傳切配合說課稿

1、一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課努力貫徹 “健康第一 ”的指導(dǎo)思想， 體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展 為本”的教學(xué)理念，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的自 信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)體育情感，在潛移默化中建立積 極樂觀向上的生活態(tài)度。二、教學(xué)背景分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析： 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容以籃球傳切配合為主。傳切配合是 籃球運(yùn)動中運(yùn)用較為廣泛的一種進(jìn)攻基礎(chǔ)技術(shù), 主要讓學(xué)生了解傳切配合是一種有目的 ,有組織的進(jìn)攻手段 , 在 學(xué)生配合的過程中，可以提高學(xué)生的配合意識，團(tuán)隊精 神。本單元共 10 次課，本節(jié)課是初一年級籃球第 6次課， 初步學(xué)習(xí)傳切配合技術(shù)。（二）學(xué)情分析 籃球運(yùn)動是廣大學(xué)生尤其是男同學(xué)喜愛的一項(xiàng)體

2、育 運(yùn)動；任教的初一年級學(xué)生對籃球運(yùn)動有著濃厚興趣， 他們渴望通過學(xué)習(xí)籃球課程掌握學(xué)以致用的實(shí)用比賽技 術(shù)，但其對籃球的基本知識、規(guī)則和技術(shù)不夠了解，再 加上初一年級活潑、好動及自我約束能力較差的特點(diǎn)， 在教學(xué)過程中，要注意采用多種形式的教學(xué)方法來吸引 學(xué)生的注意力，使學(xué)生在練習(xí)中獲得成就感，增強(qiáng)學(xué)習(xí) 興趣，從而保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。三、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)傳切配合技術(shù)， 使 70%左右的學(xué)生能初步掌握傳切配合 技術(shù)。2、通過練習(xí)使學(xué)生能夠初步掌握傳切配合，發(fā)展學(xué)生靈活、 機(jī)敏、反應(yīng)快捷，以及速度、力量等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體 的全面發(fā)展。3、加強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，培養(yǎng)學(xué)生努力刻苦，堅持不 懈的

3、意志品質(zhì)。四、本次課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：切入路線正確，傳球準(zhǔn)確及時難點(diǎn)：傳切配合默契五、主要教學(xué)方法和教學(xué)資源1、教學(xué)方法：示范法、畫點(diǎn)法、重復(fù)練習(xí)法2、教學(xué)資源：籃球場地2塊、籃球40個、標(biāo)志桿8根開始部分課堂常規(guī)準(zhǔn)備部分運(yùn)球熱身跑熟悉球性練習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃基本部分兩人球，托接練習(xí)傳切配合結(jié)束部分整理放松課后小結(jié)回收器材教學(xué)流程安排見習(xí)生一、開始部分 （約2 /左右） 課堂常規(guī) 教師整隊集 合，檢查人數(shù) 師生問好，宣布本課內(nèi)容及 要求要求：注 意安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)要求：見習(xí)生做一些球性練習(xí)或輔助教師工作二、準(zhǔn)備部分（約8?-左布1、運(yùn)球熱身跑 要求：保持好前后距離，邊線左、右手交替運(yùn)球2、

4、熟悉球性練習(xí) 頭 、 腰 、 膝 球繞 環(huán) 胯下 八字 繞 環(huán) 體側(cè)單 手 運(yùn)球體側(cè)單手推拉球 體前變向運(yùn)球 胯下運(yùn)球要求：保持好基本姿態(tài) 認(rèn)真體會對球的控制3、行進(jìn)間單手肩上投籃要求： “三步上籃”遵循一大二小三起跳的原則 單手肩上投籃動作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn) 全身協(xié)調(diào)配合三、基本部分（約 30左右）1、兩人一球，一托一接練習(xí) 練習(xí)方法：一人站在指定位置單臂伸直手托球，身體面向 接球人，另一人站在三分線與籃板呈45?角的位置，其向托球人跑動，順勢接球做行進(jìn)間單 手肩上投籃要求：托球高度適中 “三步上籃”遵循一大二小三起跳的原則 全身協(xié)調(diào)配合2、傳切配合動作要領(lǐng)：切入者切入時應(yīng)搶在防守前側(cè)身看球切入，傳

5、 球者傳球時應(yīng)結(jié)合投籃。突破等假動作，及時 準(zhǔn)確將球傳給同伴 .教法：1、講解示范傳切配合完整戰(zhàn)術(shù)動作，使學(xué)生 建立正確的技術(shù)動作概念 要求：學(xué)生認(rèn)真觀察教師的動作示范；2 、學(xué)生分組練； 要求：注意力集中，認(rèn)真完成練習(xí)，注意安全；3 、體會傳切配合的完整技術(shù)；要求：擺脫速度快，側(cè)身跑接球，眼睛看球；4 、教師巡回指導(dǎo)。易犯錯誤和糾正方法(1) 假動作不逼真，不合理，真假變化慢； 糾正方法：明確講解假動作的種類及合理運(yùn)用的意義，在練習(xí) 中對合理運(yùn)用假動作提出要求和方法上的指導(dǎo)，可 采用模仿性的練習(xí)，并抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí)。(2) 切入跑動不側(cè)身，不看球，路線不合理，攻擊性差； 糾正方法：可采用劃出切入跑動路線的方法，并給以“肩球” 信號的刺激和條件限制， 逐漸改進(jìn)動作， 提高技術(shù)。身體素質(zhì)練習(xí)俯臥撐接原地跳起投籃模仿（10 X 2組）教法：1 、教師示范講解動作2要求：、學(xué)生集體練習(xí)1 、觀察示范