29數(shù)星星的孩子

1、愛國立志 德才兼?zhèn)?課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第 單元 第 課時(shí) 總課時(shí)數(shù)： 授課時(shí)間 年 月 日 課題 29 數(shù)星星的孩子 教 學(xué) 目 標(biāo)考 1會(huì)認(rèn) 9 個(gè)生字，會(huì)寫 12 個(gè)字。理解生詞。 2分角色有感情地朗 讀 課文，體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。 3了解張衡之所以能成為著名的天文學(xué)家，是因?yàn)樗麖男【蛺酆锰煳模朴谟^察和思 ，具有刻苦鉆研的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)生字新詞，有感情地朗讀。 難點(diǎn) 理解課文中的重點(diǎn)句子，使學(xué)生懂得張衡為什么能成為著名的天文學(xué)家。 教學(xué) 準(zhǔn)備 教學(xué)過程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 （第一課時(shí)） 二次備課及教學(xué) 方法 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入課文。 1小朋友們，你們數(shù)過

2、星星嗎？請(qǐng)幾個(gè)小朋友 描述一下滿天星星的情形，感受到夜空的美麗和星 星之多。這么多星星一閃一閃的， 你數(shù)得清嗎？ （有 條件的可用動(dòng)畫） 2在我國漢朝， 有一個(gè)愛數(shù)星星的孩子， 他說， 天上的星星，能看得見就能數(shù)得清。他數(shù)星星發(fā)現(xiàn) 了什么秘密呢？我們來學(xué)習(xí)數(shù)星星的孩子 。 3板書課題：數(shù)星星的孩子。多音字：數(shù)（ sh 、sh）。 4從課題中你知道這篇文章寫的是什么嗎？ （在“孩子”下加著重號(hào)）讀課題，寫這個(gè)孩子的 什么事？（“數(shù)星星”下加著重號(hào)）讀課題。 二、初讀課文，識(shí)字學(xué)詞。 1范讀全文。知道寫了誰？寫了張衡的什么 事？ 2自由讀課文，圈出生字，自讀、正音，并劃 出它們?cè)谡n文中的詞語。 2

3、同桌互相檢查生字認(rèn)讀情況， 要求看到生字， 就能脫口說出它在課文中組成的詞。 3出示生字，指名讀、開火車讀、齊讀。學(xué)生 聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說說自己在哪里見過這個(gè)字， 并說說是怎樣記住它的。 1 4把生字放回課文，看看大家是否比第一次讀 得好了。指名分節(jié)讀課文，其余同學(xué)傾聽，聽聽把 課文讀通順了嗎？ 再次讀了課文后，你知道哪幾個(gè)自然段寫 張衡小時(shí)候的事？哪幾個(gè)自然段寫他長大了的事？ 三、學(xué)習(xí)最后一段 出示句子：這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫張衡，是漢 朝人。他長大以后刻苦鉆研，成了著名的天文學(xué)家。 1 自由讀。 2 指名讀，讀了這一節(jié)你知道了什么？ 3 漢朝：中國古時(shí)候的一個(gè)朝代，離我們現(xiàn) 在有一千八百

4、多年。 天文學(xué)家：研究天上的太陽、星星、月亮這些 天體分布在哪兒，怎么運(yùn)行的專家，叫天文學(xué)家。 鉆研：非常認(rèn)真、非常細(xì)心地研究，不怕苦、 不怕難。 3用上“張衡、漢朝人、著名、天文學(xué)家”來 練習(xí)說話。 4你想怎么讀這一段話？（自由讀、指名讀） 四、指導(dǎo)書寫，及時(shí)糾正 重點(diǎn)指導(dǎo)“睡”的筆順，觀察“離”在田 字格中位置。其他的字，指導(dǎo)學(xué)生自主探究書寫規(guī) 范美觀的方法。 學(xué)生書寫“睡、離、距、鉆、研、數(shù)”教師 巡視，糾正寫字姿勢。 愛國立志 德才兼?zhèn)?2 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 （第二課時(shí)） 二次備課及教學(xué) 方法 一 檢查復(fù)問。 1檢查詞語的朗讀。 2用上“張衡、漢朝人、著名、天文學(xué)家”來 練習(xí)說話。

5、然后齊讀課文最后一段。 3過渡：張衡長大以后成為著名的天文學(xué)家， 跟他小時(shí)候有什么關(guān)系呢？我們從他數(shù)星星的故事 里來了解一下張衡這個(gè)人。 二朗讀感悟。 張衡喜歡數(shù)星星嗎？請(qǐng)你認(rèn)真輕讀課文，邊讀 邊想，哪些語句看出張衡喜歡數(shù)星星。 1學(xué)習(xí)第一段。 從“晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉 盤里。”感悟星星很多，星星很美，星星很亮。張衡 喜歡這美麗的星空。（怎么讀？） 從“一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。 ”體會(huì)張 衡一直數(shù)星星的認(rèn)真、 耐心。能讀出這樣的感覺嗎？ 那么長時(shí)間抬著頭，可真是太累了，讓我們從他數(shù) 星星的樣子中找找其中的動(dòng)詞。 連起來讀一讀。 2學(xué)習(xí) 2、3、4 段。 課文 2、3、4 段

6、中也有許多語句告訴我們，張衡 喜歡數(shù)星星。找到了嗎？ 3小結(jié)。 張衡小時(shí)候喜歡觀察美麗的星空，喜歡數(shù)星星， 喜歡研究星星。他從小就有刻苦鉆研，認(rèn)真思考的 好習(xí)慣，所以后來成為著名的天文學(xué)家。 4朗讀。 5引讀最后一自然段。 三學(xué)后收獲。 受到小張衡的感染，你們有沒有喜歡上美麗的 星空了？讓我們想一想，關(guān)于星星，我們知道了什 么。 1在語文書的插圖上找一找并說一說北斗七星 和北極星。 2課后填空： 四總結(jié)延伸。 張衡還發(fā)明了世界上第一臺(tái)地震方面的儀器地 愛國立志 德才兼?zhèn)?3 動(dòng)儀和渾天儀。他的文章也寫得很好，還是個(gè)杰出 的文學(xué)家呢。讀課后“我知道” 。 五書寫練習(xí)。 1學(xué)生在田字格中練寫“勺、斗、玉、組、珍、 珠”。 2在實(shí)物投影上評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)