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1、UNIT ONE 第一單元數(shù)與式 第 2 課時(shí)整式與因式分解 考點(diǎn)一代數(shù)式 課前雙基鞏固 考點(diǎn)聚焦 數(shù)表示數(shù)的字母 考點(diǎn)二整式 課前雙基鞏固 指數(shù) 數(shù)字因數(shù) 字母 和 最高項(xiàng) 單項(xiàng)式 單項(xiàng)式多項(xiàng)式 課前雙基鞏固 考點(diǎn)三同類項(xiàng) 相同 系數(shù) 指數(shù) 課前雙基鞏固 考點(diǎn)四冪的運(yùn)算 課前雙基鞏固 考點(diǎn)五整式的運(yùn)算 課前雙基鞏固 考點(diǎn)六乘法公式 課前雙基鞏固 考點(diǎn)七因式分解 相同的因式 課前雙基鞏固 對點(diǎn)演練 課前雙基鞏固 高頻考向探究 探究一代數(shù)式 高頻考向探究 針對訓(xùn)練 高頻考向探究 探究二整式的運(yùn)算 方法模型 此類題目易犯如下錯(cuò)誤:(1)混淆法則(尤其是 同底數(shù)冪的乘法與冪的乘方、整式的加法與同底數(shù)
2、冪的 乘法混淆),引起指數(shù)和系數(shù)的錯(cuò)誤;(2)符號錯(cuò)誤;(3)套錯(cuò)乘 法公式. 高頻考向探究 針對訓(xùn)練 高頻考向探究 高頻考向探究 探究三整式的化簡與求值 方法模型 整式的化簡求值題得分點(diǎn):(1)正確運(yùn)用整式的 運(yùn)算法則及乘法公式;(2)運(yùn)算順序及去括號的正確計(jì)算;(3) 代入數(shù)值后的正確計(jì)算及結(jié)果最簡;(4)整體思想、分類討 論思想的巧妙使用. 高頻考向探究 針對訓(xùn)練 高頻考向探究 探究四因式分解 方法模型 因式分解常見的錯(cuò)誤:(1)提取公因式時(shí),只提 字母部分,系數(shù)部分忘記提出;(2)當(dāng)某項(xiàng)就是公因式時(shí),提 取公因式后忘記補(bǔ)1;(3)因式分解不徹底. 高頻考向探究 針對訓(xùn)練 高頻考向探究 探究五探索數(shù)式規(guī)律 方法模型 求解此類問題的一般思路:觀察、分析每一次變 化的特點(diǎn),從而由1次、2次、n次的情況推廣到一般情 況,抓住變化過程,找到變化規(guī)律.求解數(shù)式類問題的常用方 法是將所給的每個(gè)數(shù)據(jù)或式子化為有規(guī)律的代數(shù)式或等式, 尋找其中不變的量和變化的量,并研究變化的量如何變化, 將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用代數(shù)式或等式表示出來即可.探索物體個(gè)數(shù) 時(shí),可先求出圖中物體的個(gè)數(shù),再將其與相應(yīng)的圖序數(shù)對比, 找出規(guī)律. 高頻考向探究 針對訓(xùn)練
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