教師個人師德述職范文

1、教師個人師德述職范文又到學期結束的時候了，教師需要為個人自己的師德寫一份 述職報告。接下來是我們給各位親精挑細選的，真誠邀請您一起欣賞！教師師德的述職報告范文篇 1時間如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而 過?；仡櫼粚W期來的工作，有快樂有辛酸，有收獲有不足。接下 來我對上學期的工作做一匯報，為新學期的工作確立新的目標。（一）、思想政治方面想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人 師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加周三下午的教研活動， 認真做好筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則， 時時做到教書育人，言傳身

2、教，以自己的人格、行為去感染學生。 作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、 主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務 能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠 ，積極認真 的去完成，向優(yōu)秀的老師看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守紀 律，不遲到，不早退。（二）、工作方面1、教學工作我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，根據新課標要求研讀教學文本，查閱大量資料，制作適合的課件，采用靈活多樣的教學方法，讓學生每節(jié)課都有新鮮感，都能學有所獲。讓學生

3、愿意上語文課， 愛上語文課。課后及時反思總結， 遇到問題多向有經驗的老師請 教，多看成功課例多聽課認真記錄取長補短，使自己的教學水平不斷提高。作業(yè)及時批改， 讓學生當天的問題當天解決，不留后 患教學中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子 有空間，又不放棄任何一個差生。有付出就有收獲，期末考試成 績我班學生均有大幅度提高，受到家長的好評。作為語文老師，要注重培養(yǎng)學生的讀書興趣。我們的語文課本每個單元，每篇課文都是編者精心設計的。課堂上，我?guī)椭鷮W生找出文中的好詞好句， 感悟作者的寫作思想， 讓學生從喜歡讀 課文開始愛上閱讀。每次做基訓，我不放過每一篇小短文，讓學生認真閱讀賞析，汲取文

4、中精華適當滲透閱讀方法提高閱讀能 力。我還利用閱讀課，帶領學生集體閱讀，讀繪本，讀美文，讀 名家作品，讓學生談讀書體會。 我還在班內開展“早上一首中午一篇一周一本”活動即早上背一首詩（美文誦讀）,中午讀一篇好文章，一周讀一本自己喜歡的書。讓讀書成為學生的習慣，學生會終生受益。2、班主任工作結合學校管理細則，抓好常規(guī)管理。開學第一課，和學生一同學習小學生日常行為規(guī)范和學校管理細則。讓學生明確哪些事能做，哪些事不能做，規(guī)范自己的言行。關于班級管理工作和衛(wèi)生值日制訂詳細一覽表，責任到人。每天一位執(zhí)勤班長教室外執(zhí)勤，對于紅領巾、校牌佩戴、早到遲到、違紀現象及時 記錄，及時匯報。語文班長負責早讀，學生做

5、到進門開始背誦古詩和課文。中午紀律班長負責檢查讀書情況，學生進教室開始讀書，做讀書筆記。衛(wèi)生打掃細致分工，責任到人，組長監(jiān)督。文 具擺放，桌凳擺放專人提醒。兩操及放學送隊班主任靠上抓，。下午放學前，班長把一天的紀律、衛(wèi)生兩操做簡單總結，對于做 得差的學生提出警告。利用班隊會結合少先隊要求對學生進行安 全、感恩、環(huán)保、讀書等各方面教育，讓學生樹立正確人生觀、 價值觀增強集體榮譽感，明辨是非丑惡，做真善美的好少年。利用好每次家長會，多和家長溝通，和家長建立良好的關系，取得家長的信任和支持。家校聯合共同管理好每一位孩子。努力打造一個富有朝氣，進取向上的班集體。十年樹木百年樹人，既然選擇了教書育人的職

6、業(yè)， 就讓我們愛崗敬業(yè)，自覺抵制社會上不良風氣的影響，身正為范，嚴于律己，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量吧。教師師德的述職報告范文篇 2小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時， 班主任應該是一位慈母， 給予他們細心 的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴 肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。 說其艱巨，是指學生的成長， 發(fā)展 以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦， 是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、 紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，接下來我就談 幾

7、點做法和體會。一、常規(guī)習慣，常抓不懈學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行 的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)， 要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過 急。于是，我經常利用班會對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。二、細處關愛，親近學生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作， 首先要做到愛學生?！备腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做 到于細微處

8、見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信， 愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時， 收獲的必定是孩子更多 的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事 ！ ”三、具體要求，指導到位心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能 聽懂的話和他們交流。其次， 要注重細節(jié)教育，把該做的事指導 到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。四、示范帶頭，直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：”教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們

9、會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范， 潛移默化的影響著我的學生。 凡要求學生做到的，教師首先自己做 到，而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就 做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。五、及時表揚，延遲批評德國美學家黑格爾說：”不應該使孩子們的注意力長久地集 中在一

10、些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要 的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就”告狀”.當老師的又不能不公平處理， 這樣耽誤的時間太多， 而且學生因為 受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。 針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗， 又給予其改正和返回的機會， 之后老師只要加以指導， 就能很好 的解決問題。六、抓住優(yōu)點，激勵成長每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能 否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣?！弊尯⒆佑肋h

11、生活在希望之中” 我相信它所起的巨大作用是 不可抵擋的。當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣 的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神， 一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做；總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，要帶好一班孩子， 教育好一班人，確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門， 接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。 我覺得只要自己充滿愛心， 關心和愛護他 們，并嚴格地要求和教育他們， 愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合， 細致入微，一定會到達令人滿意的效

12、果。下一頁更多關于“教師師德的述職范文”共2頁：上一頁12下一頁教師師德的述職報告范文篇3教育是一項高難度的工作， 要做好它，十分不易。但我相信， 只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人 無法比擬的歡愉。一、政治思想素質堅決擁護中國共產黨的領導， 堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的 鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔， 樂于接受學校安排 的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。 嚴格遵守學校的勞動 紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。二、業(yè)務知識能力在工作中，能根據

13、需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。 繼續(xù)主動、認真地參加#大學#學習， 盡力做到學以致用，并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努 力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位， 提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握讀的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書 聲。2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極 思考。3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。5、繼續(xù)將愉快教育

14、和情景教學模式深入課堂，是學生真正 喜歡語文，學好語文。 鼓勵學生多讀多寫， 進一步強化網中網友 情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物教學， 全面提高學生讀寫能力。三、班主任工作在堅持教好書的同時， 我從未放棄過育好人。 樂于接受班主 任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下， 也能高標準地 完成學校布置的各項任務。 我在班主任工作中，主要做到了愛和 嚴，具體表現在：1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。4、采用積分制，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。5、創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風貌。6、加強和

15、其他學科任課教師的協作，努力提高各科學習成 效。四、努力方向1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素 質能力。2、積極參與課題研究，提高論文的數量和質量，提高獲獎 率和發(fā)表率。3、積極認真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題。4、努力學習先進的教學手段，搞好個人主頁建設的學習準 備階段工作。教師師德的述職報告范文篇 4偉大的教育家徐特立先生說過：“教師是有兩種人格的，一種是經師，一種是人師。我們的教學是要采取人師和經師 二者合一的。每個教學生知識的人，他就是一個模范人物， 同時也是一個有學問的人?！钡臀覈逃绲默F狀，在推行素質教 育的今天，在教育教學中暴露出來的許多

16、問題來看，要求教師要真正做到“經師” “人師”，還存在一定差距。因此，對當代教師 素質提高，是一項刻不容緩的使命。 教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、 解惑的嚴師，而且是拓展心靈智慧的人師?！边@就對現代教師的素質結構提出了要求。教師的政治思想和道德品質集中體現在教師職業(yè)責任心上， 做為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心， 這種責任心我 想主要體現在以下幾個方面：一、思想認識教師是人類靈魂的工程師， 是傳遞知識和文明的接力手， 是 點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪， 也深知肩負的歷史寄托和責任。 我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、 社會主義精神文明工作者， 就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)

17、， 提高自 己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。 與時俱進，開拓進取已成為這個 時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。二、教書育人教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾 正，對別人的缺點，則盡量寬容。用自己對學生、對事業(yè)的愛心 去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。三、淵博的知識知識淵博、

18、教法得當的教師，教學效果就好，學生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經驗的教師學習、請教， 取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探 討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。我還利用業(yè)余時間充電，苦學計算機知識，取得了計算機中級證書一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己 說的每一句話都能起到作用，能對學生產生影響，四、熱愛學生教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。不論在生活上，還是在學習上， 都要給予必要的關心和幫助。我教語 文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我 力所能及的，我都管。學生丟了東西，我?guī)椭?；有困難，我?guī)椭鉀Q；天氣冷熱變化，我提醒學生及時增減衣服；學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并 改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮 短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法