中等生評語分享

1、中等生評語分享1、白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的 你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住 喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有時(shí)候你在想什么呢？真希望你能 嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。2、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完 成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)一一多關(guān)心班級，課堂 上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個(gè)好孩子。 在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！3、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你 在處理事情上所顯示的聰慧，無

2、疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信， 只要你改掉上課開小差，做小動作這 些壞毛病，你將是我們班最棒的！4、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句 話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān) 憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好 多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會為你高興。 希望你更加努力地爭取好成績。 努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！5、本來，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上 課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，

3、 你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好 好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績！&老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的 是你的字，等到高年級時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎？老師很懷疑。 老師相信，不久以后， 你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也 很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果 你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！8、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏

4、捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同 學(xué)、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當(dāng)好，如果你上課不說 悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期 待你更大的進(jìn)步。9、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病， 老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的 周圍將聚攏更多的好朋友。10、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成 績良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但 老師希望你今后能大膽發(fā)言， 給自己多創(chuàng)造一

5、些機(jī)會， 老師相信， 你將是一位更 優(yōu)秀的學(xué)生。11、老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老 師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅， 聲小如蚊的害羞的小女生。 但在跟你近距離接觸后， 老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。 你怎么可以埋沒了你的 這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。12、你關(guān)心集體、熱愛勞動、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。 整潔的教室有你的一份功勞， 如果你能在課堂上踴躍發(fā)言， 認(rèn)真聽講， 課后認(rèn)真 完成作業(yè)，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！13、你的那一手剛勁有力的字， 簡直就像出自書法家的手， 老師已經(jīng)看到了 你的前途一片光明。

6、 但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上， 為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想 呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！14、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做 作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、 團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生， 但你若不改掉這些小毛病， 以后變成大毛病該會怎么樣呢？ “小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！”你明白嗎？15、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的 字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常 常收到同學(xué)和老師的贊賞。 老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來， 勇

7、敢地表 現(xiàn)自己，老師期待著。16、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，上課認(rèn)真聽講，對老師布 置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成， 成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法， 特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。17、每當(dāng)遇到什么事， 老師總是能看到你那很有主見的身影， 忽閃的眼睛代 表了你的智慧。 可是，為什么你上課總是心不在焉， 做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢？老師 在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。 不要讓老師失望，努力吧！18、你是位聰明機(jī)靈的小男孩， 課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手， 聽到你響亮 的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來， 身邊也多了一位“粗心”這位朋友， 知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的， 老師真希望再看到你那端正的字跡并 和“細(xì)心”交上朋友。你會做到的，是嗎？19、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績， 一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。20、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的 作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你， 如果你上