工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得最新版

1、工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得（最新版）為期三周的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，通過(guò)此次實(shí) 訓(xùn)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們?cè)?校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，幾乎是整個(gè)學(xué)校，但讓我們值得慶 幸的是，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，在我們測(cè)量的這段時(shí)間 中，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚且?guī)е恍鏊＝o我們的實(shí)訓(xùn)帶 來(lái)了很大的便利。一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu) 思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組成員間團(tuán)結(jié)一致相互配合才能讓 實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，每個(gè)組員都必須親自 實(shí)踐，工作經(jīng)常交換來(lái)做，讓每個(gè)人都盡可能熟悉具體操作。 在測(cè)量的過(guò)程中，所得數(shù)據(jù)不可能完全沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該 不氣餒，堅(jiān)持重測(cè)、重新

2、計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提 高測(cè)量水平，不斷在教訓(xùn)中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這里要感謝老 師的指導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)之初，我們遇到了各種各樣的困難，多虧的 老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西, 主要是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的用途及其使用 方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法等。最重要的是在很大 程度上提高了對(duì)儀器的實(shí)際操作能力，鞏固了理論教學(xué)知識(shí) 的同時(shí)，也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力首先，通過(guò)實(shí)際操作，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué) 知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、 角度、高差等。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)

3、量 學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很 多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶?開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣發(fā)愁，當(dāng)真正接觸的時(shí)候, 發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有想象中難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本, 然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。但要想提高效 率和測(cè)量精度，則需要經(jīng)過(guò)不斷地操作練習(xí)了。其次，我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫 的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí), 更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很 大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它點(diǎn)的測(cè)量岀錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的 錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn), 導(dǎo)致一個(gè)角度偏小

4、，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò) 校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。以下是本人從測(cè)量實(shí)訓(xùn)中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):(1) 實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；(2) 水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限 則一定要重新測(cè)；(3) 要注意計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算最好由兩個(gè)人完成，一個(gè)初 步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是岀現(xiàn)了 計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算岀了正確的 數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也 認(rèn)識(shí)到測(cè)量學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完 成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也岀不得錯(cuò)，一 步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才有

5、“從整體到局部、先控制后 碎部”的工作原則，并要求做到“步步有檢核”。當(dāng)然，搞 好測(cè)量既離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作，也離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。就整個(gè)測(cè)量實(shí)訓(xùn)來(lái)說(shuō)，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過(guò) 這其中也反映岀了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí) 中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐一克服，不斷提高我們的測(cè)量水平。本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工 種!我們組有六名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是 不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。同時(shí)這次 實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)?以前人家說(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠 完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠

6、一個(gè)人 的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。 只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的 完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量 實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的 感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩 的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流 和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次 實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并 且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪 換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度, 草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了

7、， 百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和 精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專 業(yè)有自己的測(cè)繪法，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每 一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣 馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎 慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這 樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕 佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組 的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀 測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一 步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái) 后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差 的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免