七年級(jí)下冊(cè)第二單元《做自立自強(qiáng)的人》練習(xí)題及答案

1、七年級(jí)下冊(cè)第二單元做自立自強(qiáng)的人練習(xí)題 班級(jí) 姓名一、 單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1、（2012貴州銅仁） 自立的表現(xiàn)是多方面的，下列能體現(xiàn)自立的是：（ ）A. 小明家的分工是：媽媽做飯，爸爸打掃衛(wèi)生，小明學(xué)習(xí) B. 王華每天都讓爸爸叫他起床，并幫他收拾書(shū)包C. 張揚(yáng)總是每天自己調(diào)好鬧鐘，鬧鐘一響就立即起床 D. 吳明本來(lái)打算參加暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，但一聽(tīng)說(shuō)要自己洗衣服就放棄了2、（2012貴州銅仁）漫畫(huà)現(xiàn)象中的主人公如果是你同學(xué)，你認(rèn)為用下列哪些觀(guān)點(diǎn)勸誡他比較好: （ ）自立自強(qiáng) 扶貧濟(jì)困 無(wú)私奉獻(xiàn)勤儉節(jié)約A. B.C. D.3、（2012年山東濱州）觀(guān)察漫畫(huà)“小公主”上大學(xué)。你想對(duì)漫畫(huà)

2、中的“小公主”說(shuō)（ ）A.這支浩浩蕩蕩的“送學(xué)大軍”令人羨慕B.希望你能告別依賴(lài)，走向自立C.你要學(xué)會(huì)自立，拒絕家長(zhǎng)的任何幫助D.將來(lái)我考上大學(xué)，也讓家人這樣送我4、(2012廣州)避免成為下面漫畫(huà)中“啃老族”的預(yù)防辦法是（ ） www%.zzs*t#來(lái)*源:中國(guó)教育%&出版網(wǎng)學(xué)會(huì)自尊、自立、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生 不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)、勤勞意識(shí)、勤儉意識(shí)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，抵制好逸惡勞惡習(xí) 主動(dòng)接受職業(yè)技能訓(xùn)練，腳踏實(shí)地，努力創(chuàng)業(yè) 教育出版% A B C D5.（2012黑龍江雞西）“別人與我比父母，我與別人比明天”是一群農(nóng)民工子女震撼億萬(wàn)人心的吶喊。農(nóng)民工子女的吶喊體現(xiàn)的是 D （

3、 ） 嫉妒心 自信心 自棄心理 自強(qiáng)品質(zhì) A B C D6.（2012天津）自強(qiáng)是一種美好的道德品質(zhì)。以下屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是（ ）A剛愎自用，固執(zhí)己見(jiàn) B好高騖遠(yuǎn)，一意孤 C唯我獨(dú)尊，孤芳自賞D志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求7.（2012四川廣安）2011年4月，四川省都江堰市友愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)上，汶川地震中雙腿高位截肢的學(xué)生張春梅正在輪椅上和同學(xué)們一起上體育課，只見(jiàn)她笑著推動(dòng)輪椅，嫻熟的運(yùn)著籃球。張春梅臉上的笑容告訴我們（ ）要以積極、樂(lè)觀(guān)、自信的生活態(tài)度面對(duì)挫折 要以堅(jiān)強(qiáng)的意志與厄運(yùn)作斗爭(zhēng) 對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)困難和挫折是成功路上的墊腳石 自信的人能克服人生中的一切困難A B C D8.（2011天津）人生需要自立

4、。青年學(xué)生養(yǎng)成自立能力最基本的要求是（ ）A放棄己見(jiàn)，盲從他人B立足于自己的當(dāng)前問(wèn)題，從小事做起C拒絕老師的切教誨D回避與同學(xué)溝通交流9.（2011山東濱州）讀初中時(shí)便開(kāi)始做兼職，讀大學(xué)沒(méi)花過(guò)家里一分錢(qián)，還時(shí)常給父母寄錢(qián)，他就是被稱(chēng)作“兼職王”的武漢科技大學(xué)學(xué)生黃奇。2011年黃奇因患骨癌右腿做了截肢手術(shù)，面對(duì)命運(yùn)的劫難，黃奇特別冷靜，他說(shuō)：“哪怕只一條腿，我想也能創(chuàng)造奇跡，我要為夢(mèng)想奮斗?！秉S奇身上表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有( )自尊自信 自強(qiáng)自立 自傲自負(fù) 堅(jiān)強(qiáng)意志A. B.C. D.10.（2011濰坊）漫畫(huà)往往寓意深刻，給人以啟發(fā)和警示。右面漫畫(huà)永不走路 永不摔跤 永處襁褓對(duì)你的啟示是（ ）自

5、信的人能夠保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài) 要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 要告別依賴(lài)，走向自立 人是在認(rèn)識(shí)、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的A B C D11（2011連云港）“不和別人比父母，只和別人比明天?！边@句話(huà)說(shuō)明（ ）我們沒(méi)法選擇出身，但應(yīng)自立自強(qiáng) 家庭條件優(yōu)越往往不利于個(gè)人的成才 個(gè)人的成才與父母的培養(yǎng)沒(méi)有關(guān)系 對(duì)父母沒(méi)有信心，只能寄希望于明天12.【2011連云港】在2011年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員李娜克服傷病等不利因素，以高度的自信技?jí)簭?qiáng)手，勇奪女單大滿(mǎn)貫冠軍，創(chuàng)造了中國(guó)網(wǎng)壇乃至亞洲網(wǎng)壇的最好紀(jì)錄。這說(shuō)明（ ）對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，挫折都是成功的墊腳石 自信是取得成功的強(qiáng)大動(dòng)力只要有信心，我們的夢(mèng)想就一定

6、能實(shí)現(xiàn) 只有經(jīng)歷挫折的人才能成功13.【2011長(zhǎng)沙】我們身處逆境時(shí)，給自己的心靈加一只荷包蛋，增添沖出逆境的勇氣，這樣才能立于不敗之地。這里的“荷包蛋”喻指（ ）堅(jiān)定的信念依賴(lài)的心理自信的品質(zhì)自強(qiáng)的精神AB C D14、自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是：（ ）A、自立B、自尊C、自主D、自強(qiáng)15、自立，是我們健康成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，我們應(yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識(shí)自立（ ）自立的前提是自主 自立就是要從大事做起 自立就是自己的事情自己干 自立需要我們勇于承擔(dān)自己的責(zé)任 A B C D 16一份對(duì)某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生的調(diào)查材料表明，90%的學(xué)生由家長(zhǎng)疊被子、整理臥室，80%的學(xué)生不洗自己的衣服，87%的學(xué)生在七年級(jí)上學(xué)期初

7、是由家長(zhǎng)帶到學(xué)校來(lái)注冊(cè)的。這一調(diào)查結(jié)果警示我們要()A學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息B學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)C告別依賴(lài)，走向自立D學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活17小剛上中學(xué)時(shí)就自覺(jué)培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過(guò)推銷(xiāo)員、家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí)，自立能力明顯比一般同學(xué)強(qiáng)。這個(gè)事例告訴我們培養(yǎng)自立能力要()A大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛煉 B從小開(kāi)始兼職，去做童工C多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪 D多讀書(shū)，從書(shū)本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)18、每個(gè)青少年學(xué)生都盼望真正獨(dú)立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨(dú)立”是指()A擺脫家庭的控制，不要家長(zhǎng)撫養(yǎng) B真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力C逐漸擺脫依賴(lài)，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)D突

8、出個(gè)性，標(biāo)新立異，與眾不同19、教育家陶行知先生在自立歌中寫(xiě)到：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢！”這首歌啟示我們（ ）A.任何事情都必須自己親自去做 B.人生應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)C.不要接受別人的任何幫助 D.自己的任何事情都應(yīng)由自己決定20、初中生小王周末放學(xué)后本應(yīng)像往常一樣參加籃球訓(xùn)練班，這時(shí)他的同學(xué)小李勸他不要去打籃球了，太累，不如一塊去網(wǎng)吧玩游戲，“爽”一把。小王猶豫了一下同意了。這表明（ ）小王是一個(gè)性格隨和的人 小王做事沒(méi)有主見(jiàn) 小王還沒(méi)有學(xué)會(huì)自立 小王的意志不夠堅(jiān)強(qiáng) A B C D 21、無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)歷都表明自強(qiáng)對(duì)于人生的重要意義，而自強(qiáng)的關(guān)鍵是

9、 （ ）A、揚(yáng)長(zhǎng)避短 B、告別依賴(lài) C、確定理想 D、戰(zhàn)勝自我22、魯迅先生說(shuō)“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人， 有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人-，他們是中國(guó)的脊梁?！痹隰斞赶壬f(shuō)的這些人身上，我們看到了中華民族的（ ）A 勤儉節(jié)約的民族精神 B 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神 C 自強(qiáng)不息的民族精神 D 愛(ài)好和平的民族精神23、古語(yǔ)說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@告訴我們的道理是 （ ）A、我們要有自強(qiáng)不息的精神 B、戰(zhàn)勝自我是健康的關(guān)鍵C、我們要努力培養(yǎng)自立的能力 D、自強(qiáng)不息的精神表現(xiàn)在方方面面24、下列關(guān)于自強(qiáng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、自強(qiáng)就要永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)努力 B、自強(qiáng)是一種精神

10、和美好的道德品質(zhì)C、自強(qiáng)是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)D、自強(qiáng)就是只許成功，不許失敗25、下列能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的語(yǔ)句有：（ ）自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里 機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命聽(tīng)天由命，隨遇而安 天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)老牛自知夕陽(yáng)晚，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄 命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求A、B、C、D、選擇題答案：1C2D3B4C5D6D7C8B9D10C11A12B13C14C15C16C17A18C19B20B21D22C23A24D25B12345678910111213141516171819202122232425二、材料分析題：閱讀材料，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。26、

11、蟲(chóng)蟲(chóng)從小過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。七年級(jí)的時(shí)蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)習(xí)了有關(guān)自立的知識(shí)，也想學(xué)會(huì)自立，決定幫媽媽做家務(wù)，自己洗衣服等?？墒怯?jì)劃執(zhí)行了沒(méi)幾天，就覺(jué)得自己做不好，而且感覺(jué)很累。這時(shí)父母也說(shuō)：“蟲(chóng)蟲(chóng)，等你長(zhǎng)大了自然就能自立了，現(xiàn)在有父母照顧你，把學(xué)習(xí)搞好就行了，?！毕x(chóng)蟲(chóng)心想也對(duì)，這樣可以有大量的時(shí)間學(xué)習(xí)。（1）材料中人物的表現(xiàn)反映了什么問(wèn)題？這樣下去對(duì)蟲(chóng)蟲(chóng)的發(fā)展有何影響？(6分)反應(yīng)了一些父母對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，事事替孩子包辦，不重視從小培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)和能力。也反應(yīng)了一些中學(xué)生自立能力較差，對(duì)父母依賴(lài)性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立生活的能力。它容易使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神;使人缺乏責(zé)任感，容易造成人格的缺

12、陷；不勞而獲，貪圖享受不能適應(yīng)社會(huì)，甚至危害社會(huì)，走上違法犯罪的道路。 （2）你認(rèn)為孩子做家務(wù)與搞好學(xué)習(xí)矛盾嗎？你在家做過(guò)哪些家務(wù)？通過(guò)做家務(wù)你有哪些收獲？(7分)不矛盾，做家務(wù)可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重他人的品質(zhì)，并且還能提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)責(zé)任心。（3）有人說(shuō)：“蟲(chóng)蟲(chóng)的自立能力讓父母無(wú)情的剝奪了”，請(qǐng)你運(yùn)用思品課所學(xué)知識(shí)勸說(shuō)蟲(chóng)蟲(chóng)父母重視對(duì)蟲(chóng)蟲(chóng)的自立能力的培養(yǎng)。（6分）我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面的;自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程；經(jīng)過(guò)自立這個(gè)過(guò)程，才能成為一個(gè)

13、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人如果我們不能從現(xiàn)在起，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)、鍛煉自立的能力、培養(yǎng)自立的精神，將來(lái)就很難在社會(huì)立足和發(fā)展。（4）蟲(chóng)蟲(chóng)本來(lái)有了自立意識(shí)，可是遇到困難并且聽(tīng)了父母的一番話(huà)，就決定不自立了。你認(rèn)為蟲(chóng)蟲(chóng)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？（6分）告別依賴(lài)，明確自己的責(zé)任并勇于承擔(dān)；學(xué)會(huì)自主，遇事有主見(jiàn)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；多實(shí)踐，多鍛煉。最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起，大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，逐步提高自立能力。27、材料一：湖北省沙洋縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的劉浴霜同學(xué)多次被學(xué)校評(píng)為“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，曾獲得荊

14、門(mén)市初中生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)初中生生物學(xué)素質(zhì)和試驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)“希望杯”作文競(jìng)賽中優(yōu)秀獎(jiǎng)。殊不知，在這些優(yōu)異成績(jī)的背后，她背負(fù)著父親病逝、家境貧寒的沉重經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)，儼然一株傲立秋霜的山菊，用自強(qiáng)不息譜就了自己五彩繽紛的豆蔻年華。材料二：目前，部分中學(xué)生中存在學(xué)習(xí)不愛(ài)思考，做作業(yè)馬馬虎虎，怕吃苦，懶惰，缺乏耐心，沒(méi)有理想、目標(biāo)。其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，都有獲得成功的可能，因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩?。?）從材料一劉浴霜同學(xué)身上你看到了什么精神？這種精神表現(xiàn)在哪些方面？（6分）自強(qiáng)精神。自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面:在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛(ài)，不卑不亢；勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等。（2）對(duì)比劉浴霜同學(xué)，你生活中有哪些弱點(diǎn)？這些弱點(diǎn)對(duì)你有哪些影響？（6分）學(xué)習(xí)不愛(ài)思考，做作業(yè)馬馬虎虎，怕吃苦，懶惰，缺乏耐心，沒(méi)有理想、目標(biāo)等。由于自己的意志薄弱，不愿意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不愿意為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而犧牲眼前的享樂(lè)，盡管自己有一定的天賦和潛能，在學(xué)習(xí)上和其他方面都沒(méi)有太大的成就，影響了自己的進(jìn)步。（開(kāi)放性試題，言之有理即可）（3）在今后的學(xué)習(xí)生活中，你覺(jué)得應(yīng)該如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神？（9分）要自強(qiáng)，首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想就有了奔頭，有