愛(ài)拼才會(huì)贏勵(lì)志主題班會(huì)方案

1、愛(ài)拼才會(huì)贏勵(lì)志主題班會(huì)方案一、目的要求：通過(guò)這次班會(huì)的活動(dòng)，在班里逐漸形成了一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、生存、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的良性環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)初步建立，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.召開(kāi)班會(huì)，確定主題、形式、流程。2、召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議，收集相關(guān)信息。3.指定講故事和表演的學(xué)生。4.根據(jù)班會(huì)程序制作課件。3.活動(dòng)形式：故事、小品、討論、游戲等。四.程序：1.開(kāi)場(chǎng)白2.故事滅狼護(hù)鹿3.學(xué)生討論，主持人評(píng)論4.草圖應(yīng)聘5.學(xué)生發(fā)言：對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的理解6.故事：前蘇聯(lián)特種部隊(duì)魯濱遜飄流記7.電影欣賞：荒島余生節(jié)選8.學(xué)生發(fā)言：如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)9.班主任指導(dǎo)：如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)10.游戲：愛(ài)拼才會(huì)贏11.宣布

2、班會(huì)結(jié)束(主持人將每個(gè)項(xiàng)目有機(jī)地聯(lián)系在一起)動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）活動(dòng)程序：主持人(宋、譚美玲)開(kāi)場(chǎng)白：老師同學(xué)們好！甲：xx班主題班會(huì)乙：學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，答：學(xué)會(huì)生存，組合：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的老師！答：從地球上有生命的那一刻起，競(jìng)爭(zhēng)就無(wú)處不在。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)競(jìng)爭(zhēng)，生命才有生存和發(fā)展的空間！現(xiàn)在請(qǐng)西安朱寶給我們講一個(gè)故事。b:為什么“殺狼保鹿”的結(jié)果只能是“殺鹿”？答：可以人為消除競(jìng)爭(zhēng)嗎？b:自然界中，動(dòng)物沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就無(wú)法生存，那么人類(lèi)社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)嗎？可以退賽嗎？組織學(xué)生討論以上三個(gè)問(wèn)題。主持人A和B做評(píng)論。)答：這個(gè)故事告訴我們，在自然界，競(jìng)爭(zhēng)給生命帶來(lái)活力。沒(méi)有競(jìng)

3、爭(zhēng)，動(dòng)物就不會(huì)發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)被人為淘汰。這是違背客觀規(guī)律的，結(jié)果必然是失敗。b:競(jìng)爭(zhēng)不僅是自然界的客觀規(guī)律，也是人類(lèi)社會(huì)必須遵循的客觀規(guī)律。請(qǐng)看草圖應(yīng)聘。b:看完這個(gè)小品，同學(xué)們?cè)趺纯?？?qǐng)談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)的理解。答：同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法。是的，我們提倡競(jìng)爭(zhēng)，牢固樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念，從小就學(xué)好知識(shí)，掌握競(jìng)爭(zhēng)技能。b:有能力才能參與競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才能生存和發(fā)展。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)，我們不能放棄競(jìng)爭(zhēng)，更不能逃避競(jìng)爭(zhēng)。答：我們提倡競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的目的是為了更好的生存，所以我們不僅要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)生存。b:讓我們請(qǐng)同學(xué)們講一講學(xué)會(huì)生存的故事。請(qǐng)歡迎.答：聽(tīng)這個(gè)故事讓我想起了一部電影荒島余生。是一部現(xiàn)代版的魯濱遜漂

4、流記，主要講述的是這樣一個(gè)故事：查克擔(dān)任聯(lián)邦快遞的業(yè)務(wù)主管，出差途中飛機(jī)在海上墜毀，查克成為唯一幸存者，生活在荒島上，如何生存。讓我們欣賞這部電影的片段。答：從故事和電影中不難看出，學(xué)會(huì)生存也是一種能力。一個(gè)人要想在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，就必須學(xué)會(huì)生存。雖然我們生活在一個(gè)和平的環(huán)境中，并伴隨著舒適的生活，但是當(dāng)你想到明天的時(shí)候，b:想想未來(lái)，結(jié)論：我們沒(méi)有理由不能學(xué)會(huì)生存，尤其是要有在逆境中生存的意識(shí)。對(duì)這里的所有學(xué)生來(lái)說(shuō)，黃金歲月屬于我們。這個(gè)年紀(jì)能干什么？面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，為了生存，時(shí)代賦予我們的使命是學(xué)習(xí)。讓我們請(qǐng)一些學(xué)生談?wù)勊麄兪侨绾螌W(xué)習(xí)的。請(qǐng)歡迎.b:聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言，我們收獲很大。讓我們請(qǐng)班主任給我們指導(dǎo)如何學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。答：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們實(shí)現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)、生存、學(xué)習(xí)的有機(jī)聯(lián)系。競(jìng)爭(zhēng)是成功的關(guān)鍵，b:競(jìng)爭(zhēng)是進(jìn)步的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)是永無(wú)止境的車(chē)輪；答：競(jìng)爭(zhēng)的目的是生存；為了生存，我們必須參與競(jìng)爭(zhēng)；為了更好地競(jìng)爭(zhēng)，我們必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和奮斗。我們來(lái)玩一個(gè)競(jìng)賽游戲愛(ài)拼才會(huì)贏。游戲規(guī)則是看誰(shuí)兩分鐘就能拼好這張圖，誰(shuí)是贏家，誰(shuí)愿意試試？結(jié)論：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，加入學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、生存、學(xué)習(xí)學(xué)