語文版二年級語文上冊標(biāo)點符號專項練習(xí)題_第1頁
語文版二年級語文上冊標(biāo)點符號專項練習(xí)題_第2頁
語文版二年級語文上冊標(biāo)點符號專項練習(xí)題_第3頁
語文版二年級語文上冊標(biāo)點符號專項練習(xí)題_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、語文版二年級語文上冊標(biāo)點符號專項練習(xí)題1. 給下列句子加上合適的標(biāo)點。( 1)樹木吐出點點嫩芽 那是春天的音符吧 ( 2)有人反駁 那時候還沒有飛機呢 2. 讀一讀,加上合適的標(biāo)點。( 1)小鳥飛到哪兒去了 ( 2)我一定要把美麗的小路找回來 ( 3)一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了 3. 給下列句子加標(biāo)點。 春天的太陽該畫什么顏色呢 今天下午放學(xué)后 我要去奶奶家吃飯 小燕子飛得真低啊 4. 給句子加上合適的標(biāo)點。( 1)整個世界都變黃了 他們說( 2)我倒是想知道 我們之中誰會走得更遠(yuǎn) 最小的一粒都說 是嗎 事情馬上 就要揭曉了( 3)該怎么樣就怎么樣 這粒豆說5. 填上正確的標(biāo)點符號。( 1)小

2、燕子飛得真低呀 ( 2)你寫作業(yè)了嗎 ( 3)天安門前的人真多 ( 4)花生在哪里呢 ( 5)小螞蟻,你怎么啦 6. 課文在線。(閱讀片段,完成練習(xí)。)急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼 怕這種竊讀的滋味!我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不 適宜讀下去的時候,我會知趣地放下書出去,再走進一家。有時,一本書要到 幾家書店才能讀完。(1)理解詞語。貪婪: 知趣: (3)找出文中的比喻句。( 4)我竊讀的方法是: 7. 照樣子寫句子,并加上標(biāo)點。 曹操的兒子曹沖才七歲。 大象到底有多重呢?8. 讀句子,完成練習(xí)。(1)改成陳述句,意思不變。 你難道不知道狗

3、是會叫的?( 2)這只不會叫的狗說: “也許是這樣,可我 ”從中可以看出小狗非常 。(3)加標(biāo)點符號。哎呀狐貍說道 原來是這樣 你這是給我沒了一個圈套 啊9. 照樣子,寫句子,并加上合適的標(biāo)點。 小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。一塊兒 這棵高高的大樹上只有一個鳥窩。只有 小明沒來上學(xué),是因為生病了。是因為 10. 閱讀下文,回答問題 盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和 飄動的云;他發(fā)出的聲音,化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮; 他的四肢,變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚,變成了遼闊的大 地;他的血液,變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的

4、花草樹木; 他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露 (摘自盤古開天地) (1)這段話是圍繞哪句話寫的。(2)你知道文中省略號的作用嗎?(3)請你發(fā)揮想象,仿照這段文字的寫法,把下面的句子補充完整。盤古的 變成了 。(4)盤古開天地是一個神話故事,你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個你 最喜歡的神話故事的名字。11. 給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。( 1)小軍完成作業(yè)了 ( 2)你要去哪里 ( 3)你真是太好了 (4)他說 媽媽沒回來 12. 閱讀短文,回答問題。囊螢映雪古時候,有兩個窮苦人家的孩子 _一個叫車胤( yn) _一個叫孫康 _他倆都 非常好學(xué) _白天他們要下地勞動,晚上才有空讀書??墒且驗樗麄?/p>

5、家里都太窮,常常買 不起燈油。夏天,車胤看見螢火蟲在空中飛,一亮一亮的,心想,把許多螢火蟲放在一 起,也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找來一塊薄紗,縫了個小口袋,捉了許多螢 火蟲放在里面??磿臅r候,就用這個口袋照著。一個冬天的晚上,剛下過一場大雪。孫康站在門口,覺得雪地里亮堂堂的。 他想,雪地這么亮,也許能看清書上的字呢。他拿出 一本書,映著雪一看,果 然看得清。于是他顧不得天寒,就蹲在雪地上看起書來。車胤和孫康后來都成了有學(xué)問的人。(1)在橫線上填寫適當(dāng)?shù)牧吭~。一 燈 一薄紗 一書 一 雪(2)在文中第一自然段的空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。 古時候,有兩個窮苦人家的孩子 一個叫車胤( yn) 一個叫孫

6、康 他倆都非常好學(xué) 3)車胤和孫康買不起燈油,分別想出了什么辦法讀書?4)讀了這個故事,我們應(yīng)該向車胤和孫康學(xué)習(xí)什么?13. 加標(biāo)點。 小男孩擺弄了很久很久 說一切準(zhǔn)備停當(dāng) 是的小男孩站起來 鞠了個躬請讓我進去吧 一定會飛回來 男孩肯定地說 14. 把詞語排成句子 ,并加上標(biāo)點符號。 小樹 的 山上 高了 更15. 按要求完成練習(xí)。( 1)教授對他說 你不要白費力氣了 (加上標(biāo)點)( 2) “魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。 ”(改成反問句)( 3) 蟋蟀不肯隨遇而安, 它要自己挖出一所房子。(填關(guān)聯(lián)語)16. 按要求做題。( 1)小鳥 深處 大山 有 可愛的 一只(連詞成句) (2)秋

7、風(fēng)吹來 真涼爽啊 (加上合適的標(biāo)點符號)( 3)采桑 插秧 打谷 乘涼(劃去不是同類的詞)17. 我能給下面的句子加上標(biāo)點。 王寧是我們班的三好學(xué)生 你為什么要選自己 “天狗望月”就更有趣了 18. 加標(biāo)點。他指著保羅的車 說看見了嗎 很漂亮 對不對這是他哥哥送給他的圣誕禮物 將來 我也要送你一輛這樣的新車19. 閱讀短文,回答問題。烏龜與水井 一只烏龜在陸地上散步,路過一口水井,想到井邊喝水。水井提醒烏龜說_喂 _伙計 _請離得遠(yuǎn)一點 _掉到我這兒是很危險的 _烏龜笑著說: “什么的江河湖海我沒到過,我會怕你這小小的一口水井嗎? ” 水井對烏龜說: “我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”“什么相同不

8、相同,還不都是水,我下去給你看看。 ”說著,烏龜 “撲通 ”一聲 跳下了井。烏龜跳到了井里,一會兒就明白過來,他再也無法爬上來了。 (1)給文章第一自然段加上標(biāo)點符號。水井提醒烏龜說 喂伙計 請離得遠(yuǎn)一點 掉到我這兒是很危險的 (2)請在文中找出以下詞語的反義詞。安全 糊涂 ( 3)“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”這句話中, “這兒”指,“那兒”指。(4)把文中劃線句子去掉問號,意思不變。( 5)這則寓言的意思是 水井能關(guān)心幫助烏龜。 不清楚情況,不聽人勸告,是沒有好結(jié)果的。 驕傲自大是不對的。20. 組句子,并加上標(biāo)點。 又大又紅 奶奶 一個 的 桃子 給我 小青蛙 是 荷葉 的 歌臺 經(jīng)常

9、各種各樣 夢 的 做 林紅21. 我能給下面的句子加上標(biāo)點。 我和弟弟常常在草地上玩耍 這是為什么呢 多么有趣的蒲公英 22. 我能選出下列破折號的用法。 這是一年的最后一天 大年夜。 那是一雙很大的拖鞋 那么大,一向是她媽媽穿的。 因為這是大年夜 她可忘不了這個。 A. 表示轉(zhuǎn)折B. 表示強調(diào)C. 表示解釋說明23. 給詩句加上標(biāo)點。墻角數(shù)枝梅 凌寒獨自開 遙知不是雪 為有暗香來 24. 給下面的句子加上合適的標(biāo)點。 你為什么要跑回家呢 這只小白兔真可愛呀 我是二年級的小學(xué)生 25. 讀一讀,給句子加上標(biāo)點符號。 媽媽,您帶我去游泳好嗎 小溪的水不深,你自己去游吧 是要下雨了 我們正忙著搬東。西呢 女兒把笑寄來了 寄到了爸爸的心里 26. 給句子加上合適的標(biāo)點。 這樣 我們一起玩游戲吧 怎么不會 動腦筋想一想 辦法倒有一個 就是把大象宰了 割成一塊一塊的再稱 27. 我會在橫線上填標(biāo)點符號。 燕子問道 “春天在哪里 ” 這條褲子真美麗呀 28. 說說下面句子引號的作用。 我正視著他的眼睛,告訴他: “不,你錯了29. 讀一讀 ,在橫線上加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論