斑羚飛渡讀后感12篇

1、斑羚飛渡讀后感斑羚飛渡讀后感（一）：我讀了沈石溪寫的斑羚飛渡。一群斑羚被獵人追趕到悲哀崖。往后退，是咆哮的狗群和十幾支會噴火閃電 的獵槍；往前走，是幾十丈深的絕壁。悲哀崖距離對面的山峰六米，一只斑羚最多只能跳五米遠(yuǎn)。怎樣辦呢？我真 為它們擔(dān)心。這時，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，一頭連著悲哀崖，另一頭連著對面那座山峰。突然，領(lǐng)頭羊公斑羚好像受到了啟發(fā)，讓一只老斑羚跳了下去，緊之后，又 讓一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向?qū)γ娴纳椒逄?。它成功了?接下來，一對對斑羚凌空躍起。沒有一只老斑羚有怨言。它們心甘情愿用生命為下一代開通生存的道路。這時，我想：老斑羚是那樣 的無私，是那樣的偉大。悲哀崖上

2、，只剩下最后一只公斑羚，它就是那只成功地指揮了這場斑羚群群 眾飛渡的領(lǐng)頭羊。砰，砰砰，獵槍打響了，我看見，領(lǐng)頭羊?qū)掗煹男夭棵俺龊脦锥溲ǎ鼡u 晃了一下，但沒倒下去，邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。消失在一片燦爛中?？赐炅诉@本書，我被斑羚那無私的愛深深的感動了。我想：人類為什么要殺 害這些動物呢？只是為了拿它們的皮做東西掙錢，拿它們的肉換來一瓶瓶酒喝了 嗎？人類多么殘忍??！要是人類不這樣，還會有這驚人的一幕嗎？我們要保護(hù)動 物，不要傷害無辜的它們呀！斑羚飛渡讀后感（二）：沈石溪寫的小說大多以動物為主。書中描繪了動物合作時的場景與他們之間 的感情，下方我給大家介紹一本：斑羚飛渡。有一只狩獵隊

3、把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉，但這些羚羊沒有束 手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊為一群，年輕羚羊為一群。眼看它們就像 要跳到懸崖對面，但是它們跳但是去，因為懸崖太寬太陡，這時，一只年輕羚羊 后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即，一只老羚羊也緊跟著飛躍過 去，只是躍起的高度要低一些。讀到那里，我就有了不一樣的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對面呢？但 是下方的資料完全出乎我的意料，簡直就是令人難以想象的奇跡。只見老羚羊的 身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又 忽然升高，并輕巧地落在了對面的懸崖邊。這就是羚羊們在千鈞一發(fā)時想出的辦法，由此可見，羚羊

4、不僅僅機(jī)智勇敢， 而且還有著舍己為人的精神。老羚羊們用自我的生命救了年輕羚羊，他們在用自 我的行動詮釋了什么是真正的愛，這是多么的偉大啊！在這個世界上，不只是人 類有感情，動物也有，有時動物的感情比人還深讓我們一齊更深地走進(jìn)和感受動物的心靈，去保護(hù)和珍惜大自然的動物吧！斑羚飛渡讀后感（三） ：讀了斑羚飛渡這個故事，我深受感動。 斑羚飛渡一文描述的是一群被 逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫 困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一 個讀過這篇文章的人感到精神的震撼， 會啟發(fā)人們重新認(rèn)識這個萬物共存的世界。鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚

5、那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個來回，悲愴 地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟 隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進(jìn)老年斑羚的隊伍。當(dāng)我讀 到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年 公斑羚的所作所為所震撼。因為它們表現(xiàn)出一種為了種族，為了別人，甘愿自我 犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊伍里明顯地意味著死亡，但它們?yōu)槭裁催€要 主動進(jìn)入？它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自我盡管死了，但后代能 活著，種群得救了，自我死得值，死而無撼！??！作為低等動物的斑羚羊都有這 種為了群眾而甘愿自我犧牲的精神， 而我們這高級動物

6、人類卻怎樣缺少這種精神呢？這個問題值得我們?nèi)祟愃伎?。文章最后寫到：那只成功地指揮了這群斑羚群眾飛渡的鐮刀頭羊邁著堅定的 步伐，走向那道絢麗的彩虹，它走了上去，消失在一片燦爛中。鐮刀頭羊這種從 容自如的走向死亡的偉大精神值得我們學(xué)習(xí)。鐮刀頭羊壯美的死亡顯示了它高傲 的本色，也許是對人類做法的無聲的抗議！獵人們啊，你們怎樣忍心看者這群偉 大的生靈這樣悲慘地死去呢？你們太殘忍了！雖然你們以次維持生活，但你們是 否想到了動物，它們卻失去了生活?。∵@個世界，是動物與人類共有的，人類有 生活的權(quán)利，動物也絕對有生存的權(quán)利！動物的生存不是為人類服務(wù)的，它們與 我們?nèi)祟惖牡匚痪蛻?yīng)是平等的！雖然我們主宰了世界，

7、但絕不能夠不把動物放在 眼里！動植物與我們的生活息息相關(guān)，全地球的生物組成了這個生態(tài)系統(tǒng)，我們 要維持生態(tài)平衡，就要盡可能的保護(hù)動植物，使它們免受傷害。想想此刻，秋天已很少見到大雁向南遷飛的情景了。但是從前，人字形一字 形的大雁成群結(jié)隊的在高空飛過。這是為什么？為什么會這樣呢？不都是人們對大雁的捕殺和環(huán)境的污染嗎?我要呼吁人們：動物與我們一樣，是自然界的生靈，我們?nèi)祟惒痪蛻?yīng)為了滿 足自我的貪欲而大肆屠殺、掠奪動物。我們要建一個萬物平等共生的和諧世界！斑羚飛渡讀后感（四）：斑羚飛渡讀后感看了斑羚飛渡這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描述 了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會

8、，用犧牲一半挽救另一半的 方法擺脫困境的壯舉。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是 一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自我的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一 條生存道路的精神！沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡，沒有一只老年 斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實：為 了下一代，我們有了堅定的勇氣，能夠無悔地犧牲自我，完成這一幕悲壯的斑羚 飛渡。我敬佩這些勇敢的斑羚，個性是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人 類的囚徒。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。它維護(hù)了自我的尊嚴(yán), 也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉

9、擇之際，他們毅然選取 了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖 昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有 多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。 這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死 死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了下來，他卻永遠(yuǎn)離去了。還有一個小男孩手 刨四個小時從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的 翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量；

10、假如我們是不滅 的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是能夠用自我最 大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。在贊美斑羚的同時，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大?然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自我的生 活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它 們的安寧，讓它們失去了完美的家園。這對我們來說并不算什么，因為我們不是 斑羚，但對它們來說呢？失去親人的痛苦又有誰能體會，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈?和諧相處呢？畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它

11、們用生命的代價換 來的，而我們?nèi)祟悾瑥膩聿恍枰萌魏蔚拇鷥r來換取生存的機(jī)會，和它們相比， 我們幸福多了。它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉 譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。其實，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有好處。當(dāng)你的生命為他人開一朵花， 你生命的芳香就會燦爛一片；當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就 會沁人心脾；當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你必須會感受到一種溫情 關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們必須也是這樣想 的。我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如 生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只

12、能化作春夜的一絲細(xì)雨，滋潤那片以前 茂盛歡騰的草原斑羚飛渡讀后感（五）：對于任何動物來說，生命都是至高無上的。有時，很好的保全自我的生命， 也被認(rèn)為是一種美德。但是，如果能夠犧牲自我的生命去保全他人，那么則稱為 高尚。應(yīng)對獵人的追捕，羊群們從容不迫的排成兩隊，年老的羊一隊，年輕的羊一 隊，最后，年輕的頭羊堅毅的站在了老羊隊伍中最后一個空缺的位置開始跳過懸 崖，一個年輕的羊過去了，一個年老的羊犧牲了。在最后一只小羊準(zhǔn)備跳過去時, 獵人的槍無情的響起在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個個年輕的 生命，而自我卻摔進(jìn)了無底的深淵中。那里沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，沒 有一只老羚羊因為懼怕死亡

13、而為自我調(diào)換位置。在這感人的一幕的背后，作為代 價付出的是一個個鮮活的生命??！無論哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑 羚們都有著同樣的權(quán)利??！但是為什么它們就甘愿付出呢？這便是生命的閃光點。同是應(yīng)對死亡，它們 沒有茍且偷生，沒有去爭取生存的機(jī)會，因為它們懂得，年輕的生命和后代延續(xù) 比什么都重要，它們不后悔，不怨恨，把生的期望留給別人，自我卻選取了死亡。年輕的頭羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最后一只，沒有飛渡蒼穹，也 沒有人需要它去做一塊墊腳石，但是，它卻邁著堅定的步伐走了，它永遠(yuǎn)消失在 湛藍(lán)的天空中，消失在那燦爛的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感動。看著它 的死亡，帶給我的卻是對先烈們的懷

14、念。是啊，中國抗戰(zhàn)時期，那些堅貞不屈的 烈士們?yōu)榱俗鎳?，為了人民，不惜犧牲自我的生命，不正像老羚羊們付出生命?樣可貴嗎？他們也曾有過壯舉，有過輝煌，有著屬于自我的快樂，但是為了大多 數(shù)人民的解放，他們義無反顧，慷慨激昂。他們的生命更為閃耀，他們的名字垂 千古??！他們的犧牲昭示著一個新的未來，他們的逝去象征新生命的開始。你是否能讓你生命中的閃光點一向亮下去?斑羚飛渡讀后感（六）讀了斑羚飛渡有感那一幕，悲壯慘烈！那一幕，驚天動地！那一幕，輝煌燦爛！我深知，在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量。這是一篇借描述動物來表達(dá)作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境 時自救和求生的過程，想到了犧牲

15、一半挽救另一半的方法來贏得種群的生存的機(jī) 會。我仿佛聽見了鐮刀頭羊那聲堅定的吼叫；仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴(yán)峻的面 孔，灰色母斑羚應(yīng)對彩虹橋?qū)ι目释?整個斑羚羊群在逆境中秩序井然的場面， 飛度悲哀懸崖的場面，鐮刀頭羊與炫麗的彩虹橋融合的壯美場面；仿佛嗅到了那 已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道無不讓我震撼！這是一只沉著、勇敢、高度職責(zé)感和有較強(qiáng)的組織潛力的頭羊，是他的方法 贏得了種群生存的機(jī)會，繁衍了后代。當(dāng)他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時， 一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋懷。老羚羊心甘情愿的用自我的身體做撐 墊，把死的留給了自我。這種舍己為人，死而后已的偉大精神，正是我們所需要

16、 的。透過這件事情， 不由讓我想起了另外一件事情： 在南美洲的一次森林大火中， 一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式?jīng)_出火海，由此可見，在危急時刻，強(qiáng)烈 的求生欲和團(tuán)結(jié)力往往會讓奇跡產(chǎn)生的。人、動物都是自然界的一員，應(yīng)以平等的態(tài)度對待動植物。人不是世界的主 宰者，不應(yīng)對待他們?nèi)绱藲埲獭Ｎ蚁牒粲醮蠹遥荷僖环輾⒙荆嘁环莺椭C！請讓我們拉起手來，?衛(wèi)自我完美的家園！斑羚飛渡讀后感（七） ：在學(xué)習(xí)了斑羚飛渡后，我被斑羚們團(tuán)結(jié)互助的精神深深地震撼了。斑羚 門在種族滅亡之際，居然能夠想出犧牲一半拯救另一半的方法，但在深深思考之 后，我陷入了沉思：在文章中，手拿獵槍的人類充當(dāng)了什么樣的主角？人類充當(dāng)?shù)氖峭罋⒄?/p>

17、、逼迫者的主角。是人類，把一大群斑羚變得瀕臨滅絕， 使世界上的多少物種走向了滅絕？想著從懸崖上掉下的一只只老羚羊，我的心中 就感到悲痛萬分，也感到了狩獵者的可惡。人們不食用野生動物就會死去嗎？答 案是否定的。我已經(jīng) 14 歲了，但從未吃過野生動物。食用野生動物不必須能的到更多的營養(yǎng)，有可能還會使我們患上寄生蟲?。涸谏絽^(qū)中的野味餐廳，菜價不光 高的嚇人，而且還不衛(wèi)生，蛇的皮下寄生蟲成團(tuán)，廚房中蒼蠅亂飛動物是我們的朋友，請大家不要傷害它們，讓人與動物和諧相處！斑羚飛渡讀后感（八） ：這天，我有幸讀了斑羚飛渡一文。我深深的被感動了。在戛洛山的悲哀崖山，發(fā)生的扣人心弦而又令人感動的一幕：一去獵人持著搶

18、帶著獵狗。把一群斑羚逼到了山谷！走投無路的斑羚無計可施。突然，鐮刀 頭羊想出了犧牲一半挽救另一半的方法。最后，年輕的羊踏在老羊的背上。到達(dá) 了長達(dá)六米寬的彼岸。斑羚羊種族生存得到了期望！最令我感動的地方就是：年輕的羊要借助老羊的力量，到達(dá)彼岸。也就是說， 老羊的那一隊，必定都會墜落山谷，粉身碎骨！其實，老羊能夠偷偷的跑到年輕 的那一隊，便能夠免去一死。但是，他們沒有！老羊心甘情愿的當(dāng)了年輕斑羚的 墊腳石。他們把種族的生存放在的一位，不惜失去生命！他們是多么偉大啊！看 到那里，我不經(jīng)熱淚盈眶！ 。但是其實，在我們身邊，像斑羚一樣勇敢的人有很多。比如：發(fā)生火災(zāi)去救火的 消防隊員，他們也有失去生命的

19、危險。但是在他們的心里，滅火、救人才是第一 位。但是，沒有斑羚的勇敢的人也有。 還記得 2008年 512 大地震嗎？一位姓范的 老師，得知發(fā)生地震后，扔下學(xué)生就逃跑，真是丑態(tài)百出啊！我欣賞斑羚的勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)的精神。但是，我也憎恨獵人的自私、兇殘。 讀完這篇文章后，我慢慢的和上書?；叵雱偛诺捏@心動魄。我期望獵人不要再捕 殺斑羚了，還給斑羚一片自由的天地吧！斑羚飛渡讀后感（九） ：斑羚飛渡講述了一個這樣的故事：斑羚被獵人們逼到悲哀崖上，它們?yōu)?了不讓種族滅絕，自動分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石， 老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時，它毅然走 向了

20、彩虹。到此時此刻，那畫面依然浮此刻我的腦海中：一只老斑羚走出來，帶著小斑 羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出此刻小 斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了悲 哀崖的另一面。但是，此時，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。讀過這篇文章，我又想起了另一個故事：如果突然起火，螞蟻們會抱成一團(tuán) 往前滾，雖然最外圈的螞蟻會犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反， 有些人卻認(rèn)為自我的利益比什么都重要，不顧別人的生命來完成自我的存活。直到此刻，這個故事依然浮此刻我的腦海中，真期望這道彩虹就是斑羚們的 生命之橋！斑羚飛渡讀后感（十）

21、：這個暑假，我讀了斑羚飛渡這本書，讓我深有體會，再次讓我了解了愛 的無私！一群斑羚被獵人逼到了悲哀涯上，正準(zhǔn)備大開殺戒，可又怕斑羚們?nèi)罕娞?流沙河。于是，獵人們分成兩隊，一隊到涯下的流沙河里打撈?？稍谙律降墓?jié)骨 眼上，斑羚群想出了一個逃生的辦法：把斑羚群分成兩撥，老少兩組。一老一少 一齊跳，當(dāng)小的跳到 4 米，還差 2 米時，老斑羚做跳板，讓小斑羚再次起跳。小 斑羚死里逃生了，可老斑羚卻會死。這情愿為子孫開路的愛是無私的。我要為這群小斑羚感到高興，因為有這么一群無私的老斑羚為它們默默奉獻(xiàn) 著，甚至付出了生命的代價。這種愛將世代相傳，雖然老斑羚會死，可它們的這 份愛會永遠(yuǎn)留在小斑羚的心里，當(dāng)它

22、的后代需要它飛渡時，它們也會站出來的。 這不但是一次普通的飛渡，更是一次愛的飛渡！愛的教悔！在我們身邊，也有許多老斑羚進(jìn)行著愛的飛渡，他們傳承著無私的愛： 2013 年8月 7日22時，舟曲縣發(fā)生泥石流， 肆虐的洪流在美麗的舟曲劃出了一道道傷 痕。暴洪中，驚慌的人們四處逃竄，那一刻，有人奔跑呼號，撤走了鄉(xiāng)鄰，自我 卻被洪水卷走；有人會棄了在泥水中掙扎的親人，把生的期望留給了別人。給我 印象最深的是年僅 24 歲的民警揚(yáng)貢確東智在生死以線之間， 沒有跨出來到安全院 墻的一步，他選取回到泥石流救鄰居家的小姑娘，猙獰的泥水把他吞噬了，他走 了，他只需跨一步就安全了，但他沒有，他是好警察，他是人民的好公仆！愛是偉大的，是無私的，我們必須要懂得愛，傳承愛！斑羚飛渡讀后感（十一） ：斑羚飛渡講的是一群斑羚被獵人和獵狗追趕，困在悲哀崖上。在這最危 急的關(guān)頭，領(lǐng)頭的鐮刀頭羊，果斷地讓斑羚分成兩隊，年幼斑羚透過踩在年長斑 羚的背上飛渡過懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔 得粉身碎骨 ! 老斑羚用自我的生命開辟了生命的通道。 最后只剩下鐮刀頭羊了， 它 邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中那時的西雙版納，因為人口稀少，交通不便，沒有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒 有開發(fā)，持續(xù)著完美的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡直是所有動物的天堂。其中書中的狼夫妻故事我記憶個性