最新蘇教版一年級語文下冊《文20 騎牛比賽》研討課教案_0

1、 教材分析：騎牛比賽是蘇教版小學語文第一年級下冊第二單元的第二篇課文。本文有三個自然段，寫了一為技術高超的騎手在騎牛比賽中的精神表演，給予人們啟示：高超的技術是長期刻苦鍛煉獲得的。本文和前后兩篇課文都是通過故事來告訴學生道理，從而培養(yǎng)學生良好的思想道德品質。教學目標： 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、懂得要有高超本領，必須經過長期刻苦的努力。教學重難點：理解騎手說的話。懂得只有不怕吃苦，經得起摔打，才能學到真本領。教法學法：學：自學 交流 討論 練習 教：組織 指導 點撥 訓練教學時間：二課時教學過程：第一課時一、創(chuàng)設導入，提出問題 1、板書

2、課題：7、騎牛比賽 指名讀，領讀。 2、學生學著提出問題。 3、簡介南美洲：地球七大洲之一，位于西半球南部。二、初讀感知，合作探究 1、提出要求： 輕輕讀全文，讀后仔細看兩幅圖，說出它們的意思。 2、自由讀課文， 要求：（1）畫出帶有生字的詞語，圈出生字，借助拼音讀準生字。（2）讀通課文，著重讀好長句子。（3）標出自然段序號，想一想各自然段的內容。 3、檢查自讀情況。（1）出示生字詞，自主認讀，指名認讀。（帶上拼音） 特別觀看技藝熱烈一束這位南美洲 興致勃勃只有高超盡管掌聲獻上曾經（2）自主學習，交流記住生字的辦法。（3）自主學習詞義。哪些詞語的意思已經懂了，互相交流。（4）指名朗讀課文。重點

3、檢查生字詞的讀音。指導讀好長句子。好幾個騎手/騎在野性大發(fā)的/公牛背上，只兩三秒鐘/就摔了下來。只有一個騎手/技藝高超，盡管公牛/瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地/騎在牛背上。說說各自然段的內容。第一自然段寫南美洲人特別愛看騎牛比賽。第二自然段寫一次騎牛比賽的情況。第三自然段寫一位姑娘和一位技術高超的騎手的對話。三、拓展1、練寫生字詞。2、正確、流利地朗讀課文。第二課時一、提出問題讀課題，想到些什么？二、探究學習1、出示練習題，學生自主學習。（1）口頭填空。南美洲人（ ）愛看騎牛比賽。一天，賽場周圍（ ）了人，大家在（ ）地觀看比賽。（2）想一想：什么叫“技藝高超”？從什么地方我們可以看出這位騎手

4、技藝高超？他為什么會技藝高超？2、自由讀課文，讀后互相介紹“讀懂了什么”。3、檢查自讀情況。（1）指名口頭填空。我們從什么地方可以看出南美洲的人特別愛看騎牛比賽？（2）第二自然段一共幾句話？各寫什么？（3）問：哪些句子寫一位騎手技藝高超？請朗讀有關的句子。（4）小姑娘向技術高超的騎手獻上花并且問他為什么沒摔下來的時候，騎手回答的話是什么意思？（5）騎手的話告訴我們一個什么道理？4、朗讀課文。5、你還有什么疑問？三、運用拓展選擇恰當?shù)脑~語填空。擠滿 擺滿1、商店的柜臺里（ ）了各種各樣的商品。2、賽場周圍（ ）了觀看比賽的人。興致勃勃 專心致志3、上課時，同學們在（ ）地聽老師講課。4、除夕的夜晚，我們一家人（ ）地觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。四、布置作業(yè)1、照樣子按筆順描紅。2、回答問題：比賽時這位騎手為什么沒有摔下來？板書設計：7、騎牛比賽騎手 牛 結果