《黔之驢》教學(xué)案(七年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、黔之驢教學(xué)案(七年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)黔之驢教學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握本文有關(guān)文言字詞的用法，能口譯全文。2、分析驢、虎兩個(gè)寓言形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫。3、引導(dǎo)學(xué)生理解本文的寓意。二、課前預(yù)習(xí)1、注音黔（）船載（）龐然（）憫然（）駭（）遁（）噬（）狎（）跳踉（）大?）2、作者簡(jiǎn)介三、教學(xué)過程黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆玻詾樯?，蔽林間窺之。稍出近之，憫然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無(wú)異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰，“技止此耳！”因

2、跳踉大掀浜恚淙猓巳?br4、總結(jié)課文內(nèi)容四、當(dāng)堂反饋一、給下列加點(diǎn)字注音。黔無(wú)驢()好事者()龐然大物（）遠(yuǎn)遁()窺之()稍近益狎（)跳踉()以為且噬己也()二、解釋下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意義。龐然大物（）憖憖然（）他日（）虎大駭（）益習(xí)其聲（）驢不勝怒（）計(jì)之曰（）技止此耳（）三、填空。1.黔之驢選自，作者_(dá)，字_，_代文學(xué)家。黔，地名。2.古代散文，簡(jiǎn)稱古文，是和_相對(duì)的文體。唐朝_、_等人提倡古文運(yùn)動(dòng)，在文學(xué)史上形成了以_、_、_、_、_、_、_、_為代表的“唐宋八大家”。四、認(rèn)真閱讀全文，完成文后各題。黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用。放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神，蔽林間窺之。

3、稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無(wú)異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之曰：“技止此耳!”因跳踉大掀浜恚淙?；乃?br1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。蔽林間窺之（）遠(yuǎn)遁（）以為且噬己也（）蹄之（）2.翻譯下列句子。虎見之，寵然大物也，以為神。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉；乃去。3.寫出出自這個(gè)故事的兩個(gè)成語(yǔ)。4把第二分為三層并概括出各層大意。5仔細(xì)閱讀課文，注意文中是怎樣表現(xiàn)虎的心理變化的，寫出表明虎的心理的詞語(yǔ)。6.這個(gè)寓言故事說明什么道理。五、拓

4、展薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。12、解釋下列帶點(diǎn)的字、詞。未窮青之技秦青弗止自謂盡之乃謝求反于：薛譚學(xué)謳于秦青餞于郊衢之：未窮青之枝自謂盡之13、找出下面句中的通假字，并解釋。薛譚乃謝求反14、在下面的括號(hào)內(nèi)，補(bǔ)出句子的省略成分遂辭（）歸餞（）于郊衢（）撫節(jié)悲歌薛譚乃謝（）求反15、填空。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，解釋題目：薛譚為什么“乃謝求反，終身不言歸”？這則寓言告訴我們什么道理？黔之驢答案參考答案：自主積累：一、qinhopangdnkuxilingsh二、巨大的樣子小心謹(jǐn)慎另外害怕漸漸忍受考慮

5、本領(lǐng)三、柳河?xùn)|集柳宗元子厚唐四川貴州駢文韓愈柳宗元?dú)W陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石曾鞏能力訓(xùn)練：四、偷看逃走咬用腳踢老虎見了它，是巨大的樣子，把它當(dāng)作神奇的東西了?；⒂譂u漸靠近驢子，進(jìn)一步戲弄它，碰闖、依靠、沖撞、冒犯它驢禁不住發(fā)起怒來，用蹄子踢老虎。于是跳起來大聲吼著，咬斷驢的喉嚨，吃光它的肉，然后才離開。龐然大物黔驢技窮一層：（“他日”至“終不敢搏”），寫虎對(duì)驢“鳴”的反應(yīng)；二層：（“稍近”至“技止此耳”），寫虎進(jìn)一步大膽試探，激怒驢使出“蹄之”的絕招，終于識(shí)破驢的真相；三層：（“因跳踉”至“乃去”），寫虎吃掉驢，得勝而去。以為神莫相知以為且噬己也覺無(wú)異能者終不敢搏技止此耳貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭(zhēng)。善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。開放拓展：五、1A2A3偷偷地進(jìn)學(xué)校去聽學(xué)生讀書（這孩子對(duì)讀書）如此入迷，為什么不（何不）就讓他去讀書呢？4勤奮好學(xué)孝敬父母。12、窮：盡，這里是完全學(xué)會(huì)的意思。弗止：不挽留。謂：認(rèn)為，以為。謝：謝罪，道歉。向，跟著；在。的；代技藝。13、“反”通“返”，歸，回去。14、青，或秦青薛譚秦青于秦青1