2021年語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷基礎(chǔ)檢測(cè)

1、2021年語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷基礎(chǔ)檢測(cè)（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu ru kng b qi yn bin ln qng cu ch bn sh yn b li x shui chu 二、 區(qū)分組詞。催（_） 爆（_） 葡（_） 堂（_） 摧（_） 暴（_） 匍（_） 膛（_） 三、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。全神（_）注 斬釘（_）鐵 技高一（_） 排山（_）海 居高（_）下 別出心（_） 孤芳自（_） 千（_）一發(fā)四、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。疲倦（jun qun） 卡住（q k） 滄海一粟（l s）抽屜（di

2、ti） 矗立（ch zh） 一哄而散（hng hng）五、 選擇下列表示“看”的詞語(yǔ)填入句子的括號(hào)中。端詳 眺望 瞻仰 凝視1她坐在那里（_）著春日的陽(yáng)光，一動(dòng)也不動(dòng)。2我們登上山頂，沐浴著夕陽(yáng)，（_）云霧飄蕩的遠(yuǎn)方。3大媽捧著兒子的照片（_）了一遍又一遍，舍不得放下。4三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，（_）這鮮紅的國(guó)旗。六、 按要求完成句子練習(xí)。1低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合并成一句話(huà)）_2安安興奮地說(shuō)，媽媽的眼睛里有她。（改為直接引述句）_3馬老師多么和藹可親呀，上課時(shí)，他教我們耐心地寫(xiě)字的方法；下課后，他常常和我們一起開(kāi)心地玩耍。昨天下午，他給小林補(bǔ)了一天的

3、課，小林非常感動(dòng)馬老師。(修改病句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.少年閏土的作者是_，課文記敘了“我”和閏土的四件事，分別是_、_ 、_ 、_。在“我”眼中，閏土是一位_、_的少年。2.從語(yǔ)文課本中，我們認(rèn)識(shí)了杰出的愛(ài)國(guó)工程師_，他開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道時(shí)，分別采用的方法是：_和_，這樣做的好處是_ 。3伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“_！”我能寫(xiě)出所填句子的意思：_八、 文段閱讀，巧答問(wèn)題。善良的不是錢(qián)，是心407年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南，在德克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴，旨在為非洲平困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會(huì)名流。在晚宴將要開(kāi)始的時(shí)候，一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)

4、女孩來(lái)到莊園的入口處，小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小?！皻g迎你們，請(qǐng)出示請(qǐng)柬，謝謝?！卑矕|尼說(shuō)?！罢?qǐng)柬？對(duì)不起，我們沒(méi)有接到邀請(qǐng)，是她要來(lái)，我陪她來(lái)的?！崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對(duì)安東尼說(shuō)?！昂鼙?，除了工作人員，沒(méi)有請(qǐng)柬的人不能進(jìn)去?！卑矕|尼說(shuō)?！盀槭裁矗窟@里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是來(lái)表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很?chē)?yán)肅，“可愛(ài)的小露西，從電視上知道了這里要為非洲孩子們募捐，她很想為那些可憐的孩子做點(diǎn)事，決定把自己儲(chǔ)錢(qián)罐里所有的錢(qián)都拿出來(lái)。我可以不進(jìn)去，真的不能讓她進(jìn)去嗎？”“是的，這里將要舉行慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的

5、人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛(ài)心來(lái)到這里，但是，我想這種場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去?！卑矕|尼解釋說(shuō)?！笆迨?，慈善的不是錢(qián)，是心，對(duì)嗎？”一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的小女孩露西問(wèn)安東尼。她的話(huà)讓安東尼愣住了?！拔抑朗艿窖?qǐng)的人有很多錢(qián)，他們會(huì)拿出很多錢(qián)，我沒(méi)有那么多，但這是我所有的錢(qián)啊，如果我真的不能進(jìn)去，請(qǐng)幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧！”小女孩露西說(shuō)完，將手中的儲(chǔ)錢(qián)罐遞給安東尼。安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說(shuō)：“不用了，孩子，你說(shuō)的對(duì)，慈善的不是錢(qián)，是心！你可以進(jìn)去，所有有愛(ài)心的人都可以進(jìn)去?！闭f(shuō)話(huà)的是一個(gè)老頭，他面帶微笑，站在小露西的旁邊。他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句。然后直起身

6、來(lái)拿出一份請(qǐng)柬遞給安東尼：“我可以帶她進(jìn)去嗎？”安東尼打開(kāi)請(qǐng)柬一看，忙向老頭敬了個(gè)禮：“當(dāng)然可以了，沃倫巴非特先生?！碑?dāng)天慈善晚宴的主角，不是募捐倡議者安南，不是捐出10萬(wàn)美元的巴非特，也不是捐出800萬(wàn)美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出1美元零1美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主標(biāo)題也變成了這樣一句話(huà)：“慈善的不是錢(qián)，是心。”第二天，美國(guó)各大媒體紛紛以這句話(huà)作為標(biāo)題，報(bào)道了這次慈善晚宴?？吹綀?bào)道后，許多普普通通的美國(guó)人紛紛表示要為非洲那些貧困的孩子捐贈(zèng)。1文章寫(xiě)了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_2第段“小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表達(dá)效果？_3第段“他躬身

7、對(duì)小露西說(shuō)了幾句”，請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境，寫(xiě)出巴菲特先生說(shuō)話(huà)的內(nèi)容。（不超過(guò)1個(gè)字）_4不邀而至的小露西為什么會(huì)以1美元零1分成為本次慈善晚宴的主角？ _5文章寫(xiě)到“慈善的不是錢(qián)，是心”成了晚宴的標(biāo)語(yǔ)就可結(jié)束了，為什么還要補(bǔ)寫(xiě)劃?rùn)M線(xiàn)的句子？ _九、 習(xí)作與表達(dá)。我本來(lái)可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)；我本來(lái)可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音；我本來(lái)可以爭(zhēng)取，卻因猶豫而錯(cuò)過(guò)；我本來(lái)可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避每個(gè)人或多或少都會(huì)有類(lèi)似的經(jīng)歷，也許，這就是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱。請(qǐng)以“我本來(lái)可以_”為題，寫(xiě)一篇400字以上的文章，注意將事情寫(xiě)完整、清楚，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的感受。_答案1、花蕊 恐怖 蚯蚓 辯論 清脆

8、 出版 食鹽 玻璃 蟋蟀 丑惡2、催促 摧毀； 爆炸； 暴發(fā)； 葡萄 匍匐； 課堂 胸膛；3、貫 截 籌 倒 臨 裁 賞 鈞 4、jun qi s ti ch hng5、凝視 眺望 端詳 瞻仰6、1.與其低頭唉聲嘆氣，不如振作精神發(fā)奮努力。 2.安安興奮地說(shuō)：“媽媽的眼睛里有我?！?3.馬老師多么和藹可親呀！上課時(shí)，他耐心教我們寫(xiě)字的方法；下課后，他常常和我們一起開(kāi)心地玩耍。昨天，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感謝馬老師。7、1.魯迅 雪地捕鳥(niǎo) 看瓜刺猹 海邊拾貝 看跳魚(yú)兒 見(jiàn)識(shí)豐富 聰明能干2.詹天佑 兩端開(kāi)鑿法 中部鑿井法 大大節(jié)省了時(shí)間，把工期縮短了一半3.善哉，峨峨兮若泰山 你彈得太好

9、了，高峻的樣子像泰山！8、1小露西為非洲貧困兒童捐出她所有錢(qián)的故事。21.表達(dá)出了小露西對(duì)瓷罐的小心翼翼。2.表達(dá)出了小露西對(duì)捐贈(zèng)的虔誠(chéng)或重視。3小女孩你真了不起，小小年紀(jì)就這么有愛(ài)心。4因?yàn)樗纳婆e感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，雖然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己積蓄中的一部分，而小露西卻是傾其所有。小露西的愛(ài)心影響更多的人來(lái)參加慈善活動(dòng)。慈善的不是錢(qián)，是心。5突出了小露西善舉影響的深遠(yuǎn)，進(jìn)一步突出了主題。9、例文：我本來(lái)可以停下寫(xiě)毛筆字，早已成為我生活中的一個(gè)愛(ài)好。學(xué)了好幾年，我考了b級(jí)，家里的春聯(lián)是我寫(xiě)的，班里墻上也貼著我的作品。還記得當(dāng)初，沖著一門(mén)特長(zhǎng)踏上了這條路，現(xiàn)在級(jí)也考了，賽也比了不少，有

10、分便加了，沒(méi)分便罷了。在沉重的學(xué)業(yè)面前，這條路似乎走到了終點(diǎn)。看見(jiàn)堆成山的書(shū)本，作業(yè)本，我不禁覺(jué)得“心有余而力不足”。“都學(xué)了這么久了，也差不多了，還是把課內(nèi)的學(xué)好要緊?！边@是老爸常說(shuō)的。“要不就算了，這個(gè)暑假書(shū)法我也不報(bào)了，多學(xué)點(diǎn)語(yǔ)數(shù)英科吧?！边@是老媽嘮叨的。這些話(huà)若是在六七年前聽(tīng)到，我準(zhǔn)一百個(gè)同意?？涩F(xiàn)在不一樣，我不嫌它累，也不為加分，考級(jí)，贏名次，成為老師家長(zhǎng)的驕傲?！皶?shū)法我是肯定要學(xué)的，哪怕你們不讓我學(xué)，我自己也會(huì)練?！边@是我對(duì)他們的回答。奇怪的是，這時(shí)我已經(jīng)成為那里年齡最大的學(xué)生了。更大的大概被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣而不得不放棄書(shū)法，或是和我一樣被父母逼著。更小的小孩子，總?cè)氯轮幌雽W(xué)，每次來(lái)都跟來(lái)鬼門(mén)關(guān)似的，與之前的我如出一轍。一個(gè)老師打趣