家長育人故事 精選16個(gè)

1、家長育人故事 精選16個(gè) 家長育人故事 精選16個(gè) 由大文斗會員“sbc丶”投稿精心推薦，希望對你的學(xué)_工作能帶來參考借鑒作用。篇1：家長育人故事岳母刺字岳飛同施全他們整日在家練武，可沒想到這一年湯陰縣瘟疫盛行，王員外夫婦、湯員外夫婦都因染上瘟疫去世了。又遇上天大旱，糧食很少，價(jià)格昂貴，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。牛皋熬不住清苦，在外面惹是生非，把牛老夫人也給氣死了。岳飛當(dāng)年正好二十三歲，已有兩個(gè)兒子，一個(gè)女兒，大兒子名叫岳云，十分孝順。一天，岳飛正準(zhǔn)備到武場練槍，忽見牛皋眾兄弟邊說邊笑地走過來，便問：眾兄弟要到哪兒去？牛皋道：大哥，這幾日沒吃沒穿的，實(shí)在難以忍受。原先他們幾個(gè)因日子清苦，便想去搶劫。

2、岳飛一聽，大怒道：我多次勸你們不要取不義之財(cái)，你們就是不聽我的話，將來不論你們得了富貴，還是被官府抓去了，我岳飛都與你們無關(guān)。說完，用槍在地上狠狠地畫了一條短線，說道：眾兄弟，我從此和你們畫地?cái)嗔x。你們各自珍重吧。說完轉(zhuǎn)身就走。幾個(gè)兄弟很無奈，紛紛上馬，奔太行山去了。岳飛十分難過，流下淚來，也無心練槍，便回家去了，在房里悶坐著。岳母看見兒子心中難過，問明緣由，又安慰了他一番。母子兩個(gè)人正在說著話，忽然聽到有人敲門。岳飛把門打開一看，見有一個(gè)人，此人二十多歲，一見岳飛，倒頭便拜，說：特來相投，學(xué)些武藝，情愿與岳飛結(jié)為兄弟。來人名叫王佐，湖廣人。岳飛十分高興，與他八拜結(jié)義。王佐從包袱里取出十錠馬蹄

3、金、幾十粒大珠子、一件猩紅戰(zhàn)袍和一條羊脂玉瓏帶。岳飛見王佐有這么多財(cái)寶，十分驚訝。王佐這才開口說：如今跟楊幺共起大義，主公久慕大哥文武全才，特請大哥前去。岳飛一聽，正色道：我雖不才，但生在宋朝，要為朝廷出力，怎能投奔反賊？王佐只好拱手告辭。王佐走了以后，岳飛便將剛才發(fā)生的事向母親說了一遍。岳母聽完，便吩咐在中堂擺下香案，叫兒子拜過祖宗，然后跪好，又命媳婦磨墨。岳母道：你今日做得很對?？墒菍砦宜篮?，擔(dān)心你一時(shí)糊涂，做出些不忠于國家的事來，這不是把你半世英明都?xì)Я藛?？所以今日我要在祖宗面前，在你背上刺下精忠?bào)國四個(gè)字。你能做個(gè)忠臣，流芳百世，我就是死也放心了。說完岳母提筆在岳飛背上寫下了精忠報(bào)國

4、四個(gè)大字，然后手里拿著一根繡花針，順著墨跡一針一針扎下去。岳飛眼含熱淚，拜謝母親的訓(xùn)子之恩。篇2：家長育人故事畫荻教子北宋時(shí)候，有個(gè)杰出的文學(xué)家和史學(xué)家，叫歐陽修，文章寫得很出色，在文學(xué)上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家里生活十分困難。他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書，可是，哪里有錢供他上學(xué)呢？鄭氏左思右想，決定自我教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫字，代替紙筆，教兒子認(rèn)字。這就是歷史上有名的“畫荻教子”的故事。篇3：家長育人故事后面還有多篇家長育人故事！我的女兒百里挑一高考前的第一次模擬考試，女兒的成績不夢想，她愁眉苦臉地對父親說，教師讓她根據(jù)自我成績在班里的排行計(jì)算一下自我在全校

5、的排行，在全區(qū)的排行，在全市的排行，孩子說這樣一算，她可能上專科都懸。父親立刻說：”我的女兒百里挑一?！芭畠阂苫蟛唤狻８赣H于是算了一筆賬：初中畢業(yè)時(shí)全市近14萬人參加中考，僅有3萬多人能上高中，能上市重點(diǎn)中學(xué)的僅有幾千人，我女兒的學(xué)*成績在班里一向堅(jiān)持在班級人數(shù)前13內(nèi)，這樣算下來不是百里挑一嗎經(jīng)父親這么一算，孩子的眼睛頓時(shí)就亮了，臉上也綻開了笑容，撲上來摟著父親：”爸爸，你的賬跟教師的賬不一樣?！包c(diǎn)評：每一個(gè)人都是有個(gè)性的，人沒有絕對相同的。所以”人與人相比“毫無意義可言。對孩子的缺點(diǎn)，不去隨意談?wù)摶蛑肛?zé)，而是用另一種方式幫忙孩子改正缺點(diǎn)、克服心理障礙，這才是成功父母的上上策。懂得孩子心理的

6、父母就會用進(jìn)取的態(tài)度進(jìn)行比較。篇4：家長育人故事櫬佳麗的故事一個(gè)令人感動(dòng)的關(guān)于櫬佳麗家長孩子的故事，故事是這樣開始的：第一次參加家長會，幼兒園的教師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連二分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問媽媽，教師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?5位小朋友，僅有她的兒子表現(xiàn)最差；唯有對他，教師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“教師表揚(yáng)你了，說寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘，此刻能坐二分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕你的媽媽，因?yàn)槿鄡H有寶寶進(jìn)了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，教師說：“全班40名

7、同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排在第35名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查。”走出教室，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“教師對你充滿了信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著教師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到家長會結(jié)束，都

8、沒聽到他兒子的名字。她有些不_慣，臨別去問教師，教師告訴她：“按你兒子此刻的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！甭犃诉@話，她驚喜地走出校門，此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你十分滿意，他說了，只要你努力，很有期望考上重點(diǎn)高中。”高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對兒子說過，相信他能考取重點(diǎn)大學(xué)。兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉(zhuǎn)身跑到自我的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我明白我不是個(gè)聰明的

9、孩子，可是，這個(gè)世界上僅有你能欣賞我”盡管那是騙我的話。聽了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信上篇5：家長育人故事孟母三遷戰(zhàn)國的時(shí)候，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問家孟子。孟子小的時(shí)候十分調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一齊學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣貌，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：”不行！我不能讓我的孩子住在那里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣貌。一會兒鞠躬?dú)g迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了！孟子

10、的媽媽明白了，又皺皺眉頭：”這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個(gè)時(shí)候，孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說：”這才是我兒子應(yīng)當(dāng)住的地方呀！”之后，大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)當(dāng)要接近好的人、事、物，才能學(xué)_到好的_慣！經(jīng)過上頭的解析，大家應(yīng)當(dāng)對孟母三遷，孟母三遷的故事已經(jīng)完全掌握了。篇6：家長育人故事由整理他是最聰明的孩子著名成功學(xué)家拿破侖希爾從小以往被認(rèn)定是一個(gè)壞孩子。母牛走失了，樹莫名其妙被砍倒了，每個(gè)人都認(rèn)定是他做的。甚至父親和哥哥都認(rèn)為他很壞。人們都認(rèn)為母親死了，沒有人管教是拿破侖希爾變壞的主要原因。既然大家

11、都這么認(rèn)為，他也就無所謂了。有一天，父親說要再婚，大家都擔(dān)心新媽媽不明白是什么樣的。希爾也打定主意，根本不把新媽媽放在眼里。陌生的女人最終走進(jìn)家門，她走到每個(gè)房間，愉快地向每個(gè)人打招呼。當(dāng)走到希爾面前時(shí)，希爾像槍桿樣站得筆直，雙手交叉在胸前，冷漠地瞪著她，一絲歡迎的意思也沒有，”這就是拿破侖，“父親介紹說，”全家最壞的孩子?！傲钕栍郎y忘的是繼母當(dāng)時(shí)所說的話。她把手放在希爾肩上，看著他，眼里閃爍著光芒?！弊顗牡暮⒆印八f，”一點(diǎn)也不，他是全家最聰明的孩子，我們要把他的本性誘導(dǎo)出來?！袄^母造就了拿破侖希爾，她相信他是個(gè)好孩子。對一個(gè)人有這種信心，他就會成功。點(diǎn)評：不是孩子需要賞識，而是賞識使他

12、們變得越來越好;不是孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。家長怎樣對待孩子，將決定孩子不一樣的命運(yùn)?？墒?，當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，許多家長卻往往一味地指責(zé)，抱怨孩子這也不好，那也不行，而很少想過自我的職責(zé)，不在自我身上找原因。結(jié)果，很多父母把原本活潑可愛、朝氣蓬勃的孩子，變成了沒有志氣、沒有夢想、自暴自棄、平平庸庸地度過一生的人。篇7：家長育人故事小約翰拼地圖牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢?！澳翈熞詾檫@樣會使約翰花費(fèi)整整一個(gè)上午的時(shí)間，

13、這樣自我就能夠靜下心來思考問題了。可是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分驚奇，他問道：”孩子，你怎樣這樣快就拼好了地圖“”啊，“小約翰說，”這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一齊，然后把它翻過來。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界地圖也就是正確的?！澳翈熚⑿ζ饋恚o了他兒子2角5分錢，對他說：”多謝你!你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界就會是正確的?！包c(diǎn)評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯(lián)想，他們能想出很多*想不出的東西。所以，家長要善于

14、把握孩子的這個(gè)特點(diǎn)，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關(guān)性，鍛煉發(fā)散思維本事，并引導(dǎo)他不斷向前發(fā)展。篇8：家長育人故事留心孩子的特長有一個(gè)落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的朋友查爾斯叔叔能幫忙自我找一份謀生的差事?！睌?shù)學(xué)精通嗎“查爾斯問。青年羞澀地?fù)u頭。”歷史地理怎樣樣“青年還是不好意思的搖頭?！蹦欠稍鯓訕印扒嗄昃嚼У卮瓜骂^。查爾斯接連的發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方自我似乎沒有任何長處，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不到?！蹦悄阆劝炎晕业淖≈穼懴聛?，我總得幫你找一份事做?！安闋査棺罱K說。青年羞澀地寫下自我的名字和住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被查爾斯一把拉住了：”你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊?！鞍?/p>

15、名字寫好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)青年在對方眼里看到了肯定的答案。我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自我的優(yōu)點(diǎn)，他的腳步立刻簡便起來。數(shù)年后，青年果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。這個(gè)年輕人就是家喻戶曉的18世紀(jì)法國著名作家大仲馬。篇9：家長育人故事永不凋謝的玫瑰在前蘇聯(lián)有一所學(xué)校，學(xué)校的花房里開出了美麗的玫瑰花，每一天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人去采摘。一天清晨，一個(gè)四歲的小朋友進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時(shí)，迎面走來了該校的校長。校長十分想明白小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：“孩子，你能夠告訴

16、我你摘下的花是送給誰的嗎？”“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，期望她早點(diǎn)好起來，等奶奶看完了之后我會把花送回來?！甭犕旰⒆拥幕卮?，校長的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你媽媽的，感激她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！逼?0：家長育人故事給每一株野草開花的時(shí)間一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。一天，隱士決定出遠(yuǎn)門，叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反，這位朋友很懶，從不修剪臺階上的野草，任其自由瘋長。暮夏時(shí)，一株野草開花了，五

17、瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣，不一樣的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種，便采擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家。專家仔細(xì)地觀察了一陣，興奮地說：“這是蘭花的一個(gè)稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它?！薄芭D蘭？！”這位朋友驚呆了。而當(dāng)那位隱士明白這個(gè)結(jié)果時(shí)，驚呆的人又多了一個(gè)，他不無感慨地說：“其實(shí)那株臘蘭每年春天都會破土而出，只可是它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花，那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值了?！逼?1：家長育人故事惡語傷人六月寒一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷，它來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。守林人看它可憐，便決定收留它

18、。晚上，守林人耐心地、細(xì)心翼翼地為熊擦去血跡、包扎好傷口并準(zhǔn)備了豐盛的晚餐供熊享用，這一切令熊無比感動(dòng)。臨睡時(shí)，由于僅有一張床，守林人便邀請熊與他共眠。就在熊進(jìn)入被窩時(shí)，它身上那難聞的氣味鉆進(jìn)了守林人的鼻孔?！疤炷模∥覐膩頉]聞過這么難聞的味道，你簡直是天底下第一大臭蟲！”熊沒有任何語言，當(dāng)然也無法入眠，勉強(qiáng)地挨到天亮后向守林人致謝上路。多年后一次偶然相遇時(shí)，守林人問熊：“你那次傷得好重，此刻傷口愈合了嗎？”熊回答道：“皮肉上的傷痛我已經(jīng)忘記，心靈上的傷口卻永遠(yuǎn)難以痊愈！”篇12：家長育人故事贊美是暗室中的一只蠟燭據(jù)氣象臺的天氣預(yù)報(bào)，將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城。小城里的百姓驚慌起來，進(jìn)取地投入到預(yù)

19、防工作中。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒?！斑@該死的臺風(fēng)”母親一邊收拾東西一邊抱怨?！拔蚁矚g臺風(fēng)?！迸赃叺男∨⒉灰粯右饽赣H的說法。母親感到很詫異，因?yàn)榕_風(fēng)破壞力極強(qiáng)，毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通，給人們生活帶來巨大的不便并造成損失，可眼前這個(gè)小不點(diǎn)兒居然說她喜歡臺風(fēng)?！昂⒆?，告訴媽媽，你為什么喜歡臺風(fēng)？”母親細(xì)心翼翼地問?！吧洗闻_風(fēng)來了，就停了電?！毙∨⒉患偎妓鞯鼗卮稹！巴Ａ穗娪衷鯓訕?？”“晚上就會點(diǎn)蠟燭?！薄澳阆矚g點(diǎn)蠟燭嗎？”“是的，那回（指上次臺風(fēng)吹過的晚上）我點(diǎn)著蠟燭走來走去，你說我象小天使?！蹦赣H頓時(shí)無言，旋即放下手中的活計(jì)，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋，湊近她的小耳朵并說了一

20、句話孩子，你永遠(yuǎn)是天使！篇13：家長育人故事寬容的力量陶行知先生的四塊糖果陶行知先生當(dāng)校長的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當(dāng)陶校長回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室。”之后他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說明你尊重我。”男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?！边@時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式?！碧障壬谑怯痔统鲆活w糖：“你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)

21、你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了?！逼?4：家長育人故事一句話改變學(xué)生的命運(yùn)皮爾保羅校長妙手回春“我一看你修長的小拇指就明白，將來你必須會是紐約州的州長”，一句普通的話，改變了一個(gè)學(xué)生的人生。此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾保羅之口，話語中的“你”是指當(dāng)時(shí)一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，那里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。所以，他從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時(shí)經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他從又窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時(shí)，校長皮爾保羅將他逮個(gè)正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了上頭的那句話并給予語重心長的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)的羅爾斯大吃一經(jīng)驚，因?yàn)樵谒婚L的人生經(jīng)歷中僅有奶奶讓他振奮過一次，說他能夠成為五噸重的小船的船長。他記下了校長的話并堅(jiān)信這是真實(shí)的。從