可可西里中學(xué)2020年教學(xué)工作計(jì)劃

1、可可西里中學(xué) 2020 年教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，本學(xué)期，我校教學(xué)工 作根據(jù)中心校教導(dǎo)處的要求，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，積極推 進(jìn)校本課程的開發(fā)與研究，強(qiáng)化師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范教學(xué)行為，努力探 索適合我校實(shí)際的教學(xué)工作新思路和新方法， 加快我校教學(xué)工作的良性 發(fā)展。通過各種活動(dòng)，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì) 量。二、主要工作抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種 形式提高教師的專業(yè)化水平。2、加強(qiáng)集體備課組的管理，在 實(shí)字上下功夫，在 研字上求發(fā) 展，真正使教研活動(dòng)及備課研討活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化。3、為師生創(chuàng)設(shè)

2、廣泛的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師、學(xué)生 個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。三、具體措施（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到 開齊、上足、教好 ，促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān) 持每月考核檢查制度。學(xué)期初對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué) 工作提出明確要求，并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落 實(shí)。我們堅(jiān)持做到 一月一重點(diǎn) 檢查制度，并做到有檢查、有記載，有 反饋等。2、抓好 五認(rèn)真 。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置 量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，課堂作業(yè)實(shí)行全批全改。數(shù)學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生 的思維訓(xùn)練，根據(jù)

3、學(xué)生的實(shí)際情況，做到優(yōu)等生每天有思考題做，語(yǔ)文 從低年級(jí)起，切實(shí)抓好寫話和作文訓(xùn)練。3、引導(dǎo)教師自覺的把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，采取靈活多 樣的教學(xué)方法， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望， 使學(xué)生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。學(xué)校要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并 采取評(píng)估管理，對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平、公正、公開，確保教學(xué)質(zhì)量。4、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課、備課指導(dǎo)（教導(dǎo)主任、 備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)） 。（二）大力開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué) 課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題， 提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方 向。本學(xué)期我

4、們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立 以人為本 的教育 觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，提高每一堂課的效益。加強(qiáng)備課。實(shí)行定時(shí)檢 查制度，通過查看教師的復(fù)備教案情況，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)與調(diào)控，嚴(yán)禁 無(wú)備上課。2、強(qiáng)化聽課。適當(dāng)加大聽課量，做到聽后要認(rèn)真評(píng)課，讓聽者、 教者都各有所獲。3、改革校本教研。校本教研要注重全體性（盡量做到全體教師參 與）、實(shí)效性（結(jié)合學(xué)校實(shí)際） 、可操作性相結(jié)合。（ 三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理抓好 五認(rèn)真 。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批 改，要求作業(yè)布置量適當(dāng)， 質(zhì)要高， 難易搭配， 課堂作業(yè)實(shí)行全批全改。 數(shù)學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做到優(yōu)等生每天有 思考題做，語(yǔ)文從低年級(jí)

5、起，切實(shí)抓好寫話和作文訓(xùn)練。2、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。3、加大對(duì)語(yǔ)、數(shù)以外的課程（特別是體育、美術(shù)、音樂）的管理， 讓學(xué)生得到全面發(fā)展。（四）扎實(shí)搞好學(xué)生興趣培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng) 我校要充分利用興趣小組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真搞好各種競(jìng)賽的輔導(dǎo)工 作，以此為推動(dòng)點(diǎn)，強(qiáng)抓學(xué)生的特長(zhǎng)訓(xùn)練。本學(xué)期，我校將全力以赴輔 導(dǎo)學(xué)生參加 我們愛數(shù)學(xué) 系列競(jìng)賽、學(xué)生軟、硬筆寫字比賽、 讀書筆記、 觀察日記等一系列活動(dòng)。爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲得好成績(jī)。（五）加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)教育理論培訓(xùn)（包括 新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討、看名家論著、聽名家上 課、聽專家報(bào)告等。

6、 ）本學(xué)期要求全體教師做到： 一讀 （堅(jiān)持每天上 網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著） ， 二寫 （每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記兩篇，每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng) 新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文） ， 三上 （每學(xué)期至少上一 節(jié)不同級(jí)別的觀摩課） ，做到 四會(huì)即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總 結(jié)、教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書 匠向 研究型、學(xué)者型、專家型 的轉(zhuǎn)化。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。加強(qiáng)備課管理：學(xué)校為各學(xué)科組安 排固定的備課場(chǎng)所，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時(shí)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果量化評(píng)分。并記 入教師年終考評(píng)。加強(qiáng)上課管理：實(shí)行 備課組開課周 活動(dòng)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié) 合的辦法。促進(jìn)全體教師教育教學(xué)效果的全面提高。 加強(qiáng)上課紀(jì)律：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室。學(xué)校 設(shè)專人負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況。對(duì)遲到、漏崗的教師予以處罰。加強(qiáng)批改管理：不允許錯(cuò)批、漏批，不允許讓學(xué)生代批。新的學(xué)期， 新的課程，新的理念， 給我們帶來