大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書800字(20210219150514)

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 800 字下面是由小編為大家整理的關(guān)于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 800 字，歡迎閱讀參考。希望可以幫助到你。歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從我踏入大學校門開始至今 已經(jīng)快二年了?；厥走^去，在這一年多的時光里，有苦也有樂，學到的 東西無論是學習上，還是生活上，工作上的都十分豐富。想想兩年前的那個十分幼稚的我，到現(xiàn)在過了一年自主 生活的我， 兩者發(fā)生了巨大的變化， 大學是職業(yè)生涯的起點， 專業(yè)知識已成為學習的一個很小的組成部分。人際交往能力，口頭表達能力。 協(xié)調(diào)組織能力，人格的完善，體魄的鍛煉等都要成為人 生的重要健康素養(yǎng)。因為走入社會后，這些都各專業(yè)知識同 樣重要， 甚至更為重要。

2、為了更加充實自己余下的大學時光， 為以后更長的路打下堅實的基礎(chǔ)，在充分認識與深刻總結(jié)自 我的前提出下，擬定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。我的職業(yè)價值觀是注重獨立性，管理和社會交際，我的 氣質(zhì)適合黏液質(zhì)的職業(yè)，條理分明，固定性強的工作，我的 工作缺乏毅力，恒心。我是一個辦事認真負責，并且能堅持原則，又有一定靈 活性。性格活潑開朗，為人坦率真爽，樂于助人，善于溝通。無論在工作上還是學習上都能夠團結(jié)同事、同學。我有較強 的上進心，心理素質(zhì)好，喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結(jié)自我，不 斷創(chuàng)新。作為藝術(shù)專業(yè)的一員，并且也會熟煉運用計算機，并在 硬軟件知識上有很大的提高。在工作上，身為學生會的一員，我們二年之中組織各參 加

3、了不少活動，使用權(quán)自身得到了不少鍛煉，也獲得了不少 的經(jīng)驗各教訓，經(jīng)歷了這么多的活動，我覺得自己成熟了許 多，也交了不少的朋友。我的最終目標是創(chuàng)立自己的廣告公司，但是我覺得每個 階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能 更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都發(fā)揮了，每 個階段有了確定的提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得 失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步，目標的確立 對于我的人生來說有著至關(guān)重要的作用。根據(jù)自己所學的多媒體專業(yè)知識，我的當選職業(yè)是進入 電腦廣告公司，做一名平面廣告設(shè)計人員，在公司增進自己 的專業(yè)技能的同時，同時學習企業(yè)運營管理。好自己以后發(fā) 展，自己的事

4、業(yè)。第一步，千里之行始于足下，現(xiàn)在最重要孤學好各門學 科，扎實專業(yè)知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉提高自 己的專業(yè)知識，廣告設(shè)計知識，廣告創(chuàng)意知識。第二步，多參加一些關(guān)于社會崗位的工作，以便盡早適 應(yīng)社會，進入社會，成為社會的一員。第三步，成長自己的事業(yè)基礎(chǔ)，通過實踐學習，不斷完 善自己，在社會的大舞臺上充分展示自已。第四步，我的人生目標就是充分實現(xiàn)自己的人生價值， 那就是個人事務(wù)，職業(yè)生涯，家庭生活，協(xié)調(diào)發(fā)展。1、增加與人溝通的時間與機會， 多和人說話聊天， 增加與人溝通的能力。注重說話思維邏輯，談話主題。2、鍛煉自己的專業(yè)技能，技能是進入企業(yè)的敲門磚， 技能的成功是事業(yè)成功的先要條件，增

5、加自己專業(yè)能力是目 標前進的第一層階梯。3、素質(zhì)修養(yǎng)成功的人士都有很好的品德修養(yǎng)，完 善自己的品質(zhì)，是事業(yè)成功的必須條件。1、增強自己的思想觀念，從事計算機行業(yè)的人一 般會認為運營企業(yè)很容易，其實不然，真正管理企業(yè)人員都 有自己獨特的運營方案。為了目標向有經(jīng)驗的人請教學習。2、增強自己的知識，書本的知識欠缺是計算機行 業(yè)人員的通病。需要在學習文學書本知識的同時，多參與公 司管理，在實踐體會公司文化。3、提高心理素質(zhì)， 企業(yè)管理需要不折不撓的精神， 作為大學生，缺少的就是這一點。這種缺陷需要在實踐中逐 漸消退。一個大學生創(chuàng)業(yè)比較艱難，但前進方向目標確定了，自 己朝著目標前進，人生職業(yè)也會成功，因

6、此我認真制訂自己 的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對 我的評價，我認真的認知了自己。1. 職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。2. 職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析 能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事 物簡化。3. 個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標 ; 觀察力強 , 工 作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞 ; 主張少說多做 ; 愛學習 ; 喜歡 獨立工作。4. 職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工 作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機 會; 當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡 的工作，同時考

7、慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己 的理想 ; 最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力 是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。5. 勝任能力：1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活 , 有較強的上進心，邏輯推理能 力比較強 ; 相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處 理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標 .2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯 ; 做事過于理性， 而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的 ; 有嚴重的個人中心主義 , 有時聽不進別人的勸導 ;自我分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢， 但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自 己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強

8、化的訓練，譬 如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等 等。職業(yè)認知1. 家庭環(huán)境分析 :家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全 額貸款。 我的父母親的工作不夠穩(wěn)定， 所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。 家庭文化氛圍一般 , 姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親 均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學教程。2. 學校環(huán)境分析：我就讀于天津醫(yī)科大學， 生活環(huán)境一般， 教學設(shè)施齊全， 且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生， 我們本科生不受重視 ; 所在預(yù)防醫(yī)學系雖不是全校最好的學 科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分 百; 教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，

9、整體教學還是在不 錯的。3. 社會環(huán)境分析： 我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高 不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大 學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性 別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù) 防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫 穎而出。4. 職業(yè)環(huán)境分析： 在我國，由于預(yù)防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求 量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知 識技能不夠發(fā)達， （ 要干實事最好去國外進修發(fā)展 ） ，報酬也 不高。5. 行業(yè)環(huán)境分析：將來我希望進 CDC工作。預(yù)防醫(yī)學目前還處于幼童期， 不夠壯大

10、; 但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等 方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人 才及技術(shù)缺乏 ; 不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗 的麻疹 （ 年年猖獗 ） 后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該 方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。職業(yè)決策 綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的 SWO分析如下：內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)頭腦靈活 , 邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固 具有創(chuàng)造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會 有厭倦心理有毅力 , 觀察力強外部因素： 機會因

11、素 (O) 威脅因素 (T) 新興專業(yè)的工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化， 多些，疾病預(yù)防發(fā) 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。 展前景較大。結(jié)論：1) 職業(yè)目標： 我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。2) 職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證 公務(wù)員 CDC 工作者 進華中研究院1. 大學期間：XX年XX年1) 大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學的基本知 識。2) 大四前英語 6級爭取過 600 分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談3) 大四前考取全國計算機二級證書。4) 大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴 自如溝通 .5) 假期實習 (和本人專業(yè)相符合的 ) 積累社會經(jīng)驗 .2. 大學畢業(yè)的五年：XX年XX年(隨機應(yīng)變)1) 若考上研