專題02 中點模型知識精講-沖刺2020年中考幾何專項復(fù)習(1)_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、中點模型知識精講1.在等腰三角形中有底邊中點或證明底邊中點時,可以作底邊的中線,利用等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)來解決問題.例:已知:在abc中,abac,取bc的中點d,連接ad,則ad平分bac,ad是邊bc上的高,ad是bc邊上的中線.2.在直角三角形中,有斜邊中點或有斜邊的倍分關(guān)系線段時,可以作斜邊的中線解決問題,例:(1)如圖,在rtabc中,d為斜邊ab的中點,連接cd,則cdadbd.(2)如圖,在rtabc中,ab2bc,作斜邊ab上的中線cd,則adbdcdbc,bcd是等邊三角形.3.將三角形的中線延長一倍,構(gòu)造全等三角形或平行四邊形(倍長中線),例:(1)如圖,在abc中

2、,ad為abc的中線,延長ad至點e,使得dead,連接be,則adcedb.(2)如圖,在abc中,ad為abc的中線,延長ad至點e,使得dead,連接be,則四邊形abec是平行四邊形.4.將三角形中線上的一部分延長一倍,構(gòu)造全等三角形或平行四邊形,例:如圖,已知點e是abc中線ad上的一點,延長ad至點f,使得dedf,連接bf、cf,則四邊形bfce為平行四邊形或bdfcde或bedcfd.5.有以線段中點為端點的線段時,可以倍長此線段,構(gòu)造全等三角形或平行四邊形,例:如圖,已知點c為邊ae上一點,o為ab的中點,延長co至點d,使得,連接ad、bd,則,四邊形adbc為平行四邊形.6.有三角形中線時,可過中點所在的邊的兩端點向中線作垂線,構(gòu)造全等三角形,例:如圖,af為abc的中線,作bdaf交af延長線于點d,作ceaf于點e,則bdncen.7.有兩個(或兩個以上)中點時,連接任意兩個中點可得三角形的中位線,例:如圖,d、e、f分別為abc三邊中點,連接de、df、ef,則,.8.有一邊中點,并且在已知或求證中涉及線段的倍分關(guān)系時,可以取另一邊的中點,構(gòu)造三角形的中位線,例:如圖,點e是abc邊bc的中點,取ac的中點f,連接ef,則efab,.9.當圓心與?。ɑ蛳遥┑闹悬c,可以利用垂徑定理解決問題,例:(1)如圖,連接

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論