中專班主任工作計劃2020

1、中專班主任工作計劃2021中專班主任工作計劃2021 ( )作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。做 好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè) 學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生 本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高 考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。當了這么多年的 班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對 性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：一、提高知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管 的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影 響學校教

2、育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。1努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向 上，勤奮為學，團結友愛的集體。2. 引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成 績和學習效率。3. 關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4. 組織學生參加社會實踐和公益勞動。第1頁共11頁5. 關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為 班級一支骨干力量。6. 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班 學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7. 建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入了解學生情況要想引導學生

3、向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須 深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們 的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)， 男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學 習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng) 濟狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風1. 制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工 作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明 確，措施具體、切實可以。2. 培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，

4、一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個 階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學 年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要第2頁共11頁 符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng) 過一定努力可以實現(xiàn)的。3. 選好、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體（形成良好的班風， 很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑 選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作 則，起模范帶頭作用的同學擔任。4. 要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等 優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5. 要形成正確輿論

5、，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿- 論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風 氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記 錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班 內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成。6. 加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布 置，班級活動的開展等。（1）環(huán)境的潛移默化。（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。四、做好后進生轉化工作做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。第3頁共11頁五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多

6、樣，不同 年級采用不同管理方法一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓 他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成 績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減 退，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想 教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學 習成績。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合 訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧 慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用 的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、 升大、就

7、業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平。中專班主任工作計劃2021 （二）接任x班這是第四個學期開始了，有了上幾個學期這個班的 帶班經(jīng)驗，本學期制定工作計劃如下：一、搞好班級的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無 從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往 的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班第4頁共11頁 級和諧穩(wěn)定的苗頭必須要及時采取措施，及時制止，確保班級有 穩(wěn)定良好的學習氛圍。二、完成好政教處的部署、安排對于學校、政教處的部署、安排，認真執(zhí)行，使學生在搞各 種活動的過程中提高自我，完善自我，透過完成一系列的活動、 任務凝聚班群眾的力量，樹

8、立班群眾的正氣，使學生有一個良 好、團結、向上的奮斗環(huán)境。三、加強班干部的培訓學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、 失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班 干部的潛力，對學生干部不能夠聽之任之，放任自流，應當及時 關注，及時了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周給予輔 導、給予推薦、給予正確的引導幫忙，讓他們更加得心應手的工 作，真正成為自己的左膀右臂。四、加強班級學生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重 的是經(jīng)濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同 學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事 不關己、髙高掛

9、起”。加強對學生德育方面的引導教育，個性是 對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，透過搞一系列的二課堂活動、 群眾活動，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，讓 班級當中的學生都感受到真情友愛的完美。第5頁共11頁五、關注一些比較個性的學生透過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不 好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的 學生，對這樣的學生要給予個性的關注，要關注他們的生活、學 習，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫忙和引導關 懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他 們也為班級的團結、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的 學生還得采取不同的辦

10、法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要 能夠取得良好的效果。六、強抓學風建設，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn) 狀態(tài)千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設良 好的班級學風。多于代課教師溝通、了解狀況，制定學風建設計 劃，認真對待每次的月考，對于有期望考上大學的學生要一向盯 緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁、鼓 勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀 態(tài)。七、加強自身的業(yè)務學習人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅僅要注重平 時認真學習業(yè)務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這 樣才能“知己知彼,才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理 好，

11、把學生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關注“班第6頁共11頁 主任博客圈，向各位同仁學習一些寶貴的經(jīng)驗，平時遇事多與 老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進步，驕傲使人落 后”，要想有所長進，有所建樹，務必謙虛，這樣才能“取人之 長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。中專班主任工作計劃2021 （三）做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中 職學校不同于高中學校，學生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部 分學生來自貴州，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在 學習和生活上更加關心和關注。因此，本學期制定了一下詳細的 班主任工作計劃：一、總體工作計劃第一，繼續(xù)搞好

12、班級穩(wěn)定工作。新學期開學，本班學生無一 人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70 人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班 級如果不穩(wěn)定，學生精力分散，班群眾渙散，學習必然會受到影 響，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能 贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步，沒有班級的髙 度凝聚力，就無從談學習的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學生的 日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節(jié)入手，把學生的不良 行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學生之間的矛盾， 將學生的同學關系上升為友情，增強班級凝聚力，建立穩(wěn)定班群 眾。第7頁共11頁第二，認真負責地完

13、成學校各科室學生工作的安排、做好學 校文體等活動開展宣傳安排。透過活動的開展，能夠加強學生間 團結協(xié)作的潛力，培養(yǎng)學生的群眾主義和團結友愛的優(yōu)良品質(zhì)。第三，加強班級學生的德育教育、勵志教育、自信心教育和 感恩教育，多與家長溝通，告知其學生狀況。德育教育是教育的 首位。德育能夠讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己 的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛 群眾，讓消極的學生燃燒起完美的期望。鼓勵學生從陰暗中走出 來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會學生感恩，因為感 恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。第四，加強學風建設，鼓勵學生進行深造準備，迎接社會挑 戰(zhàn)。作為二年

14、級的班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐， 學校學習時間已不多，對于學生的發(fā)展應給予相應的引導，進行 深造的同學讓其多學習理論和技能知識，對于即將找工作的學生 給予社會生存技巧、社交、面試等潛力的提升。第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強對他們的培訓指 導。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是 班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應的 權利，對他們進行工作的指導，不但能夠減輕班主任工作負擔， 卸下一些學生能干的事情，騰出剩余的時間，多給予后進生一些 思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培養(yǎng)學生 的管理潛力，掌握更多地生存技能。第8頁共11頁第六，繼

15、續(xù)完善班級管理制度。上學期，已將班級公約，班 規(guī)出臺，有詳細的學生檔案，但對于學生的管理還不夠完善，因 此，本學期將實行班務日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡 量做到柔、文、粗、活，多一些人文關懷。第七、個人應加強自身教育技能、管理技能的學習。班主任 在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重 職責。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強對業(yè)務水平的學 習，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的敬佩，減輕 管理障礙。二、班主任工作周計劃第一周：做好開學準備工作。開學時間通知、費用交代、學 生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。第二周：參加校本研訓培訓，同時引導學生

16、進行報名注冊， 對學生進行新學期返校安全教育、引導學生把心思轉到新學期的 學習上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學期工作 安排和指導。第三周：將制定好的班務日志交給班長，指導其進行填寫。 繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng) 成教育，制定行為習慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學生在下周 請家長及房東到學生科簽訂校外租住安全職責協(xié)議。社會實踐返 校學生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間（本周日晚自習返校第9頁共11頁 上課）。安排學生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學生干 部和禮貌之星。第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關班級工作活動記 錄，迎接檢查。第五周：繼續(xù)加強

17、學生的禮儀規(guī)范教育。動員學生為即將開 展的藝術活動月做準備。開展班級文化建設。第六周：放假，做好學生回家安全教育，說明返校時間。加 強對學生各方面學習要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。第七周：加強學生的普通話訓練，做好第二次普通話測試準 備。第八周：協(xié)助學校藝術活動月開展，指導學生有序禮貌參與 活動。第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù) 監(jiān)督學生的考勤狀況。動員學生用心參加技能月活動，并進行相 應的指導。第十周：協(xié)助學校開展好技能月活動。抽時間與學生家長進 行電話溝通，讓其了解學生狀況。第十一周：協(xié)助學校辦理好本班學生畢業(yè)檔案，組織班團活 動。協(xié)助學校開展體育月活動，做好學生體育活動訓練與指導。第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，開展班級“即將入 職”作文比賽第一輪選拔。第10頁共11頁第十三周：做好班級日常工作，對學生進行有針對性的心里 溝通和談話。