文言文的句子成分

1、文言文的句子成分1、 單句成分位置關系 主狀謂賓 主語在謂語之前 狀語在謂語之前 賓語在謂語之后 定語在主語或賓語之前。2、 各個句子成分由什么詞充當 主語：名詞，代詞，名詞性短語。謂語：動詞，形容 詞賓語：名詞，代詞，名詞性短語。狀語：副詞，介賓短語四、短語：大于詞，小于句。任何句子不加標點即為短語。A名詞短語：以名詞為主體、中心，整體上具有名詞性，語法作用大致與名詞相同。可作主語賓語。1、并列關系用“和、跟、同、與、及、以及、或”連接 例如：工人農民 城市和鄉(xiāng)村、2、偏正關系 名詞和定語組成，修飾語+中心語。定語是修飾語，名詞叫中心語。例如：壯麗山河2、方位短語（上下左右中東西南北前后）3

2、、例如：黑板上4、 “的”字短語例如：吃的、喝的、我們班的 5、復指短語 例如：司機老王B動詞短語：能充當任何成分。1、并列式例如：調查研究2、偏正式（狀語+動詞） 例如：立即動身 3、動賓式： 例如：挖地道 4、動補式例如：變得更美麗 5、連動式例如：開門進屋打開本講課 6 、兼語式 例如：請你參加（“你是“請”的賓語，“參加”的主語，一兼二職，兼語C、形容詞短語： 能充當任何成分。 1 、并列式例如：堅韌和剛強 2 、偏正式例如：非常生動3、形補：漂亮極了 D、主謂短語 例如：春天來了E、介賓短語 介詞加名詞或名詞性短語或代詞構成。表方向，處所，時間，方式，目的，原因，對象等。一般充當狀語

3、或補語。例如：我們坐在高高的土堆旁邊（補語）我們在高高的土堆旁邊坐著（狀語）F、固定短語 包括：主要是成語二課時 教學內容：文言文中的詞類活用現象 教學過程： 一、展示例子，思考 在現代 漢語中，1、名詞能否做謂語？一般是由動詞充當。2、名詞能否做狀語？一般是由副詞、 介賓短語充當 3、形容詞動詞能否做主語、 賓語？ 一般是由名詞充當 4、不及物動詞能否帶賓語？一般是由及物動詞充當 請看例句：二 月草已（ ）請分析成分?？仗帒侵^語，必由動詞充當?？仗幨恰把俊?，今天看，是名詞，此處活用 為動詞，發(fā)芽。明確：處在這個位置上，得有這個詞性。語言環(huán)境決定詞性。二、明確幾個規(guī)則： 1、分析句子成分可判

4、斷詞類活用。3、名詞直接作狀語，翻譯為介賓短語。 4、意動用法譯為“認為怎么樣”“以為”“把當作”2、名、形、不及物動詞帶賓語具備了使動、意動的條件。三、活用原因 古代漢語實詞不豐富， 句法不嚴格， 分工不細， 不明。 思考下面的句子，看那些詞性變化了，為什么？ 1、名詞活用1）活用為動詞例如：左右欲刃相如 一狼洞其中 天雨墻壞2 ）活用為使動詞（使動用法）例如：君將哀而生之乎 先破秦入咸陽者王之3 ）活用為意動詞（意動用法） 例如：稍稍賓客其父 （4）直接作狀語例如：操軍破，必北還 2、動詞活用 （ 1）用作名詞 例如：懼有伏焉2）活用作使動詞（使動用法）例如：項伯殺人，臣活之 3、形容詞活

5、用：1）用作名詞例如：采百花之長而各去其短2）用作動詞例如：素善留候張良3）用作使動詞（使動用法）例如：春風又綠江南岸 4 、數詞為動詞例如：與臣而將四矣 四、回顧1）詞性由于環(huán)境而臨時改變。因為詞在某個成分的位置上而變。 詞義隨之而變。 （2） 翻譯是關鍵。多讀多見就好了三課時 教學內容：文言文中的特殊句式 教學過程：一、今天的句子，一般是“主 + 狀+ 謂+ 賓”古代的句子，主語可在謂語后，賓語可在謂語 前，狀語可在謂語后，定語可在主語賓語后。相對今天而言，其語序十分特殊，所以稱 為特殊句式。正確翻譯后可判斷特殊句式。二、形象展示。做六個模具，在“名標”上分別寫六個成分，比較古今句子成分的位置關系。 請出六們貴賓（佳賓）就座。四大家領導： 主 狀 謂 賓 縣委 政府 人大 政協(xié) 三、 按類型分析1、判斷句 古代漢語中，以名詞或名詞短語作謂語。 現代漢語中，以判斷詞“是”作謂語。（1）者也 （2）者也（3）,也（4）乃、為、即 （5）“是”例如：陳勝者， 陽城人也 吳廣，陽夏人也。 劉備天下梟雄 當立者乃公子扶蘇 中峨冠 而多髯者為東坡2、省略句 一般省略主語、 賓、介賓、謂、“于”例如：蓋以（之）誘敵 必以情（處理） （觸 龍）入而徐趨 公弗許（