語文人教版四年級上冊《巨人的花園》

1、扶綏縣實驗學校扶綏縣實驗學校 黃紅美黃紅美 你的玩具要給我玩，你的玩具要給我玩， 你的蜂蜜也給我嘗嘗。你的蜂蜜也給我嘗嘗。 我可以喝光你的牛奶，我可以喝光你的牛奶， 吃完你的餅干。吃完你的餅干。 讓我把我的東西分給你，讓我把我的東西分給你， 那那-實在是太難！實在是太難！ 鮮花盛開鮮花盛開 綠樹成陰綠樹成陰 鮮果飄香鮮果飄香 雪花飛舞雪花飛舞 草翠花開草翠花開 冰雪覆蓋冰雪覆蓋 凝視凝視 冷酷冷酷 洋溢洋溢 拆除拆除 愉快愉快 學習目標學習目標 1、我能有感情地朗讀課文，根據課文內容想象畫面。、我能有感情地朗讀課文，根據課文內容想象畫面。 2、我能明白、我能明白“快樂應當和大家分享快樂應當和大

2、家分享”的道理。的道理。 3、我能通過想象畫面，體會到巨人在行動上和心理上、我能通過想象畫面，體會到巨人在行動上和心理上 的變化的變化 。 1、我能概括課文的主要內容。我能概括課文的主要內容。 2、我能有感情地朗讀第一自然段，、我能有感情地朗讀第一自然段， 讀出讀出花園的美麗花園的美麗。 學習任務一（學習任務一（回顧復習回顧復習） 鮮果飄香鮮果飄香 花園里常年花園里常年洋溢洋溢著著 孩子們歡樂的笑聲。孩子們歡樂的笑聲。 洋洋 溢溢 . . 花園里常年花園里常年洋溢洋溢著著 孩子們歡樂的笑聲。孩子們歡樂的笑聲。 孩子們歡樂的笑聲孩子們歡樂的笑聲洋溢洋溢在在鮮花盛開鮮花盛開的春天。的春天。 孩子們

3、歡樂的笑聲孩子們歡樂的笑聲洋溢洋溢在在的夏天。的夏天。 洋溢洋溢在在的秋天。的秋天。 洋溢洋溢在在。 洋溢洋溢在在。 綠樹成陰 孩子們歡樂的笑聲孩子們歡樂的笑聲 鮮果飄香鮮果飄香 孩子們歡樂的笑聲孩子們歡樂的笑聲 白雪一片的冬天白雪一片的冬天 理解詞語的方法：理解詞語的方法： 1、通過部首通過部首理解理解 2、在句子中在句子中理解理解 3、聯系上下文聯系上下文理解理解 想一想：巨人回來后是巨人回來后是 怎么對待孩子們的？怎么對待孩子們的？ 學習任務二學習任務二 自學方法：（自學方法：（3分鐘完成分鐘完成） 1、快速默讀課文的第、快速默讀課文的第3-8自然段。自然段。 2、從課文第、從課文第5自

4、然段找出巨人怎么做的句子用自然段找出巨人怎么做的句子用 “”劃上，并給動詞點上劃上，并給動詞點上黑點黑點。 3、從課文第、從課文第3、7、8自然段找出巨人說話的句自然段找出巨人說話的句 子用（）劃出子用（）劃出,自己輕聲讀一讀。自己輕聲讀一讀。 他看見孩子們在花園里玩他看見孩子們在花園里玩 耍耍, ,很生氣很生氣：“誰允許你們到這誰允許你們到這 兒來玩的！都滾出去！兒來玩的！都滾出去！” 趕走孩子以后，巨人在花園趕走孩子以后，巨人在花園 周圍砌起圍墻，而且豎起一塊周圍砌起圍墻，而且豎起一塊 “禁止入內禁止入內”的告示牌。的告示牌。 巨人的花園里仍然是巨人的花園里仍然是 冬天，天天狂風大作，雪冬

5、天，天天狂風大作，雪 花飛舞?；w舞。 可是巨人可是巨人又發(fā)脾氣又發(fā)脾氣了：了： “好容易好容易才盼來了春天，你才盼來了春天，你 們又來胡鬧。滾出去！們又來胡鬧。滾出去！” “喂！你趕快滾出喂！你趕快滾出 去！去！”巨人大聲叱巨人大聲叱 責。責。 學習任務三 想一想想一想：小男孩為什么沒有小男孩為什么沒有 拔腿逃跑？拔腿逃跑？ 自學方法：自學方法：（3分鐘完成）分鐘完成） 1、快速默讀課文的第、快速默讀課文的第8自然段。自然段。 2、小男孩沒有逃跑，而是、小男孩沒有逃跑，而是怎么做？怎么做？用用 “”在第在第8自然段劃出相關句子。自然段劃出相關句子。 3、想一想：小男孩想用會說話的眼睛、想一想

6、：小男孩想用會說話的眼睛 告訴巨人告訴巨人 什么？什么？ 小男孩沒有拔腿逃跑，卻小男孩沒有拔腿逃跑，卻 用他那會說話的眼睛用他那會說話的眼睛凝視凝視著著 巨人。巨人。 不知怎么，巨人看著他的眼神，不知怎么，巨人看著他的眼神， 心里感到心里感到火辣辣火辣辣的。的。 這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上 綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。 沒有孩子的地方 就沒有春天。 拓展練習： 巨人為了讓更多的人分享他的幸巨人為了讓更多的人分享他的幸 福，欣賞到花園的美麗，特意拆掉圍墻，拔下告示福，欣賞到花園的美麗，特意拆掉圍墻，拔下告示 牌，還請同學們幫他寫一條歡迎橫幅，邀請大家去牌，還請同學們幫他寫一條歡迎橫幅，邀請大家去 花園游玩，大家想一想該在橫幅那里寫上什么呢？花園游玩，大家想一想該在橫幅那里寫上什么呢？ 同學們，通過這個故 事，你明白了什么？ 追尋心靈的幸福 心 是一個花園 倘若筑起圍墻 花園將冰雪覆蓋 孤獨便會與你相伴 心 是一個花園 倘若拆掉圍墻 花園將鮮花盛開 幸福便會向你招手 分享快樂就 是幸福！ 我會概括課文主要內容 課文主要寫了（ ）