師德先進個人地理老師先進事跡材料

1、用愛播種希望 師德先進個人匯報材料 xx一高 xxx xxx，男，27歲，xx市第一高級中學地理教師，現為高三（一）班班主任。從教以來始終堅持在高中教學第一線，連年擔任班主任工作，在各項教育教學活動中都能以身作則，以高尚的品格塑造人，以淵博的學識培養(yǎng)人，在行動上嚴格要求自己，認真履行教師的義務和職責，在各方面起到先鋒模范作用，展示了人民教師良好形象，贏得了學校師生和家長的廣泛贊譽。一、熱愛工作，屢創(chuàng)佳績 從踏上工作崗位那天起，xxx老師就深感教育工作責任重大，深知教育不但關系到個人和家庭的前途和命運，更關系利民族和國家的興盛和發(fā)展。因此，他從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追

2、求的事業(yè)做全身心的投入。 在教學中，每一年在學校開展的教改活動中，幾乎都能看到他的身影。21世紀是一個需要開拓、充滿生機的時代，創(chuàng)新已成為時代的主流、教育的主導。為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕，他在教育教學中開始了大膽的創(chuàng)新，積極實踐學校的“質疑探究”教學模式，多次承擔示范課、研討課，在教學之余，努力抽時間向其他教師學習，有時一學期聽課能達100節(jié)之多，取長補短，博采眾家之長。他利用休息時間，下載制作課件，盡自己最大的努力使用多媒體教學，向課堂四十分鐘要質量，提高教育教學水平。一份付出，一份收獲，正是抱著這樣的態(tài)度與決心，使得他歷年的教育教學成績卓越，他多次被評為校優(yōu)秀教師。他對工作總是滿

3、腔熱情、一絲不茍，所教班級成績始終位于年級前列。2009屆所帶的三（一）班在鄭州市一測、二測教育教學評比中位居高三年級第一名，由于教育教學成績顯著，從2006起連續(xù)3次被評為xx一高優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。教育教學工作中他務實創(chuàng)新，潛心研究，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度，贏得廣大師生的好評和尊敬，并在08年xx市教師年度考核中獲得優(yōu)秀。二、愛崗敬業(yè)，無私奉獻xxx老師勤勤懇懇、不圖名利、甘于奉獻。對學生滿腔熱忱，對工作極端負責；以社會責任為己任，全身心地投入到教育事業(yè)中去，用行動詮釋著師德師風的真正內涵。多年來學校里來的最早的經常是他，最晚回家的經常是他，辦公室

4、里經常加班的也是他，很多次因為晚上留下備課、批閱周記、批改作業(yè)差點被鎖在辦公樓內。學校走路最快的是他，拼命擠出時間忙業(yè)務，他給大家的印象是渾身有使不完的勁，總是忙忙碌碌。從2006年至今，他連續(xù)擔任三年班主任，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，三年來他沒請過一天假，始終沒有離開自己的講臺，沒有離開自己的學生。2008年教育教學成績突出的他，出任高三年級三（1）班班主任，他每天都要準備學生的教學內容，還有繁重的班級管理工作。為了能讓每一個學生上課都滿意，為了每一節(jié)課都能高效，他常常備課熬到深夜，為了能及時的把學生的作業(yè)改出，他常常批閱到凌晨。為的是能夠把更多的精力投放到教育教學之中，讓更多的學

5、生走向他們人生中的輝煌，桃李不言，下自成蹊。付出的同時，他也體驗到了人生最大的幸福。每個教師節(jié)，一個個問候的電話，一條條祝福的短信，一張張包含深情的賀卡，從學生那里紛至沓來，這時他的心里總是填滿了了驕傲和自豪。賀卡上無聲的話語時時激勵著他，電話里關心的語言感動著他，他也在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學生，他一定要把教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！三、播撒愛心，耕耘希望 xxx老師師德高尚，體現在對學生傾注了全部愛心。雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。他認為老師就是一個愛的傳遞者，多年來，他把愛的陽光無私灑向他的事業(yè)灑向他的學生。他熱愛學生，關心他

6、們的成長，引導學生成才，具有崇高的奉獻精神，在他的思想里學生沒有好壞只有差異。他努力挖掘他們各自的閃光點，傾心栽培。學生中處處可見他的身影，學生有困難，他總能及時地掌握情況并給予切實的幫助。生病的學生，他親自去探望；缺課的學生，犧牲自己的休息時間為他們補習功課；家庭困難的學生，他為他們捐款救助；學生考試落后或下降，他把一句句名言警句寫在益言卡上鼓勵學生；為了預防疾病，他定期組織學生進行教室宿舍消毒；突發(fā)事件，他總能第一時間迅速到現場進行妥善處理。他的關懷無微不至，力爭學生的每一個心理問題都能得到疏導，每一個不足都能得到及時的糾正。 韓慧麗同學清楚的記得：2007年11月5日夜晚11點她因腹痛難

7、忍，臉色蒼白，甚至出現休克，急需去醫(yī)院治療，剛剛回到家中的劉老師知道后很快趕到，并迅速的把他送到了人民醫(yī)院，為他進行全面檢查，最后，被確診為急性闌尾炎，需要立即動手術，而她家住茍?zhí)媚炒?，離學校較遠，家人一時不能趕到，在醫(yī)院劉老師為他辦完了住院手續(xù)，并忙前忙后照顧了她一整夜。第二天她的媽媽趕到，見此情境，拉著他的手說“劉老師，謝謝你，孩子有你這樣的老師真是他的福氣?！?筆墨春秋，書寫了他教書育人的喜怒哀樂；講臺歲月，浸透著他不懈追求的摯愛深情，演繹著一個個催人淚下的情景：嚴冬里他和學生共戰(zhàn)風雪，盛夏中他和學生共度酷暑，深夜里常見他獨自歸家的背影。但正如魏書生老師所說，對工作的熱愛可以創(chuàng)造奇跡，可

8、以使人以苦為樂，看到嚴冬后面的陽春，病木旁邊的鮮花和芳草，體味到勞作的甘美，享受成功的溫馨。無論是教學還是班級管理上，都贏得了師生和家長的廣泛贊譽的劉老師，會用行動續(xù)繼詮釋著教書育人的真正內涵。師德先進個人匯報材料用愛播種希望 xxxxx市第一高級中學附件鄭州市2009年度師德先進個人推薦表xx 縣（市）、區(qū) xx一高學校姓 名xxx性別男參加工作時間2006.8學歷本科政治面貌職務職稱中教二級主要事跡 xxx，男，27歲，xx市第一高級中學地理教師，現為高三（一）班班主任。從教以來始終堅持在高中教學第一線，連年擔任班主任工作，在各項教育教學活動中都能以身作則，以高尚的品格塑造人，以淵博的學識

9、培養(yǎng)人，在行動上嚴格要求自己，認真履行教師的義務和職責，在各方面起到先鋒模范作用，展示了人民教師良好形象，贏得了學校師生和家長的廣泛贊譽。一、熱愛工作，屢創(chuàng)佳績 從踏上工作崗位那天起，xxx老師就深感教育工作責任重大，深知教育不但關系到個人和家庭的前途和命運，更關系利民族和國家的興盛和發(fā)展。因此，他從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。他對工作總是滿腔熱情、一絲不茍，所教班級成績始終位于年級前列。2009屆所帶的三（一）班在鄭州市一測、二測教育教學評比中位居高三年級第一名，由于教育教學成績顯著，從2006起連續(xù)3次被評為xx一高優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。主要事跡二、愛崗敬業(yè)，無私奉獻xxx老師勤勤懇懇、不圖名利、甘于奉獻。對學生滿腔熱忱，對工作極端負責；以社會責任為己任，全身心地投入到教育事業(yè)中去，用行動詮釋著師德師風的真正內涵。三、播撒愛心，耕耘希望xxx老師師德高尚，體現在對學生傾注了全部愛心。雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。他認