2021年秋三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃.doc_第1頁(yè)
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1、2021年秋三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃一、上學(xué)期期末考試成績(jī)分析三年級(jí)有個(gè)班,從抽測(cè)成績(jī)來(lái)看,一班比二班的成績(jī)好一點(diǎn),主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面的原因,一是對(duì)學(xué)生檢查的力度不夠,存在與個(gè)別學(xué)生的身上,需要背唱的歌曲還不熟練。二是對(duì)學(xué)生的表演方面要求的過(guò)低,對(duì)學(xué)生放的太厲害,應(yīng)該有的放矢,抓住主流,這樣學(xué)生的成績(jī)才能提上去。二、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo):、學(xué)唱3首歌曲,要欣賞5首樂(lè)曲,面向全體學(xué)生,師生參與的音樂(lè)活動(dòng)有個(gè)課時(shí)的內(nèi)容。、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)音名和唱名,并能準(zhǔn)確的演唱。3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)34、44拍號(hào)的含義,強(qiáng)弱規(guī)律以及指揮圖式。(二)能力目標(biāo):、引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與各種音樂(lè)演唱活動(dòng)。、能自信的、有

2、感情的演唱歌曲,樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。3、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),對(duì)探索音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣。(三)情感目標(biāo)、體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)能夠自然的流露出相應(yīng)表情或動(dòng)作做出體態(tài)反應(yīng)。、體驗(yàn)并說(shuō)出音樂(lè)情緒的相同與不同。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱3首歌曲,學(xué)習(xí)個(gè)音樂(lè)情景劇森林的故事,還要欣賞5首樂(lè)曲,面向全體學(xué)生,師生參與的音樂(lè)活動(dòng)有個(gè)課時(shí)的內(nèi)容。、教學(xué)難點(diǎn):()引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)音名和唱名,并能準(zhǔn)確的演唱。()引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)音符和休止符,并能準(zhǔn)確的掌握它們的時(shí)值。(3)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)重音記號(hào)、頓音記號(hào)、換氣記號(hào),并能知道它們的作用。四、教學(xué)措施(一)針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)采取的教學(xué)措施:、采取各種教學(xué)方法

3、,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境里,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。、教學(xué)中要尊重學(xué)生,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要注意師生的互動(dòng),建立和諧的師生關(guān)系,便于知識(shí)的掌握。3、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重小組學(xué)習(xí)的方式,給學(xué)生留出發(fā)揮自己才能的空間。教學(xué)常規(guī)中采取的教學(xué)措施、備課方面:()認(rèn)真鉆研、熟悉音樂(lè)教材,掌握每課的重點(diǎn)與難點(diǎn),明確每課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的基本要求。()根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際情況,合理安排教學(xué)步驟和環(huán)節(jié),選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讓學(xué)生體驗(yàn)到音樂(lè)課的內(nèi)在美。、上課方面;教態(tài)要親切自然、板書工整,語(yǔ)言要貼近學(xué)生,符合學(xué)生的年齡特征,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行課堂教學(xué)。3、輔導(dǎo)方面:()學(xué)困生輔導(dǎo):對(duì)于這些學(xué)生主要從思想上加強(qiáng)教育,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。()學(xué)優(yōu)生拔高:對(duì)于這些學(xué)生,可以讓他

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