本次論文設(shè)計過程中，感謝我的學校，給了我學習的機會，在學習中，老師從選題指導、論文框架到細節(jié)修改，都給予了細致的指導，提出了很多寶貴的意見與建議，老師以其嚴謹求實的治學態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風和大膽創(chuàng)新的進取精神對我產(chǎn)生重要影響。 他淵博的知識、 開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導和大力支持下才完成的感謝所有授我以業(yè)的老師， 沒有這些年知識的積淀， 我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。 感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。開學自我介紹范文：首先，我想說“榮幸” ，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事， 更希望能在三年的學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。其次我要說“幸運” ，因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學都很優(yōu)秀， 值得我學習的地方很